第六十八章 李清的宗門(mén)日常
李清意識(shí)回歸本體，暫時(shí)先把周維祖師說(shuō)的話放在腦后。
畢竟按照周維祖師的話來(lái)說(shuō)，下一次大世之爭(zhēng)還要一千年左右，雖然在周維這等人物面前，不過(guò)是近在眼前。
但是對(duì)李清來(lái)說(shuō)，還太遠(yuǎn)了，雖然隨著修為的日益高深，李清的時(shí)間觀念肯定也會(huì)發(fā)生變化。
因?yàn)榈搅撕笃?，?duì)修仙者而言，境界的提升會(huì)愈發(fā)困難，從尋找資源，閉關(guān)消化資源，每一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都需要成百上千年。
李清的目前的想法是盡量在大世開(kāi)啟之前，把修為提升到仙境，或者更進(jìn)一步，不過(guò)前者李清還有些把握，后者只能算是李清的期望。
修仙到后期，每一步都是一個(gè)質(zhì)變，每前進(jìn)一步，都能吊打無(wú)數(shù)個(gè)進(jìn)步之前的的自己。
即使是李清也不能像元神之下那樣，修為自然而然的就突破了。
就像他現(xiàn)在是元神三重境，但是即使是因?yàn)槁鍟?shū)，有了一場(chǎng)修仙者可遇而不可得頓悟。
但是李清如今還是在元神三重，雖然看似隨時(shí)能夠突破進(jìn)入元神四重，但是李清明白，除非再來(lái)一場(chǎng)大的機(jī)緣，否則的話，只能靠時(shí)間硬生生的熬過(guò)去。
而李清之所以能夠一突破就達(dá)到元神三重，也是因?yàn)闄C(jī)緣巧合，本來(lái)他的打算是能夠到二重境就不錯(cuò)了，甚至還有可能是一重。
但是依靠世界晉升，來(lái)推動(dòng)個(gè)人修為的提升，效果實(shí)在是有些好的超出他的預(yù)料。
……
一張靈玉床上，李清盤(pán)腿而坐。
閉上雙眼，李清意念沉浸入一旁一個(gè)刻有李清二字的玉符內(nèi)。
……
一個(gè)虛幻的空間內(nèi)，李清身形顯現(xiàn)而出。
這是籠罩整個(gè)宗門(mén)范圍的一個(gè)幻境，“太真幻境”。
雖然李清感覺(jué)這已經(jīng)不單單是一個(gè)幻境了。
甚至只要宗門(mén)想的話，完全可以成為一個(gè)真正的世界。
不過(guò)那是沒(méi)有真正了解到這個(gè)幻境的價(jià)值，要真的成為了一個(gè)世界，宗門(mén)得虧本不少。
“藏書(shū)閣。”
隨著李清話語(yǔ)落下，周?chē)臻g變得清晰起來(lái)，李清的面前出現(xiàn)了一棟高不可見(jiàn)頂?shù)拈w樓。
李清緩步走近。
位于閣樓一樓的大門(mén)，在李清走近后，浮出幾行文字。
“李清，道宗第八萬(wàn)三千六百七十四代弟子，修為金丹期，為太上道宗嫡傳，可以瀏覽三千層及以下書(shū)籍?！?p> 隨后這幾行文字變得模糊起來(lái)，直到徹底消失后，又有幾行文字出現(xiàn)。
“李清，道宗第八萬(wàn)三千六百七十四代弟子，修為元神三重，目前為太上道宗丹閣執(zhí)事，可以瀏覽三萬(wàn)層及以下書(shū)籍?！?p> 隨后閣樓大門(mén)緩緩打開(kāi)。
李清邁步而入。
這個(gè)藏書(shū)閣每一層，對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，都可以說(shuō)是一個(gè)無(wú)盡的書(shū)庫(kù)。
每一個(gè)書(shū)架上的書(shū)看去厚度都是一樣。
雖然看去每一本書(shū)都只有十幾二十頁(yè)，但是如果不翻閱一下的話，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道這些書(shū)本的真正頁(yè)數(shù)。
而且在這里的書(shū)甚至這個(gè)藏書(shū)閣并不是本體，只是一個(gè)投影，藏書(shū)閣真正存在于哪里，李清估計(jì)除了宗門(mén)真正的高層之外并不會(huì)有人知道。
而且不像是他以前來(lái)到這里，對(duì)于藏書(shū)閣本身并不關(guān)注。
現(xiàn)在已經(jīng)是元神境的李清，能夠觀察到藏書(shū)閣更多的本質(zhì)，他估計(jì)這是一個(gè)距離晉升成靈寶也不遠(yuǎn)的強(qiáng)大法器。
……
如果能夠成功的話，這將成為一個(gè)宗門(mén)長(zhǎng)盛不衰的標(biāo)志和保證，哪怕比之他的“衍書(shū)”晉升成為靈寶之后也不遜色分毫。
對(duì)一個(gè)宗門(mén)來(lái)說(shuō)，這兩者都至關(guān)重要，一個(gè)保證宗門(mén)傳承不滅，一個(gè)能夠測(cè)算天機(jī)，可以說(shuō)沒(méi)有什么靈寶，在維持宗門(mén)傳承方面，能夠比這兩者更加適合。
李清想到這，他估計(jì)宗門(mén)上層對(duì)河圖洛書(shū)這等擅長(zhǎng)推演的靈寶的垂涎，也不是一天兩天了。
即使沒(méi)有李清，也會(huì)有其他人代替李清，成為宗門(mén)跟天皇之間合作的橋梁。
不過(guò)，李清可不是來(lái)探究宗門(mén)的老底的，搖了搖頭，李清不再關(guān)心藏書(shū)閣本身。
……
第一層的書(shū)全是目錄，分為數(shù)十個(gè)大類(lèi)，數(shù)萬(wàn)個(gè)小類(lèi)，至于更小的分類(lèi)更是數(shù)不勝數(shù)。
這些才是太上道宗真正的底蘊(yùn)，也是太上道宗真正的命根子，甚至比之藏書(shū)閣這個(gè)法器而言，優(yōu)先級(jí)還要更高。
……
李清神識(shí)迅速的掃過(guò)無(wú)數(shù)書(shū)籍，在一冊(cè)書(shū)前停下。
《元神境可讀書(shū)籍的優(yōu)先級(jí)順序》
……
李清身影在第一層消失，再次出現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)在藏書(shū)閣第二萬(wàn)八千層。
……
不知在幻境當(dāng)中過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，在靈玉床上盤(pán)腿的李清睜開(kāi)雙眼。
也就是可以調(diào)節(jié)幻境跟現(xiàn)實(shí)的時(shí)間流速，而且只是一縷意識(shí)進(jìn)入其中，不然的話，即使是李清也不可能擠出如此多的時(shí)間用來(lái)看書(shū)。
揉了揉額頭，這么多的知識(shí)被吸收，即使是李清此時(shí)也感覺(jué)有些渾渾噩噩的。
默默運(yùn)轉(zhuǎn)了幾遍清心決，李清感覺(jué)大腦清醒了不少。
同時(shí)也對(duì)宗門(mén)藏書(shū)有了一個(gè)新的認(rèn)知，即使是那些普通的書(shū)籍，以他現(xiàn)在的元神層次的閱讀速度，看完也要數(shù)百年。
而且還不算那些無(wú)比深?yuàn)W，需要理解才能看懂的。
再加上那些需要一定貢獻(xiàn)值才能看到的。
李清感覺(jué)以元神境的壽命而言，哪怕是看到死，估計(jì)也只能看完十分之一不到，而且還只是是前三萬(wàn)層。
……
同樣在那處虛幻空間內(nèi)。
“請(qǐng)問(wèn)您是否確認(rèn)要上傳本課程？”一道中性的聲音對(duì)李清問(wèn)道。
“確定?！?p> “正在自動(dòng)檢測(cè)課程類(lèi)別……請(qǐng)稍等?！?p> 李清等了幾個(gè)呼吸之后，那道中性的聲音再次響起。
“課程分類(lèi)為：修煉類(lèi)。
適用范圍：筑基期?！?p> “請(qǐng)問(wèn)您是否同意此次劃分？”
“同意?！?p> “正在上傳課程庫(kù)，上傳已完成。”
宗門(mén)有不少的元神真人都會(huì)錄制一些課程。
任何元神以下的課程，無(wú)論什么分類(lèi)，太上道宗的弟子都可以隨意觀看。
觀看之人也不用付出什么代價(jià)，但是課程的提供者可以得到宗門(mén)貢獻(xiàn)值，算是太上道宗自己補(bǔ)貼的。
但是一但涉及到元神之上的知識(shí)，觀看者就需要提供不少的貢獻(xiàn)值了。
元神真人如果有興趣的話，偶爾還會(huì)開(kāi)一個(gè)真實(shí)課堂。
把自己的意識(shí)進(jìn)入課堂之中，而不是錄制一個(gè)課程。
這樣可以直接跟弟子之間進(jìn)行互動(dòng)，有什么疑問(wèn)也可以當(dāng)面詢(xún)問(wèn)，當(dāng)面解答。
不過(guò)這個(gè)因?yàn)橐櫦傻洼叺茏拥某惺苣芰?，幻境跟現(xiàn)實(shí)之間的比例只能以最弱弟子的來(lái)算，一般都是十比一的程度。
因此除了宗門(mén)安排的固定講座之外，很少有元神真人這樣做。
……
如此李清每天過(guò)的也算是悠哉悠哉，就像他過(guò)去在太上道宗的那些年一樣。
每天去藏書(shū)閣逛一圈，然后看看各位元神真人有什么有新意的課程，然后進(jìn)行日常修煉。
并且每隔一段時(shí)間，都會(huì)進(jìn)行真實(shí)模擬，也算檢驗(yàn)一下自己的修煉成果。
模擬的對(duì)手各項(xiàng)素質(zhì)可以隨意設(shè)置，而且智能程度相當(dāng)高，甚至比起真人來(lái)說(shuō)，還要更加難以對(duì)付。
這也是太上道宗大多數(shù)元神之下弟子的行為模式，甚至都不用出自己的洞府。
而相比起過(guò)去而言，現(xiàn)在的李清，除了偶爾錄制一個(gè)課程，還有每隔一段時(shí)間為宗門(mén)煉制一些丹藥外，并沒(méi)有什么其他變化。
……
倒是其中有一次，李清靜極思動(dòng)也打算開(kāi)一個(gè)直播課時(shí)。
看到一位元神真人正在直播講述關(guān)于“金丹的一百種用法”，就去看了一下，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一下。
結(jié)果剛好碰到了同樣在這個(gè)課程里的辰溪，兩人剛好在那聊了一會(huì)。
在了解到李清也準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)真實(shí)課堂后。
有些擔(dān)心李清因?yàn)槭堑谝淮伍_(kāi)真實(shí)課堂，可能會(huì)沒(méi)有人。
辰溪信誓旦旦的說(shuō)要把自己的小姐妹拉來(lái)，給李清捧捧場(chǎng)。
其實(shí)辰溪這倒是不用太擔(dān)心，畢竟開(kāi)真實(shí)課堂的元神真人并不多，即使李清是第一次，但是也不至于沒(méi)什么人。
不過(guò)李清自然也不會(huì)拒絕辰溪的好意。
……
在李清講述關(guān)于清靈丹的煉制時(shí)的注意事項(xiàng)的時(shí)候。
辰溪的確也拉著她的一個(gè)小姐妹來(lái)了，嗯，只有一個(gè)。
不過(guò)，因?yàn)檫@次作為講師，在看到辰溪過(guò)來(lái)的時(shí)候，李清只對(duì)是辰溪點(diǎn)頭示意。
而且也正如李清所料，雖然人數(shù)并不是太多，但是也不是太少，也有數(shù)百人過(guò)來(lái)聽(tīng)他講課。
……
至于聊天群，最近也沒(méi)發(fā)生什么大事。
除了當(dāng)時(shí)麥當(dāng)在月球上開(kāi)了個(gè)直播，在看到他一拳把月樹(shù)給打破時(shí)，群里的人熱鬧了一番。
其他時(shí)間大多是各忙各的。
不過(guò)，納蘭小姑娘最近一直在抱怨。
在她的伊布出生后，結(jié)果她自己還沒(méi)跟伊布熟悉呢。
然后她師父云韻就說(shuō)，她要把拯救世界放在首位，要努力修煉，不能整天抱著個(gè)伊布。
隨后就變成了云韻每天抱著伊布，在一旁為努力修煉的納蘭加油。
納蘭嫣然嚴(yán)重懷疑，她師父饞她的伊布了。
……