第二章 焦墻上的圖案

　　破舊的鐵門早已生銹，藤蔓張牙舞爪爬滿整座墻面，教學(xué)樓隱于黑暗深處。

　　“這就是希望小學(xué)？”

　　“嗯！”

　　四人相互看了看，一時(shí)間內(nèi)心不由打起退堂鼓。

　　希望小學(xué)位于濱海市的老城區(qū)，這里早在十?dāng)?shù)年前就被官府劃分到城鎮(zhèn)改造計(jì)劃當(dāng)中，奈何到了如今遲遲不見動(dòng)作，附近的居民住戶早就搬走了。

　　路邊的長(zhǎng)草幾與人高。

　　張曼曼從口袋里掏出手機(jī)，凌晨三點(diǎn)。

　　‘我真是瘋了，大半夜會(huì)跟兩個(gè)神經(jīng)病來這里！’她捂額痛思。

　　另一邊。

　　喬俊鼓起勇氣來到鐵門前看了看，一條粗大的鎖鏈牢牢鎖住，哪成想剛提起來晃了晃，看似粗大的鐵鏈頓時(shí)斷成兩截摔在地上，眨了眨眼，回頭看向三人，勉力笑道：

　　“來都來了，不進(jìn)去看一看不合適吧。”

　　‘合適?！疿3

　　伴隨著令人牙酸的嘎吱聲，生銹的鐵門被緩緩?fù)崎_，樹冠驚飛出數(shù)只鳥兒，喬俊三人打開手機(jī)電筒，邁步走進(jìn)希望小學(xué)。

　　“喬俊，為什么你要來這里？”

　　張曼曼好奇問道。

　　這個(gè)問題在她心里憋了好久，剛在出租車上不好問出來，現(xiàn)在終于是忍不住了。

　　喬俊的腳步微微一頓，頭也不回道：

　　“其實(shí)你也知道，我們偵探社跟靈異社一直不對(duì)付，最近更是因?yàn)闋?zhēng)奪教室的原因鬧得不可開交，于是我們雙方就打了個(gè)賭?！?p>　　接下來的話無需多說，張曼曼也能猜的出來，心里仿佛一萬頭草泥馬奔騰而過。這是有多無聊才能做出這種事情，扭頭朝宋婷看去，眼神流露出的意思很明顯：你暗戀對(duì)象怕不是個(gè)傻子吧？

　　宋婷假裝沒看到，上前幾步來到喬俊身邊，溫聲細(xì)語道：“那為什么要來這么偏僻的地方呀？”

　　也不知是真害怕，還是假害怕，身子緊挨著喬俊的肩膀。

　　喬俊低眉間瞥見那雙白嫩纖細(xì)的小腿，咳嗽了聲道：“這所希望小學(xué)在十年前非常出名?！?p>　　“校長(zhǎng)是一位好人，招收的都是老城區(qū)的留守兒童，還將他們?nèi)雽W(xué)的費(fèi)用減半，那時(shí)候有非常多的留守家庭愿意將自己的孩子放在這里讀書?！?p>　　“只不過在十年前仲夏的夜晚，這所學(xué)校突然發(fā)生了火災(zāi)，據(jù)說那位校長(zhǎng)為了救學(xué)生葬身火海沒有逃出來，自那以后這所希望小學(xué)也就被廢棄了?！?p>　　“這樣說的話，現(xiàn)在看過去也沒那么恐怖了?！彼捂眯χ?。

　　“不……這只是其中的一個(gè)版本?！?p>　　說話的是葛華，他整個(gè)人在慘白色的燈光下都在微微顫抖，見到張曼曼和宋婷的目光投了過來，扶了扶眼鏡，顫聲道：

　　“據(jù)說那位校長(zhǎng)有精神疾病，能建立起這所學(xué)校全靠他那張偽善的面孔，那些孩子們來到這所學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)這里面根本就沒有外界傳言的那么好，在這里不是被老師們打就是罵?！?p>　　“且因?yàn)榧彝サ脑颍粼谶@里的都是上了年紀(jì)的爺爺奶奶，就算有一兩個(gè)跟家里說了，來到學(xué)校也會(huì)被欺騙過去……”

　　張曼曼與宋婷對(duì)視一眼，臉色都有些難看。

　　“特別是在火災(zāi)過后，很多附近的居民都聽見教學(xué)樓里傳來一陣陣聲音，像是在捉迷藏……”

　　張曼曼聽得渾身雞皮疙瘩都起來了，問道：“這些你們都是怎么知道的？”

　　說話間，四人已來到教學(xué)樓下。

　　手機(jī)的電筒來回掃晃，大火殘留下的漆黑深刻在墻體表面，大部分墻體都龜裂成蛛網(wǎng)般的模樣，十分可怖。

　　喬俊舉著手機(jī)往上看去，這座教學(xué)樓有五層，他們要在四樓的一間教室里直播！

　　老樹后，一雙眼睛正看著他們。

　　嘎吱——

　　打開老舊的木門，四人一個(gè)接著一個(gè)走了進(jìn)去。

　　…………

　　…………

　　與此同時(shí)。

　　希望小學(xué)外的一條小路上，一輛黑色出租車停了下來。

　　馬丁靴碾著碎石，李馗從車上下來，眺望遠(yuǎn)處矗立在黑暗里的大樓，耳蝸內(nèi)一抹紅點(diǎn)閃過，一行四人的談話被他聽得一清二楚，不由搖了搖頭：“現(xiàn)在的年輕人，還真是飯吃太飽了！”

　　那個(gè)四眼下車的時(shí)候，李馗偷偷往他口袋里放了個(gè)監(jiān)聽器，原以為他們有什么特殊的目的，想不到竟是因?yàn)檫@種原因。

　　轉(zhuǎn)身從后備箱拿出一個(gè)黑色的行李袋，隨即拍了拍車身。

　　立見整個(gè)車子竟慢慢化為虛無。

　　“張光憲……”

　　輕喃著名字，李馗的身影漸漸沒入長(zhǎng)草間。

　　…………

　　…………

　　“吶，你們看好了……這里就是濱海路三百六十五號(hào)，希望小學(xué)的四樓教室！”

　　喬俊舉著手機(jī)，攝像頭從老舊的教室以及窗戶外的風(fēng)景掠過。

　　“亮了，亮了！”

　　老舊的桌子上幾根蠟燭緩緩燃燒，明黃色的光暈蔓延開來。

　　“現(xiàn)在可以了吧？”

　　喬俊盯著手機(jī)攝像頭，只見畫面里數(shù)不清的面孔涌動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬手機(jī)里傳出嘈雜的聲音。

　　“好……你們偵探社的人有種，但可別忘了還有最后一件事，那就是扶乩請(qǐng)仙，你們要是把這件事情做了，從此以后我們靈異社看到你們繞路走！”

　　“對(duì)，對(duì)！”

　　“小俊……勝利就在眼前，就差最后一步了，重振我們偵探社的榮光，我輩義不容辭，靠你了?。　?p>　　“喬俊加油！”

　　‘真是站著說話不腰疼?！瘑炭⌒睦锵氲馈?p>　　說起來扶乩有些人可能會(huì)比較陌生，但說起它另一個(gè)名字，請(qǐng)筆仙……想來很多人都不會(huì)陌生，雙方賭斗的勝負(fù)就看這一步了。

　　這般想著，喬俊抬眼一看，心里總有種別扭的感覺。

　　這間老舊的教室在大火中幸存下來，四面墻壁留下幽黑的痕跡，腳下的地面是以木板鋪墊，伴隨著心慌的吱呀聲，每走一步都能濺起大量的灰塵。

　　目光掃了一圈，他發(fā)現(xiàn)葛華蹲在后面角落里不知道在干什么。

　　……

　　這是一個(gè)用炭筆畫出來的圖案。

　　一個(gè)小人，一堵墻，墻壁中央有個(gè)小孔洞，旁邊又畫著一個(gè)較大的小人。

　　葛華正蹲在地上，摸著下巴進(jìn)行思考。

　　“畫圖案的人是不是想表達(dá)，這個(gè)小人在躲著另外一個(gè)人？”

　　陡然冒出來的聲音差點(diǎn)讓葛華的魂都快升天了，扭頭一瞧，卻是張曼曼蹲在他身邊，扶了扶眼鏡，埋怨道：“張曼曼，你知不知道人嚇人，是會(huì)嚇?biāo)廊说模　?p>　　“嘻嘻……不好意思啦?！皬埪室恍?，“那你覺得我說的對(duì)嗎？”

　　葛華先是搖頭又是點(diǎn)頭。

　　這副墻壁碳化很嚴(yán)重，小人旁邊似乎還畫著什么，只是已經(jīng)看不清了，不過張曼曼說的話可信度確實(shí)不低，因?yàn)槁?lián)想到這里的另外一個(gè)故事，著實(shí)令人有些不寒而栗。

　　這時(shí)。

　　“葛華，曼曼……過來，就差最后一步，咱們就可以回去了?！眴炭〉穆曇魝鱽?。

　　張曼曼又不是聾子，方才喬俊手機(jī)外放說什么自是聽得一清二楚，她覺得真沒必要搞這一出。走到宋婷身邊，正想開口說話，立見后者雙手合十作拜托狀，眼神哀求。

　　囁喏著，最后長(zhǎng)嘆一口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一張桌子，一張紙，一支筆。

　　四個(gè)人齊齊握住筆桿，喬俊另外一只手點(diǎn)開手機(jī)錄像，齊聲輕念：“筆仙筆仙，你是我的前世，我是你的今生，若要與我續(xù)緣，請(qǐng)?jiān)诩埳袭嬋??！?p>　　窗戶外，一朵烏云遮擋住了殘?jiān)隆?p>　　要說四人當(dāng)中誰最緊張害怕，非葛華莫屬。

　　他本就對(duì)這種東西半信半疑，若非喬俊是他從小到大的死黨，葛華絕對(duì)不會(huì)來這里。

　　也不知從哪進(jìn)來的風(fēng)，燭光搖曳。

　　葛華眼神止不住地亂瞄，只是當(dāng)他眼角的余光瞥過墻上那個(gè)小孔時(shí)，驀然頭皮發(fā)麻，渾身的寒毛都齊齊立起，如墜冰窟。

　　那個(gè)小孔。

　　有個(gè)眼珠，正看著他們。