第五十七章 校醫(yī)，語(yǔ)文老師？
校園生活往往具備樸實(shí)重復(fù)性。
每天輪回。
不一樣的，只有課表上，科目隨機(jī)排列組合。
牧子峰今天沒(méi)有忙著努力鞏固。
反倒是停下進(jìn)度，憑借優(yōu)秀記憶，回想月考中出現(xiàn)的部分知識(shí)點(diǎn)。
要說(shuō)把整張卷子都摸索出來(lái)，那有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。
盡管他的記性好，但也不是擁有超能力，能夠過(guò)目不忘，一字不落的全部記在腦海當(dāng)中。
換做是之前。
牧子峰可能會(huì)時(shí)不時(shí)扭頭看向窗邊，倒不是因?yàn)橛惺裁礀|西。
僅僅只是提前防止老李的到來(lái)罷了。
然而現(xiàn)在。
他發(fā)現(xiàn)，沒(méi)當(dāng)自己認(rèn)真時(shí)，完全不會(huì)注意到外邊發(fā)生的事情。
只要與刷題無(wú)關(guān)的事，都不會(huì)去仔細(xì)注意，更何況時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在窗邊的老李。
辦公室里。
老李正拿著手機(jī)，臉上笑容越發(fā)燦爛。
“牧子峰媽媽啊，這個(gè)放心，你兒子最近在學(xué)校很聽(tīng)話，上課很認(rèn)真，根本就不開(kāi)小差了?！?p> “以前我去上廁所，好奇他們?cè)谏险n時(shí)會(huì)干嘛，每次還沒(méi)走到窗邊，就被你兒子發(fā)現(xiàn)了，次次還跟我來(lái)個(gè)對(duì)視，你說(shuō)我那能不生氣嗎？”
“他還總以為我在故意針對(duì)，突然一轉(zhuǎn)頭看我，想不注意都難！”
對(duì)于牧子峰現(xiàn)在改變，老李好不隱藏的將他過(guò)去發(fā)生丑事，一股腦全部說(shuō)出。
兩人在電話里面有說(shuō)有笑的，最后老李還不忘夸贊幾句牧子峰現(xiàn)在表現(xiàn)。
僅僅只是變化，也并不會(huì)讓老李對(duì)他上心。
而是上次通過(guò)習(xí)題觀察。
他看到牧子峰近乎已經(jīng)學(xué)完了，高一上半年的所有物理內(nèi)容。
作為物理老師，他肯定是除牧子峰以外，最為興奮的那個(gè)。
“牧子峰啊，牧子峰，你小子倒隱藏的還挺深?！?p> …………
教室里。
上午第四節(jié)課的鈴聲已然敲響。
語(yǔ)文老師遲遲沒(méi)有進(jìn)到教室。
相反，另一個(gè)班級(jí)同學(xué)完全不認(rèn)識(shí)的女老師走進(jìn)教室。
牧子峰抬頭。
通過(guò)對(duì)方面部輪廓得知，好像總在哪見(jiàn)過(guò)。
放下手中簽字筆。
開(kāi)始回想，直到記憶一直追溯到醫(yī)務(wù)室時(shí)，瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)。
此時(shí)的她，已脫去醫(yī)用口罩以及白大褂，現(xiàn)在更是一身便衣。
整體有種輕微優(yōu)雅美。
她不是校醫(yī)嗎？
怎么跑這里來(lái)干嘛？
牧子峰記得，在之前并沒(méi)有發(fā)生過(guò)這件事情啊！
不然怎么可能自己一點(diǎn)印象都沒(méi)有。
第一排的蘇雨萱也很快將其認(rèn)出。
就在她與那校醫(yī)對(duì)視后，兩人都有些驚訝當(dāng)前緣分。
校醫(yī)也沒(méi)有在接著賣什么關(guān)子。
反而從講桌上拿起根粉筆，從中間撇斷，開(kāi)始在黑板上書寫起來(lái)。
工整字體，很快出現(xiàn)在全部同學(xué)眼中。
“林清雪，我的名字，也就是你們以后的語(yǔ)文老師?！?p> 伴隨好聽(tīng)聲音穿出。
牧子峰放下也是來(lái)不及傾聽(tīng)，反倒心中極為錯(cuò)愕。
搞什么？
校醫(yī)都跑來(lái)當(dāng)老師了？
這是學(xué)校沒(méi)人了嗎？
“安靜！安靜！聽(tīng)林老師說(shuō)。”
老李出現(xiàn)在教室前門位置，敲了敲教室鐵門。
本來(lái)議論的同學(xué)，此刻都是全部瞬間安靜。
“部分同學(xué)跟我見(jiàn)過(guò)，而且現(xiàn)在肯定都很驚訝，為什么我會(huì)是語(yǔ)文老師，對(duì)吧？”
林清雪莞爾一笑。
“校醫(yī)是我媽媽，從小跟她待久了，也會(huì)了不少。因?yàn)榧依镉惺拢驼?qǐng)了兩個(gè)月的假，學(xué)校也不可能找個(gè)新的，到時(shí)在逼退?！?p> “所以我……就在醫(yī)務(wù)室待了兩個(gè)月?！?p> “不過(guò)放心哈，有學(xué)醫(yī)證明。其實(shí)我的職業(yè)，是高一語(yǔ)文老師，你們上個(gè)語(yǔ)文老師背調(diào)走了，所以……”
林老師眼神示意了下教室同學(xué)。
仿佛再問(wèn)。
懂？
“還不歡迎一下林老師？”
老李很是會(huì)帶動(dòng)班級(jí)氛圍。
教室同學(xué)也是很懂，最后在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都很是配合。
“林老師好……”
根據(jù)后續(xù)介紹，可以得知，林老師是剛從師范大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，有著專業(yè)教師資格證，所以很快就在這所重點(diǎn)高中里應(yīng)聘成功。
對(duì)于這些話語(yǔ)，牧子峰都只聽(tīng)了個(gè)大概。
此時(shí)他的關(guān)注點(diǎn)，完全不是新來(lái)老師身上。
在牧子峰腦海里，不斷回想著先前所經(jīng)歷過(guò)的高中時(shí)光。
沒(méi)有啊！
壓根就沒(méi)換過(guò)語(yǔ)文老師??！
自己明明記得一清二楚，可現(xiàn)在……
看著講桌跟前站著的林老師，牧子峰甚至開(kāi)始揉了揉眼。
最終還是選擇接受。
同時(shí)從這件事情的發(fā)生后，牧子峰才有些后知后覺(jué)。
重生，實(shí)際上就是再次回到之前。
不過(guò)他這倒不是跟小說(shuō)里的那樣，所發(fā)生事情會(huì)再次重復(fù)發(fā)生。
反而可能會(huì)出現(xiàn)一些，就連牧子峰自己都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。
這都不是牧子峰最擔(dān)心的。
唯一怕的就是。
我滴媽！
所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容應(yīng)該不會(huì)改變吧？
等林老師介紹完畢后，老李也離開(kāi)了班級(jí)門口。
眾人簡(jiǎn)單閑聊了會(huì)，就開(kāi)始上課。
林老師終是從人群里發(fā)現(xiàn)了牧子峰存在。
先開(kāi)始像看蘇雨萱那樣，皺起眉，隨后恍然大悟。
原來(lái)這兩人還真是班級(jí)同學(xué)啊……
那自己之前，是真誤會(huì)了？
沒(méi)想太多，林清雪直接開(kāi)始上課，進(jìn)入正題。
從牧子峰視角來(lái)看，當(dāng)前張強(qiáng)很是興奮。
從來(lái)對(duì)語(yǔ)文課堂不感興趣的他，當(dāng)下竟坐的極為端正，對(duì)老師說(shuō)的每一個(gè)觀點(diǎn)，都點(diǎn)頭以表同意。
這讓牧子峰怎么都想不明白。
邱甜甜喜歡他啥？
自己怎么就沒(méi)有女朋友。
想到這。
牧子峰稍微扭頭，視線落在了前方蘇雨萱身上。
對(duì)方正仔細(xì)聽(tīng)講，沒(méi)有任何開(kāi)小差的心思。
雖說(shuō)每天她都會(huì)時(shí)不時(shí)地偷看牧子峰，但那也是在忙完之后。
并不會(huì)什么都不干，光顧著看他。
主次分明還是懂的。
畢竟在蘇雨萱想法里，只有成績(jī)好后，才有資格在做錯(cuò)事時(shí)，給老師家長(zhǎng)一個(gè)最為有效的回?fù)羰侄巍?p> 這倒不是自保，而是蘇雨萱自己認(rèn)為。
牧子峰就是她最大的變數(shù)啊！
那個(gè)該死的壞蛋！
壞蛋此刻眼神還停留在蘇雨萱身上，就在他抬頭準(zhǔn)備收回目光時(shí)。
林老師像是等待已久，兩人相視而望。
小樣，還是被我逮到了吧……