第四十九章 學(xué)生和遺失的書(shū)
“嗯——那我換個(gè)問(wèn)題，小同來(lái)找袁老師是為了什么事呢？”
“我不想說(shuō)了，你們這里沒(méi)有?！?p> “你這孩子怎么說(shuō)話(huà)的，”聽(tīng)到宋小同不客氣的表情和不客氣的語(yǔ)氣，坐在沙發(fā)上看手機(jī)的于夏有些按耐不住。
林然有些意外，這宋小同的態(tài)度好像也沒(méi)比于夏自己剛來(lái)這里的時(shí)候差吧，何況一個(gè)是大人一個(gè)還是孩子。
“沒(méi)事，你慢慢說(shuō)，哥哥幫你想辦法?！?p> “我奶奶說(shuō)袁老師這里肯定能找到，她腿不好，上個(gè)月摔了一跤，所以我只能自己來(lái)，而且我也沒(méi)多少時(shí)間，我只有——”
宋小同說(shuō)話(huà)的時(shí)候嘴角微微有些抽搐，口齒也不是特別伶俐，林然沒(méi)有接話(huà)，只是連連點(diǎn)頭，鼓勵(lì)他不用著急，慢慢說(shuō)。
“我想要找一本書(shū)。”
“書(shū)？”
好像房間里忽然下起雷雨，于夏驚訝，重復(fù)一聲，鉆回沙發(fā)上。
林然知道于夏這是老毛病又犯了，不作理睬，繼續(xù)問(wèn)小同，“你說(shuō)你來(lái)這里是為了找書(shū)？”
“是的，附近都沒(méi)有書(shū)店，奶奶說(shuō)我可以來(lái)這里找袁陽(yáng)老師，他是開(kāi)小書(shū)店的?！?p> “書(shū)店？”林然一愣，連忙搖手，不好意思道：“那是，那是以前的事情啦，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有書(shū)店了?！?p> “可是我奶奶是這么說(shuō)的，不過(guò)，這里也的確不像是書(shū)店的樣子啊。”
這里的確曾經(jīng)是一個(gè)家小書(shū)店，從老南市搬來(lái)這里以后，外公把原本開(kāi)在南市老房子的二十平米小書(shū)攤搬到了青山路，但是來(lái)來(lái)往往都是熟悉的客人，并沒(méi)有大張旗鼓的開(kāi)成一家書(shū)店的樣子，宋小同會(huì)找來(lái)這里，應(yīng)該是他的奶奶曾經(jīng)來(lái)家里買(mǎi)過(guò)書(shū)吧。
“所以，我還是走吧?！蹦泻⒄酒鹕恚蠡诤椭绷钏局加X(jué)得不舒服，在原地交替踩著腳，林然拍了拍他的肩膀，“別擔(dān)心，書(shū)店沒(méi)有，書(shū)還是有的，也許能找到你要的呢？能不能和我說(shuō)說(shuō)具體的情況，你要找的書(shū)名什么？”
“你能幫我找到？”
林然點(diǎn)頭，宋小同告訴林然，明天是第一個(gè)返校日，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織學(xué)生參加換書(shū)活動(dòng)，沒(méi)人帶一本書(shū)到學(xué)校和其他同學(xué)交換閱讀，規(guī)則十分簡(jiǎn)單，很多人在學(xué)生時(shí)代都曾經(jīng)參加過(guò)類(lèi)似活動(dòng)，其目的自然是鼓勵(lì)學(xué)生們多多閱讀，熱愛(ài)閱讀。
同學(xué)之間交換自己喜歡書(shū)，還能同時(shí)讓學(xué)生了解哪些書(shū)是大家普遍喜歡閱讀的，還有那些書(shū)自己從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是也很有趣，進(jìn)而得出原來(lái)這個(gè)世界上有那么多種類(lèi)型的書(shū)，大家的愛(ài)好也是多種多樣啊。
通常來(lái)說(shuō)交換閱讀的效果是不錯(cuò)的，也很受學(xué)生們歡迎。宋小同提起這件事的時(shí)候卻異常緊張，好像做錯(cuò)了什么事。
“我們班級(jí)是每學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候每個(gè)人帶一本書(shū)去學(xué)校，抽學(xué)號(hào)決定和誰(shuí)交換，我的書(shū)是和劉姚姚交換的，學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)人要把書(shū)帶回學(xué)校，明天是暑假前的最后一個(gè)返校日了，所有人都要把書(shū)帶去還給原來(lái)的主任，但是我直到剛才才想起這件事，已經(jīng)來(lái)不及了?！?p> “什么來(lái)不及？”
“我在家里找了很久，奶奶也說(shuō)得很清楚了，她說(shuō)在我書(shū)桌里，又說(shuō)在沙發(fā)旁的柜子里，還說(shuō)在我的床底下，我都找過(guò)了，都沒(méi)有，就是失蹤了?！?p> “你多久沒(méi)看這本書(shū)了？”
林然大致明白了宋小同的意思，交換的書(shū)弄丟了，至少現(xiàn)在它消失了，明天去學(xué)校拿不出書(shū)會(huì)被同學(xué)笑話(huà)吧。
在學(xué)校最怕就是被笑話(huà)了，為了不被笑話(huà)每個(gè)人都做過(guò)很多艱辛的努力吧。
想到這里，林然打算盡可能幫宋小同找到書(shū)。
“我大概好久了，其實(shí)因?yàn)檫@本書(shū)本來(lái)就很小，而且挺好讀的，所以不一會(huì)兒我就讀完了?！?p> “書(shū)名呢？書(shū)名告訴我就容易多了。”
宋小同眼神渙散，不好意思地低頭喃喃，“我——想不起來(lái)了?！?p> “誒？一點(diǎn)都想不起來(lái)嗎？有沒(méi)有一些印象，比如《哈利波特》、《黑暗物質(zhì)》？”
“不，不是《哈利波特》，也不是《黑暗物質(zhì)》，《黑暗物質(zhì)》是什么書(shū)？”宋小同撓了撓頭，林然說(shuō)的書(shū)他沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是聽(tīng)起來(lái)好像很有意思。
書(shū)名忘記了也沒(méi)關(guān)系，如果能知道作者是誰(shuí)，一本本核對(duì)書(shū)名，很快就能找到小同丟失的書(shū)。
于是林然耐心問(wèn)道：“作者是誰(shuí)呢？”
這個(gè)問(wèn)題出乎林然預(yù)料，他壓根沒(méi)有想到宋小同完全記不得作者的名字。
“其實(shí)很多人記不住作家名字的?！笨蛷d里響起了于夏的聲音，看來(lái)她并沒(méi)有把耳朵關(guān)上，而是一直都聽(tīng)著林然和小同的對(duì)話(huà)。
“很多人都記不住作家的名字？”林然不太理解這句話(huà)。
于夏發(fā)出理所當(dāng)然的笑聲，“這不是很容易理解的嘛，尤其是很多輕小說(shuō)作者，還有網(wǎng)文作者，名字奇奇怪怪的，大家記不住不是很正常嗎？”
輕小說(shuō)作者和網(wǎng)文作者躺槍?zhuān)窟@是讀者不記作者名字，難道怪作者名字沒(méi)起好？
作者可太難了！
心底的抱怨沒(méi)有隨著中午的熱風(fēng)吹到宋小同耳中，于夏這么一說(shuō)，宋小同乖巧點(diǎn)頭，對(duì)于夏豎起了大拇指，“我喜歡這個(gè)姐姐說(shuō)的話(huà)，為什么我應(yīng)該要記得作者是誰(shuí)呢？”
“好——吧——”記不住書(shū)名也說(shuō)不出作者是誰(shuí)，本來(lái)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題立刻難度翻倍，只能從內(nèi)容著手再想想辦法。
“你不會(huì)不記得這本書(shū)寫(xiě)的是什么內(nèi)容吧。”
換書(shū)活動(dòng)的本意是鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，但實(shí)際上學(xué)期初帶回家的書(shū)一直躺在角落，直到學(xué)期末才被找出來(lái)送還給原來(lái)的主人也并不少見(jiàn)，有些孩子已經(jīng)擁有很多書(shū)，不需要閱讀別人的書(shū)，有些孩子交換到了已經(jīng)讀過(guò)的，還有一些交換到的書(shū)自己根本沒(méi)有興趣，任何一種原因都可能出現(xiàn)一學(xué)期根本沒(méi)有翻過(guò)書(shū)的情況，如果宋小同也踩到了其中一條，那么他可能說(shuō)不出書(shū)的內(nèi)容。