第四十九章 直播上樹

　　數(shù)學(xué)課上。

　　吉老師年紀(jì)稍大，留著一頭地中海的發(fā)型。

　　他從學(xué)生那收上來的答案，一一都看了遍，最后落目在兩張白紙上。

　　筆跡不同，但是答案是一樣的。

　　還是正確答案。

　　他仔細(xì)看著上面的解題步驟，解題思路比他的答案要更加的簡單明了。

　　那是用了大學(xué)才會學(xué)到的微積分方程。

　　吉老師驚訝，看了看上方的名字。

　　都姓榮。

　　一個叫榮玥，一個則叫榮婉兒。

　　他抬頭看向臺下，欣慰地笑了笑：“我們班有兩位同學(xué)解出了這道題?！?p>　　場下的同學(xué)聽到紛紛都想知道是誰。

　　歐陽睿也有些驚訝，竟是誰能解的出來。

　　吉老師說了這兩個人的名字。

　　“不是吧?！贝蠹衣牭綐s玥的名字，懷疑自己是聽錯了。

　　榮玥的作業(yè)是樂燕替她交上去的，她也沒想到玥兒竟然真的解出了這條題目。

　　一位同學(xué)不嫌事大地嬉笑道：“你說榮婉兒解出來我信，你說榮玥，哈哈哈哈。我可真的不信?！?p>　　“是啊?！眻鱿碌耐瑢W(xué)都應(yīng)和著。

　　“她可是逃課打架集一身的美少女，她會解，我直播上樹！”一個胖胖的男同學(xué)說道。

　　“哈哈哈哈?！?p>　　“婉兒，是不是榮玥抄你的。”一個女同學(xué)說道。

　　此言一出，大家紛紛贊同。

　　“不是這樣的?！睒费嗥鹕?，一副憤憤不平，“我親眼看著榮玥在紙上寫著步驟，題目還是我今天早上給她看的?！?p>　　“你跟她玩的好，當(dāng)然這樣說啊。”一旁的羅芷陰陽怪氣地說道。

　　“好了好了，現(xiàn)在是上課時間，不要討論和課堂無關(guān)的話題?！奔蠋熐辶饲搴?，穩(wěn)定場面。

　　“說到榮玥，讓她起來說幾句?！奔蠋熗送麍鱿?，等著榮玥現(xiàn)身。

　　“老師你不用等了，她因為打架被休學(xué)了?！卑偈峦R津提了句嘴。

　　“打架？”吉老師虎軀一震，現(xiàn)在是他懷疑自己的耳朵聽岔了。

　　馬津給了吉老一個肯定的眼神。

　　樂燕聽到馬津說的因為打架而休學(xué)，如坐針氈。

　　雖然她知道龔熊叫她出去準(zhǔn)沒好事，怎么這么快就傳到老師的耳朵里。

　　她的視線迅速尋找陸欣的座位。

　　沒來上課。

　　那為什么龔熊沒有叫她出來，難道龔熊不知道她？

　　肯定是榮玥不想連累她，所以把她撇清了。

　　越是這樣想著，樂燕腦子就跟熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　吉老師的余光掃到后面樂燕不安的模樣，問道：“后面的同學(xué)，是不是哪里不舒服。”

　　感覺視線朝向自己的樂燕，回了回身，支吾地說道：“沒事?！?p>　　吉老師揮揮手，“行吧，那我們回到課上。”他欣慰地望著榮婉兒問道：“平常是不是有在預(yù)習(xí)大學(xué)的內(nèi)容?！?p>　　榮婉兒頓了頓，雖然不知道他問的含義，她微微一笑，模棱兩可：“怎么了，吉老師。”

　　吉老師說道：“其實這道題是想讓你們先預(yù)熱預(yù)熱我們今天將要學(xué)的知識點，班上的同學(xué)不會，那是正常?！?p>　　“不過婉兒的解題思路用到了大學(xué)所涉及到的知識點，提前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)固好，但現(xiàn)在首要還是要先打好基礎(chǔ)，不必給自己太大壓力?！?p>　　榮婉兒頓了幾秒，稍后乖巧地說道：“知道了吉老師?！?p>　　“行吧，我們現(xiàn)在開始上課。”