第34章 自學(xué)成才

　　所以，為了不讓一群小學(xué)生影響自己的智商，千手助決定除了用影分身修煉以外，還要通過影分身學(xué)習(xí)火影世界的知識(shí)。

　　畢竟在這個(gè)科技樹點(diǎn)歪了的世界里，都有像大蛇丸這種掌握核心技術(shù)的人才，可想而知火影世界的知識(shí)也是非常深?yuàn)W的，只是因?yàn)橛幸蝗盒W(xué)生一般的忍者，是不會(huì)看這么深?yuàn)W的知識(shí)的，才不重視這些知識(shí)。

　　所以，千手助打算泡在圖書館里，學(xué)習(xí)這個(gè)世界的知識(shí)，畢竟千手助需要大量的基因樣本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果能夠掌握相關(guān)的知識(shí)，那么千手助自己也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　于是，千手助變出一個(gè)影分身，讓他代替自己進(jìn)行訓(xùn)練，千手助打算讓自己親自去學(xué)習(xí)知識(shí)，畢竟親自學(xué)習(xí)的知識(shí)，比通過影分身學(xué)習(xí)的知識(shí)要更加清晰一點(diǎn)。

　　反正通過影分身傳輸?shù)挠洃?，不論是什么樣子的，都可以提升千手助的精神?shù)值，那么千手助還是自己去學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣即可以直接提升自己的科技水平，還可以提高自己的精神，提高學(xué)習(xí)效率，這有什么不好呢！

　　就這樣，千手助一邊派一個(gè)影分身去上學(xué)，應(yīng)付一下木葉的政策，一邊派一群影分身在數(shù)碼世界的初級(jí)訓(xùn)練室里訓(xùn)練，掌握和學(xué)習(xí)新的技能。而自己則使用變身術(shù)來到木葉的圖書館，學(xué)習(xí)里面的各種知識(shí)。

　　一個(gè)月后，千手助終于看完了一本有關(guān)科學(xué)的數(shù)據(jù)。期間千手助也遇到了來圖書館的大蛇丸和綱手，他們兩人也是來這里找書學(xué)習(xí)知識(shí)的。

　　千手助偷偷觀察過他們看的書，發(fā)現(xiàn)都是現(xiàn)在的自己看不懂的書籍。于是，千手助裝作不認(rèn)識(shí)他們的樣子，以一個(gè)看見好學(xué)的孩子而高興的大人，以考驗(yàn)他們知識(shí)儲(chǔ)備量的樣子，和他們兩個(gè)混個(gè)臉熟，并成為了和他們一起交流交流學(xué)習(xí)心得的朋友。

　　幸好現(xiàn)在的大蛇丸和綱手還不是身經(jīng)百戰(zhàn)的忍者，幸好千手助自己用的是木葉村民的身份，否則大蛇丸和綱手他們兩個(gè)是不會(huì)相信自己，不會(huì)和自己交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的。

　　因?yàn)榍种笆赖膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與發(fā)生，經(jīng)常以一些奇特的觀點(diǎn)，讓大蛇丸和綱手兩人的知識(shí)水平，有了進(jìn)一步的加深。所以在千手助有什么不解的時(shí)候，通常都會(huì)不吝賜教的向兩人尋求幫助。

　　而大蛇丸和綱手兩人現(xiàn)在也還是個(gè)孩子，看見一個(gè)比自己“大的人”向自己請(qǐng)教時(shí)，都會(huì)虛榮心爆棚的解答千手助的問題，并且還會(huì)繼續(xù)告訴千手助相關(guān)的知識(shí)，仿佛是在讓千手助看到他們自己高深的知識(shí)水平，讓千手助為之震撼。

　　而千手助也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，尤其以綱手為最。大蛇丸畢竟是大蛇丸，即便他現(xiàn)在還是個(gè)孩子，但他并不像綱手那樣展示自己的實(shí)力。但聽到千手助對(duì)他的夸贊時(shí)，心情也是非常高興的，對(duì)于千手助的請(qǐng)求，也是一一指教的，不會(huì)像綱手一樣，想要將自己的知識(shí)一股腦的灌進(jìn)千手助的大腦里。

　　大蛇丸知道只有自己學(xué)到的知識(shí)才是自己的，如果一味地靠別人的灌輸，自己永遠(yuǎn)都是不會(huì)理解的。所以大蛇丸只是在解決千手助的問題后，給千手助推薦了一些書籍，讓千手助自己從里面獲取知識(shí)。

　　在和大蛇丸、綱手兩人共同探討學(xué)習(xí)的情況下，這三年來千手助的知識(shí)含量越來越多。甚至快要超越還是少年時(shí)期的大蛇丸和綱手。

　　但千手助能超越兩人，是因?yàn)榍种勒讨嘀赜胺稚碇g(shù)，把大蛇丸兩人推薦的書，同時(shí)觀看學(xué)習(xí)，才有這樣的結(jié)果。

　　但是，千手助因?yàn)槭峭瑫r(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)和科學(xué)知識(shí)，所以，在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)含量上，千手助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大蛇丸他們?nèi)我庖蝗说摹?p>　　就這樣，千手助利用從綱手和大蛇丸那里學(xué)來的知識(shí)，運(yùn)用在了花子教授自己的醫(yī)療忍術(shù)上，使得千手助的醫(yī)療忍術(shù)越來越強(qiáng)，已經(jīng)被花子認(rèn)可，可以去木葉的忍者醫(yī)院，成為一名實(shí)習(xí)的醫(yī)療忍者。并且?guī)メt(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。

　　九歲的醫(yī)療忍者，在木葉中已經(jīng)是一件值得宣揚(yáng)的事了。這也引起了猿飛日斬的注意，甚至猿飛日斬還親自來到千手助的家里，對(duì)培養(yǎng)出一個(gè)天才的醫(yī)療忍者的巖山和花子，一頓夸贊與認(rèn)同。

　　三代火影的到來，已經(jīng)讓巖山十分激動(dòng)了。三代火影的贊揚(yáng)甚至直接讓巖山將猿飛日斬留下來進(jìn)行招待。期間甚至都喝醉了。

　　要不是花子在巖山喝醉后攔著，不然巖山肯定會(huì)醉倒，第二天因?yàn)樗拮矶^疼。

　　猿飛日斬離開千手助的家時(shí)，對(duì)著花子說看千手助的天賦很強(qiáng)，想讓千手助提前畢業(yè)，進(jìn)入木葉的醫(yī)療部門進(jìn)修醫(yī)療忍術(shù)，早日為木葉村做貢獻(xiàn)。

　　當(dāng)猿飛日斬知道千手一族，有一個(gè)年紀(jì)輕輕天賦異稟的醫(yī)療忍者時(shí)，就想要將他拉入自己的麾下了。九歲的醫(yī)療忍者??！他未來的醫(yī)術(shù)肯定會(huì)非常的高超。

　　有這樣一個(gè)屬下，不僅能減少一些自己麾下的犧牲，而且千手助的父母在千手一族的地位也不低，屬于千手一族的管理層。拉攏了千手助也就等于和千手一族的關(guān)系更加親密。

　　這樣不僅僅可以獲得千手一族的資源，而且將來就算對(duì)千手一族下手，千手一族也不會(huì)懷疑到他猿飛日斬的身上。實(shí)在是一舉多得?。?p>　　但是就在猿飛日斬陷入自己的臆想中時(shí)，千手助就打破了他的幻想，將他拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　千手助一聽到猿飛日斬的“為了木葉”的口號(hào)，雖然千手助不知道他在想什么，但是千手助知道他肯定不安好心了。

　　看著猿飛日斬那想入非非的樣子，差不多就猜到他肯定是看到自己才九歲，就學(xué)會(huì)了非常難學(xué)的醫(yī)療忍術(shù)，今后的成就肯定不會(huì)低。

　　所以，想提前讓自己畢業(yè)，把自己拉入他的麾下，這樣自己將來無論有什么成就，肯定會(huì)被他發(fā)現(xiàn)，并歸于他慧眼識(shí)人的選擇下，這樣肯定會(huì)幫助他更加坐穩(wěn)火影的位置。

　　這對(duì)于千手助來說，完全是在幫助猿飛日斬。千手助本來就打算在自己有足夠的實(shí)力下，將猿飛日斬拉下火影的位置。

　　要是自己被成功招攬進(jìn)他的麾下，那么自己就不可能在他眼皮底下反抗他。就算他不會(huì)天天派人盯著自己，自己加入他的陣營(yíng)，志村團(tuán)藏怎么可能不會(huì)不知道，甚至還會(huì)派遣根部的人監(jiān)視自己，找到自己的把柄，用來威脅自己加入根部。這樣千手助肯定會(huì)被團(tuán)藏設(shè)下咒印，用來控制自己。

　　這豈不是掉入龍?zhí)痘⒀藛?！反正現(xiàn)在自己已經(jīng)進(jìn)入了猿飛日斬的眼中，那么被團(tuán)藏盯上也是肯定的了。

　　所以，千手助拒絕了猿飛日斬的招攬，以自己還有不到一年的時(shí)間就可以畢業(yè)了，等畢業(yè)后通過中忍考試后在進(jìn)入木葉醫(yī)療部門。

　　在進(jìn)入醫(yī)療部門之前，千手助還想通過在醫(yī)院的實(shí)習(xí)，提升自己的醫(yī)療忍術(shù)，這樣才能更好的的利用自己的天賦。

　　反正猿飛日斬在木葉村民的心中是個(gè)和藹可親的形象，這也是猿飛日斬以這種形象坐穩(wěn)火影的位置，是不可能打破形象的。所以他才沒有強(qiáng)制要求千手助按照自己的想法行動(dòng)。

　　所以，千手助的拒絕是他沒有想到的，他以為自己的建議肯定會(huì)得到千手助的感激，并同意他的建議。

　　但是千手助的拒絕，仿佛是在他的臉上打了一巴掌，讓他的笑臉不由的僵住了。