塵塵總是說我對(duì)他很嚴(yán)厲少表揚(yáng)了，在語文也英語詞句表達(dá)上力求準(zhǔn)確無誤和優(yōu)化生動(dòng)，從給他改錯(cuò)別字到語法結(jié)構(gòu)到生動(dòng)形象，從文章完整到點(diǎn)題立意……因?yàn)槲叶梦沂謱懳倚牡暮〞沉芾?，也懂得反思、結(jié)構(gòu)化和形成新舊知識(shí)鏈接與系統(tǒng)化的諸多好處，還不斷在人生中受益，所以我陪著他糾正發(fā)音、表達(dá)和許多細(xì)節(jié)處理，就像他語文老師說的老師們要結(jié)果，他和父母完善過程，我們以終為始，我們不斷在螺旋上升中感受著新知的探索魅力和舊識(shí)的重逢喜悅，在溫故而知新里，在重復(fù)容錯(cuò)中不斷穩(wěn)固和創(chuàng)新，回顧歷史，過好當(dāng)下，也鋪墊未來。育兒育己，真是一件非常美好的事情。
BJ好友桂菊說她家爸爸和鄰居一家安排好了寒假出行就不用操心了，我家是老高和同事訂好了重慶成都五日游，算是他送給塵塵的十歲成長禮物，訂機(jī)票和酒店這樣的事情又扔給了我，向來只有推薦沒有決定權(quán)的我準(zhǔn)備躺贏，回扔給爺倆搞定。自從去年塵塵在香港帶著我倆坐地鐵游玩海洋公園，今年他和同學(xué)帶我們仨大人玩北京環(huán)球影城，我真覺得他（她）們長大了，完全可以慢慢放手，自己打理學(xué)習(xí)與生活，成為爸媽小助手，參與家庭建設(shè)與公司戰(zhàn)略……許多時(shí)候抓住關(guān)鍵點(diǎn)與時(shí)期，給他們?cè)囧e(cuò)時(shí)間與空間，幫助他們學(xué)習(xí)風(fēng)控與試錯(cuò)成本壓縮，是很重要的一門課吧，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的重要補(bǔ)充。
誰還不是小公主呢，家里一大一小倆男性寵著，媽媽可以更嬌氣些吧，我覺得，沒想到小時(shí)候沒得到的部分現(xiàn)在全部完整和實(shí)現(xiàn)了。[呲牙]。
這些高頻錯(cuò)題我會(huì)讓孩子舉一反三多做做，現(xiàn)在基本都是他自己搞，因?yàn)樗芯W(wǎng)課和編程課，我家一直pad和手提電腦自由，只限定時(shí)間不管他內(nèi)容。六七歲之前限定內(nèi)容時(shí)間，三歲前不讓用電子產(chǎn)品，都是我買中英文繪本等讀給他聽，所以很多年他覺得所有的聽書內(nèi)容都不如媽媽講得好聽，我讀繪本可以理解為演繹和玩繪本，我們會(huì)買配套玩具，會(huì)打印一些拓展思維訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)還玩英美等流行的思維書，比如象形文字走迷宮、數(shù)字迷宮、單詞字母迷宮或接龍類……反正我倆一直玩中學(xué)和寓教于樂，教導(dǎo)塵塵三年幼兒園和一年級(jí)是我最花心思的，我每天都會(huì)抽出時(shí)間備課，包括他每一本繪本中英文的我都翻譯好、查找文化背景，甚至當(dāng)時(shí)有個(gè)安娜讀書會(huì)，我們聯(lián)系一些出版社做全文本解析，我還做了一段時(shí)間志愿者，幫著推廣閱讀系統(tǒng)化教導(dǎo)寶媽們……
這些高頻錯(cuò)題我會(huì)讓孩子舉一反三多做做，現(xiàn)在基本都是他自己搞，因?yàn)樗芯W(wǎng)課和編程課，我家一直pad和手提電腦自由，只限定時(shí)間不管他內(nèi)容。六七歲之前限定內(nèi)容時(shí)間，三歲前不讓用電子產(chǎn)品，都是我買中英文繪本等讀給他聽，所以很多年他覺得所有的聽書內(nèi)容都不如媽媽講得好聽，我讀繪本可以理解為演繹和玩繪本，我們會(huì)買配套玩具，會(huì)打印一些拓展思維訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)還玩英美等流行的思維書，比如象形文字走迷宮、數(shù)字迷宮、單詞字母迷宮或接龍類……反正我倆一直玩中學(xué)和寓教于樂，教導(dǎo)塵塵三年幼兒園和一年級(jí)是我最花心思的，我每天都會(huì)抽出時(shí)間備課，包括他每一本繪本中英文的我都翻譯好、查找文化背景，甚至當(dāng)時(shí)有個(gè)安娜讀書會(huì)，我們聯(lián)系一些出版社做全文本解析，我還做了一段時(shí)間志愿者，幫著推廣閱讀系統(tǒng)化教導(dǎo)寶媽們……
因?yàn)槲覜]有缺位每個(gè)年齡段的孩子成長，熟悉他的每個(gè)動(dòng)作后面動(dòng)機(jī)，我還自學(xué)了心理學(xué)和教育學(xué)考研教材等，所以我對(duì)他情緒控制與表達(dá)、語言發(fā)展和數(shù)理思維等都很清楚因果，在一二三年級(jí)教學(xué)輔導(dǎo)中分解任務(wù)和系統(tǒng)化都比較有條不紊，到現(xiàn)在四年級(jí)了我就開始慢慢退出了，再者塵塵的小學(xué)教學(xué)大綱和老師們靈活多樣教學(xué)方法加持，我覺得是很成功和完善的教學(xué)體系，尤其是小講師和steam課、家長進(jìn)課堂，讓活學(xué)活用和職業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃有了新解，讓孩子多了許多可能。
雖然塵塵四歲多我就開始慢慢退出職場，至少不覺得上班掙錢是最重要的事，所以我這些年折騰了許多事兒，也嘗試了許多可能性，覺得什么都能干到找到自己最適合又最擅長的，我覺得這個(gè)自我探索和發(fā)現(xiàn)的過程很重要，就像我們閨蜜們互為勉勵(lì)的，只有熱愛才能堅(jiān)持，才能感覺快樂幸福，才能更有激情和動(dòng)力，試錯(cuò)不可怕，任何年齡都不晚，干就完了，奔跑者調(diào)整步伐。我覺得自我超越和悅納似乎更重要。