第42章 完美的開(kāi)局

　　現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕上顯示出雙方首發(fā)球員名單。

　　馬奎特大學(xué)首發(fā)陣容為：迪納爾、韋德、李軒、諾瓦克、梅納德。

　　雪城大學(xué)首發(fā)陣容為：賈森-哈特、德梅特里斯-尼克爾斯、卡梅隆-安東尼、哈基姆-瓦里克、伊唐-托馬斯。

　　當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員介紹完首發(fā)球員后，裁判吹響哨音，示意雙方球員可以進(jìn)場(chǎng)。

　　兩支球隊(duì)的首發(fā)球員陸續(xù)離開(kāi)替補(bǔ)席，來(lái)的中圈準(zhǔn)備跳球。

　　李軒也站了起來(lái)，準(zhǔn)備走向場(chǎng)地中央之時(shí)，美妙的系統(tǒng)提示音在他腦海中響起。

　　剛才在更衣室中，主教練克里恩說(shuō)了一大堆激勵(lì)人心的話語(yǔ)都沒(méi)能帶來(lái)臨時(shí)Buff，他心里有些小遺憾，現(xiàn)在系統(tǒng)發(fā)布臨時(shí)任務(wù)，算是安慰了他受傷的心靈。

　　“叮！檢測(cè)到宿主當(dāng)前處境，現(xiàn)發(fā)布臨時(shí)任務(wù)：暴打小甜瓜！”

　　“目標(biāo)1：成功封蓋卡梅隆-安東尼3次；完成任務(wù)獲得獎(jiǎng)勵(lì)：蓋帽屬性提升卡+1。”

　　“目標(biāo)2：比賽結(jié)束后，個(gè)人得分比卡梅隆-安東尼多；完成任務(wù)獲得獎(jiǎng)勵(lì)：中投屬性提升卡+1。”

　　“目標(biāo)3：隔扣一次卡梅隆-安東尼；完成任務(wù)獲得獎(jiǎng)勵(lì)：彈跳屬性提升卡+1。”

　　“目標(biāo)4：成功制造卡梅隆-安東尼3次犯規(guī)；完成任務(wù)獲得獎(jiǎng)勵(lì)：罰球?qū)傩蕴嵘?1。”

　　“全部目標(biāo)完成獲得獎(jiǎng)勵(lì)：技能沾沾卡+1。”

　　李軒快速瀏覽完任務(wù)目標(biāo)后，關(guān)掉了系統(tǒng)頁(yè)面，迅速跟上隊(duì)友的步伐來(lái)到中圈。

　　伴隨著球迷山呼海嘯般的歡呼聲和吶喊聲，主裁判把球拋向空中，這場(chǎng)NCAA決賽正式開(kāi)始！

　　梅納德技高一籌率先碰到籃球，點(diǎn)給后場(chǎng)的迪納爾，馬奎特金鷹隊(duì)獲得先攻。

　　迪納爾運(yùn)球快速通過(guò)中線，來(lái)到三分線外把球傳給韋德，然后按照戰(zhàn)術(shù)要求跑位。

　　韋德在三分線外控球，觀察隊(duì)友的跑位，同時(shí)閱讀雪城大學(xué)的防守策略。

　　他發(fā)現(xiàn)雪城大學(xué)布置的防守是3-2聯(lián)防。

　　這種防守主要的作用是可以有效地防守中、遠(yuǎn)距離投籃，破壞對(duì)方外線的傳接球，最主要的一點(diǎn)是不讓球輕易傳到兩翼前鋒隊(duì)員的手中，為搶斷球打快攻反擊創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

　　韋德心里有底了，能打入NCAA決賽的球隊(duì)都有幾把刷子，看來(lái)雪城大學(xué)是有備而來(lái)，想要鎖住他和李軒這兩個(gè)得分點(diǎn)。

　　他連續(xù)跨下運(yùn)球后，快速做出體前變向，邁出最快一步，從尼克爾斯身旁掠過(guò)，沖進(jìn)三分線內(nèi)。

　　在禁區(qū)鎮(zhèn)守的托馬斯見(jiàn)隊(duì)友被突破后，快速提了上來(lái)，封堵在韋德的突破路線上。

　　這一刻，左側(cè)底角的李軒迅速兜底線沖向籃下。

　　上線的安東尼見(jiàn)狀快速回縮追防。

　　突破到罰球線附近的韋德心領(lǐng)神會(huì)，擊地把球傳了出去。

　　跑動(dòng)中的李軒接球后，直接邁出一大步，騰空而起，做出雙手扣籃的姿勢(shì)。

　　與此同時(shí)，追防的安東尼也奮不顧身跳了起來(lái)，伸長(zhǎng)手臂想要從后面封蓋。

　　啪的一聲！

　　安東尼沒(méi)能打到籃球，反而打在了李軒的手臂之上。

　　飛在空中的李軒被打后并沒(méi)有失去平衡，忍住疼痛，把球擱進(jìn)了籃筐。

　　“嗶！雪城大學(xué)15號(hào)球員打手犯規(guī)，進(jìn)球有效，加罰一次。”

　　裁判第一時(shí)間吹響哨音，然后做出打手犯規(guī)的手勢(shì)。

　　“好球，李軒打二加一成功！還制造了對(duì)方核心球員犯規(guī)，開(kāi)局非常完美。”

　　在電視機(jī)前觀看比賽的華夏球迷激動(dòng)萬(wàn)分，他們沒(méi)有想到國(guó)內(nèi)竟然有身體素質(zhì)如此勁爆的球員。

　　扣籃落地后，李軒揉了揉被打得發(fā)紅的手臂，心里吐槽道：“這家伙下手真狠，差點(diǎn)把我的手腕打腫了?！?p>　　來(lái)到罰球線上，他接過(guò)裁判傳來(lái)的籃球，在全場(chǎng)球迷的歡呼聲中，加罰命中。

　　3:0！

　　下一回合，雪城大學(xué)進(jìn)攻。

　　賈森-哈特運(yùn)球來(lái)到弧頂，控到前場(chǎng)之后要了個(gè)擋拆，然后把球分給了右側(cè)45°角的安東尼。

　　安東尼接球之后使出招牌動(dòng)作的三威脅。

　　連續(xù)試探步后沒(méi)有晃動(dòng)李軒的重心，他頓時(shí)覺(jué)得眼前的家伙有些難纏。

　　此時(shí)的李軒心里毫無(wú)波動(dòng)，有技能【死亡纏繞】，他就不信安東尼能把自己晃倒。

　　安東尼并不打算就這么耗下去，試探了一步，然后突然運(yùn)球后撤，獲得出手空間，直接拔起來(lái)跳投。

　　李軒見(jiàn)狀迅速撲上去，揮舞大長(zhǎng)臂干擾，差一點(diǎn)就碰到了籃球。

　　飛在空中的籃球打板反彈入框。

　　3:2！

　　進(jìn)球后，安東尼挑釁地看了李軒一眼，然后退防而去。

　　李軒沒(méi)放在心上，有本事的人都有些桀驁不馴，況且還是正值年少輕狂的年齡，在球場(chǎng)上就得用籃球予以回?fù)?，然后朝著前?chǎng)跑去。

　　“安東尼不甘落后還了一球，開(kāi)局就針尖對(duì)麥芒，這場(chǎng)比賽有得看啦！”現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員上，巴克利激動(dòng)的解說(shuō)道。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行，迪納爾把球運(yùn)過(guò)半場(chǎng)后，沒(méi)有交給韋德，打出手勢(shì)，呼叫隊(duì)友上前打擋拆配合。

　　梅納德快速跑上前去做好掩護(hù)，雪城大學(xué)的中鋒托馬斯沒(méi)有跟出去，依舊待在禁區(qū)內(nèi)。

　　擋拆就緒后，迪納爾快速啟動(dòng)，借助掩護(hù)突了進(jìn)去。

　　梅納德作為藍(lán)領(lǐng)球員，其他方面可能不行，但掩護(hù)質(zhì)量相當(dāng)不錯(cuò)，牢牢把哈特?fù)踉诹松砬啊?p>　　迪納爾突破到罰球線附近，見(jiàn)沒(méi)人來(lái)補(bǔ)防，直接起跳出手投籃。

　　唰！

　　籃球空心入網(wǎng)，穩(wěn)穩(wěn)命中！

　　5:2！

　　回過(guò)頭來(lái)，雪城大學(xué)進(jìn)攻。

　　哈特運(yùn)球來(lái)到弧頂之后，沒(méi)有第一時(shí)間把球交給安東尼，他看到自己球隊(duì)老大正跟對(duì)方的13號(hào)球員糾纏，這時(shí)傳球不是好時(shí)機(jī)。

　　見(jiàn)隊(duì)友沒(méi)能跑出機(jī)會(huì)后，哈特決定自己進(jìn)攻，連續(xù)變向后，晃開(kāi)迪納爾，突了進(jìn)去。

　　李軒見(jiàn)狀，沒(méi)有回縮籃下協(xié)防，他的任務(wù)只有一個(gè)，那就是看好安東尼，協(xié)防就交給其他隊(duì)友去負(fù)責(zé)。

　　他覺(jué)得韋德很愿意擔(dān)任這樣的職責(zé)，不然場(chǎng)均2記蓋帽還怎么刷出來(lái)。

　　哈特突入禁區(qū)遭遇梅納德的補(bǔ)防，余光掃了一圈，見(jiàn)傳球路線被封死后，只能倚靠著梅納德強(qiáng)行上籃。

　　梅納德也不做什么犯規(guī)動(dòng)作，打直雙臂干擾。

　　當(dāng)哈特出手的一瞬間，韋德從他身后竄了出來(lái)，一記排球大帽把正在上升的籃球拍飛出去。

　　李軒快速啟動(dòng)，率先爭(zhēng)搶到籃球，立即往前場(chǎng)一甩。

　　已經(jīng)跑過(guò)中線下的迪納爾接到籃球，一馬平川沖向籃下，使用平民上籃把球打進(jìn)。

　　7:2！

　　馬奎特大學(xué)開(kāi)局打得非常不錯(cuò)，快速確立了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，占據(jù)著場(chǎng)上的主動(dòng)，接下來(lái)的比賽會(huì)打得輕松一點(diǎn)。