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霍格沃茨的體術(shù)教授

第十六章 一探里德?tīng)栔?jǐn)小慎微

霍格沃茨的體術(shù)教授 陸簾青 2833 2021-06-20 09:08:57

  下課后洛哈特照例回到了自己辦公室的休息區(qū),小精靈佩奇送來(lái)了晚餐,麻婆豆腐,東坡肘子,紅燒排骨,配一杯堅(jiān)果冰粉和三大碗米飯。

  自從洛哈特發(fā)現(xiàn)了霍格沃茨的廚房有一位會(huì)做中餐的家養(yǎng)小精靈,他的胃口就格外的好。

  今晚是他開(kāi)始研究里德?tīng)柸沼浀臅r(shí)候了,畢竟是開(kāi)學(xué)的第一天,鄧布利多不太可能離開(kāi)學(xué)校。

  不過(guò)保險(xiǎn)起見(jiàn),洛哈特還是以探討里德?tīng)柕脑{咒為名義故意去了趟校長(zhǎng)室確認(rèn)了鄧布利多沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校。

  如果你想在霍格沃茨研究一下有危險(xiǎn)的黑魔法或者黑魔法物品,千萬(wàn)不要躲得太深,也不要故意避開(kāi)鄧布利多,否則你將失去最后一道保障。

  躲在誰(shuí)也不知道的有求必應(yīng)屋雖然私密,但卻可能是最危險(xiǎn)的做法。

  然后洛哈特開(kāi)始睡覺(jué),并非偷懶,他在等一個(gè)時(shí)機(jī)。

  九月一日晚上23:59,睡得正香的洛哈特被一陣機(jī)械音吵醒,但他卻毫無(wú)慍色。

  “系統(tǒng)?一個(gè)鬧鐘罷了!”心里這么想,洛哈特卻還是認(rèn)真地聽(tīng)著系統(tǒng)的提示。

  “主線任務(wù)階段二已完成,完成度27149/10000。

  獎(jiǎng)勵(lì)三身術(shù)進(jìn)階版,影分身術(shù),擬獸變身術(shù),活體替身術(shù)。

  主線任務(wù)階段三:你已經(jīng)獲得了足夠多的認(rèn)可,試著在他們中獲得一些忠誠(chéng)的追隨者吧。

  任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):查克拉咒印,在其他人體內(nèi)種下查克拉咒印,讓他們可以使用你的同種查克拉。

  目前進(jìn)度1/100。時(shí)限:無(wú)?!?p>  今天是主線任務(wù)階段二時(shí)限的最后一天,洛哈特一直在等系統(tǒng)提示任務(wù)完成,這個(gè)鬼系統(tǒng)仿佛有拖延癥一樣,非要拖到最后。

  不過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)還是很不錯(cuò)的,洛哈特開(kāi)始在休息室里試驗(yàn)起了新能力。

  影分身術(shù),除了可以正常釋放分身外,還可以分出將自己的查克拉等分到幾個(gè)實(shí)體影分身上,這些影分身會(huì)繼承本體的全部能力,并且在近距離可以做到思維共享。

  洛哈特試過(guò)后發(fā)現(xiàn)影分身也可以使用魔咒,但由于沒(méi)有魔杖,威力都偏小,看來(lái)短時(shí)間不能代替自己去上課了。

  受到大量傷害或者本體主動(dòng)解除后影分身會(huì)消散,這段時(shí)間影分身的記憶和疲勞度會(huì)回到本體。

  擬獸變身術(shù),除了可以正常變身外,如果變成神奇動(dòng)物還能繼承神奇動(dòng)物的能力,洛哈特試了試變成一只火螃蟹,尾部果然會(huì)噴火。

  活體替身術(shù),可以用和提前準(zhǔn)備好的材料交換位置,也可以舍棄身體的一部分去抵擋一次致命傷害。

  洛哈特嘗試后發(fā)現(xiàn)影分身也可以充當(dāng)替身術(shù)的材料來(lái)交換位置或者抵擋致命傷害。

  最后的主線任務(wù)階段三,洛哈特覺(jué)得這個(gè)任務(wù)完成后自己應(yīng)該就可以給予別人使用查克拉的能力了。

  目前只有一個(gè)忠誠(chéng)的追隨者,應(yīng)該是巴普洛夫斯基了。

  這個(gè)鬼系統(tǒng)發(fā)布的任務(wù)越來(lái)越奇怪,真不知道它最后的目的是什么。

  洛哈特分出兩個(gè)影分身,影分身一號(hào)在最內(nèi)層的實(shí)驗(yàn)室里待命準(zhǔn)備開(kāi)始研究洛哈特日記。

  本體走到了辦公室外面,靠著體術(shù)躡手躡腳地在躲開(kāi)所有鬼魂和費(fèi)爾奇的情況下走到了校長(zhǎng)辦公室門口,準(zhǔn)備影分身一號(hào)一旦出問(wèn)題,立馬砸門求救。

  影分身二號(hào)走到了最外層辦公室的壁爐里,抓起一把飛路粉,一旦洛哈特的本體吵醒了鄧布利多,他將馬上和這個(gè)影分身交換位置,然后直接利用飛路粉離開(kāi)。

  面對(duì)伏地魔的魂器再怎么小心也不會(huì)過(guò),鄧布利多這樣的巫師在面對(duì)魂器時(shí)都兩次掉入陷阱。

  先是被戒指內(nèi)的魔法傷害導(dǎo)致壽命無(wú)幾陷入必死之局,又是為了個(gè)假魂器不得不喝下一大碗毒液直接導(dǎo)致了自己被削弱最后被殺死。

  洛哈特雖然有忍術(shù)傍身,但比起對(duì)付各種稀奇古怪的詛咒、靈魂控制,他更擅長(zhǎng)物理毀滅的方式來(lái)戰(zhàn)斗。

  做好了前期準(zhǔn)備,洛哈特又臨機(jī)一動(dòng),用變身術(shù)把自己變成了一個(gè)一年級(jí)小巫師的樣子,同時(shí)又用變形術(shù)把房間布置改了改,變得更像他前幾天在有求必應(yīng)室里場(chǎng)景。

  給自己施加好大腦封閉術(shù),洛哈特謹(jǐn)慎地打開(kāi)了里德?tīng)柕娜沼洷尽?p>  他將羽毛筆蘸滿了足夠的墨水,然后打開(kāi)了里德?tīng)柕娜沼洷?,裝作不小心的樣子,滴了幾大滴墨水上去。

  很快這些墨水在就被日記本吸了進(jìn)去,一點(diǎn)痕跡也沒(méi)留下,隨后,紙上突然滲出一行子。

  【你好,我是湯姆.里德?tīng)枺?qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?】

  【我是漢密爾頓·艾爾,你是人嗎?】等到日記本上的那行字消失,洛哈特繼續(xù)寫道。

  洛哈特留下來(lái)的字跡被打亂重組,變成了幾行字跡。

  【我不是人,我是一件神奇的魔法物品?!?p>  【你果然不是人!那你算什么東西?】洛哈特的提問(wèn)緊隨而至,他故意讓語(yǔ)氣幼稚化。

  【我只是一本日記,制作我的人叫做湯姆.里德?tīng)枺粝铝艘徊糠钟洃?,所以我才能和你交流?!克滋椎幕卮?,比起某個(gè)戒指里的藥老差遠(yuǎn)了。

  【拿實(shí)在是太好了,你可以教給我一些魔法嗎?最近有幾個(gè)蠢貨惹到了我,我要狠狠教訓(xùn)他們一頓?!柯骞刂鲃?dòng)開(kāi)始了隨身老爺爺模式對(duì)話。

  【請(qǐng)不要這么做,這么做可是違反校規(guī)的,鄧布利多會(huì)開(kāi)除掉你。】

  這次日記本的回復(fù)速度快了很多,洛哈特猜測(cè)他可能是害怕這個(gè)小巫師引起鄧布利多的注意力從而導(dǎo)致它自己的暴露。

  【不會(huì)吧,不會(huì)吧,不會(huì)真有人覺(jué)得鄧布利多這個(gè)老家伙會(huì)開(kāi)除人吧。】

  【放心吧,我讀過(guò)校史,自從神秘人死后,就沒(méi)有哪個(gè)小巫師在沒(méi)畢業(yè)前離開(kāi)過(guò)霍格沃茨了?!?p>  洛哈特主動(dòng)暴露了一些情報(bào)來(lái)試探日記本。

  這次日記本沒(méi)有正面回復(fù),而是開(kāi)始了反問(wèn)?!灸氵@么勇敢,一定是格蘭芬多的小巫師把!】

  【不要把我和那些蠢貨混為一談,我可是一名高貴的斯萊特林!】洛哈特飛快地回復(fù),文字中仿佛帶著憤怒。

  【哦……斯萊特林啊,神秘人也畢業(yè)于斯萊特林,話說(shuō)他是怎么死的?是鄧布利多擊敗了他嗎?】日記本又把話題轉(zhuǎn)移到了神秘人上。

  【不是,神秘人在十二年前被一個(gè)小嬰兒殺死了?!扛惺艿搅巳沼洷炯傺b無(wú)意的好奇,洛哈特主動(dòng)暴露了更多的情報(bào)。

  【該上課了,我先走了哦?!繉懴逻@句話,洛哈特合上了日記本,把他丟進(jìn)封閉的鐵盒內(nèi)。

  洛哈特沒(méi)有選擇裝成一個(gè)傻白甜,這樣只會(huì)讓日記本嘗試去控制他而非合作。

  相反,他裝成一個(gè)腹黑卻因?yàn)槟挲g小而缺乏經(jīng)驗(yàn)的斯萊特林小巫師,這樣日記本會(huì)嘗試誘導(dǎo)而非直接控制,畢竟這樣巫師伏地魔不知道忽悠過(guò)多少個(gè)了。

  只有被伏地魔相信自己被洗腦了,洛哈特特才有機(jī)會(huì)知道日記本里伏地魔靈魂的真正目的。

  除此之外,洛哈特也確認(rèn)了,這個(gè)魂器雖然是在里德?tīng)?6歲是制作,但里面的記憶絕不截止在16歲,應(yīng)該是伏地魔后續(xù)帶著日記本的過(guò)程中還讓里面的靈魂知道了外界的情況。

  但它對(duì)外界的了解應(yīng)該也就截止在日記本交給盧修斯·馬爾福之前了,看來(lái)盧修斯真的是一個(gè)字都不敢寫啊。

  當(dāng)然,還有一種情況就是這個(gè)日記本什么都知道,藏著一個(gè)大陰謀,洛哈特在第五層,日記本在大氣層,這種情況,洛哈特就只能選擇降維打擊了。

  劍來(lái)!解決不了日記本引發(fā)的任務(wù)還解決不了引發(fā)任務(wù)的日記本了?吃我一記格蘭芬多大寶劍。

  保險(xiǎn)起見(jiàn),洛哈特決定讓影分身一直和日記本接觸,自己本體絕不再碰它一下,同時(shí)隨時(shí)準(zhǔn)備讓影分身在校長(zhǎng)辦公室門口呼叫支援。

  校長(zhǎng)辦公室門口的洛哈特本體和休息室里的影分身交換了位置,讓影分身守在了校長(zhǎng)室門口,同時(shí)解除了和日記本交流的影分身。

  和里德?tīng)柸沼浀牡谝淮谓佑|終于結(jié)束了,洛哈特也不知道自己是在和伏地魔對(duì)壘還是在和空氣斗智斗勇,大腦被掏空的疲憊感充斥著洛哈特的神經(jīng)。

  分出兩個(gè)影分身替自己守夜,洛哈特把自己的床鋪搬到了壁爐,攥著一把飛路粉去睡覺(jué)了。

  也就是放不下臉,再加上害怕自己的美貌讓鄧布利多突然愛(ài)心泛濫,否則洛哈特都打算跑到校長(zhǎng)辦公室去打地鋪了。

  早早睡吧,明天一大早,還要測(cè)試一下影分身呢。

  

陸簾青

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