對手再一次暫停。
54比50，對手還死死咬著比分。
還剩下7分鐘。
“做的很好！”
康納教練沒有戰(zhàn)術(shù)布置，大聲的鼓勵著球員。
看到易城低頭在休息，康納教練本想開口換下易城。
下半場易城已經(jīng)被連續(xù)犯規(guī)九次，各種打手，拉拽……只為停下他突破的腳步。
可易城依然一次次的突破，毫無退縮。
“易城?！?p> 易城抬頭看著教練，剛才他在聽科比的指導(dǎo)。
“需不需要休息一下？”
“不需要?！?p> “注意別受傷了！”
康納教練撇了撇嘴，他還是問出來了。
答案，不出意外。
“易城，注意別受傷?！?p> 科比交待完接下來的戰(zhàn)術(shù)，也囑咐了一下易城。
“恩?！?p> 暫停結(jié)束，比賽繼續(xù)。
喬治高中換上了替補(bǔ)控衛(wèi)，這名控衛(wèi)讓易城更容易突破了，但他只是上來犯規(guī)的。
剛開始十幾秒，易城又來到了罰球線。
此刻，觀眾席已是一片噓聲。
這樣的犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)，已經(jīng)有好多年沒見過了，比賽打的難看死了。
沒做過多休息，易城直接抬手兩次罰球命中。
56比50。
易城倒是沒太多感覺，左右手都被打了好幾次，稍微有點疼。
科比和他說，熬過去就好了，科比也確實沒啥好的辦法。
就算易城再快，有時候也會被攔腰抱住。
對手進(jìn)了一球，輪到勞爾梅里恩高中發(fā)球。
易城緩慢的運(yùn)球到前場，等待著對手上前犯規(guī)。
但等了一下，沒發(fā)現(xiàn)對手上來。
在連續(xù)十幾分鐘犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)，易城終于發(fā)生了失誤，那名剛換上來的后衛(wèi)突然出手切掉了易城的球。
“靠！”
易城叫了一聲轉(zhuǎn)身追去。
兩人之間距離只有兩個身位。
對方半場三分線距離己方籃筐16米！
短短幾秒，追到己方禁區(qū)。
那名后衛(wèi)已做好上籃動作。
右腳用力踩下。
身體躍起在空中。
右手托起籃球。
“啪！”
易城從他身后高高躍起，一掌拍掉了籃球。
“靠！”
易城的身體籃筐架親密接觸后跌倒，貼著地板滑出界外。
科比蹭的一下站了起來，往易城這幫跑過來。
康納教練也站了起來，要不是不能進(jìn)場，他也會沖過去。
“沒事吧?！?p> 科比蹲在易城身體旁。
“靠！”
易城又喊了一聲。
科比聽他的語氣，應(yīng)該沒啥太大問題。
“好啦，起來，你自己失誤?！?p> “恩！”
隊友這時也跑了過來，扶起易城，蒙德關(guān)切的問了一聲，知道了易城沒什么事。
蒙德朝場邊的康納教練看了過來。
用眼神想要康納教練換下易城。
其實比賽到現(xiàn)在這個階段，5分20秒，易城可以輪換下去休息了。
但蒙德只看到康納教練搖搖頭。
現(xiàn)在換下易城，只會讓以后的對手，都采取犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)。
過了一會，比賽正常進(jìn)行。
喬治高中球權(quán)，在打了幾個擋拆之后，穩(wěn)穩(wěn)命中一記三分。
然后，他們居然沒有回防，直接全場緊閉。
……
接下來的比賽時間，就是不停的對易城犯規(guī)，然后送他走上罰球線。
比分已經(jīng)不重要了。
喬治高中的那名禿頭教練，都吃到技術(shù)犯規(guī)離場了。
那是因為剛才易城又突破成功一次，進(jìn)了一個球。
禿頭教練氣急敗壞的沖進(jìn)場內(nèi)，對著那名追在易城身后的球員破口大罵。
就這樣，易城不斷的走上罰球線，直到全場比賽結(jié)束。
勞爾梅里恩高中獲勝。
易城罰球次數(shù)，17次。
打破了一個小小的記錄。
勞爾梅里恩高中單場比賽最高罰球記錄。
“科比，我這個記錄應(yīng)該也沒什么人能打破了吧？”
“恩！沒人！”
“走啦，繼續(xù)訓(xùn)練。”
易城先一步離開了那張榮譽(yù)墻。
勞爾梅里恩高中VS喬治高中，控球后衛(wèi)易城，單場罰球次數(shù)17次，隊史第一。
旁邊貼著科比的無數(shù)榮譽(yù)。
科比苦笑的看了一眼易城的記錄，然后跟著易城離開球館。
他們還要繼續(xù)訓(xùn)練。
……
贏下這輪比賽，勞爾梅里恩高中來到了聯(lián)賽第一。
靠著易城前幾場的表現(xiàn)，還有這場和喬治高中丑陋的比賽。
“科比，都第一了，冠軍是我們的了？”
“還早呢，打完剩下的常規(guī)比賽，還有兩場生死賽?！?p> “什么？”
“保持呼吸?！?p> “恩！”
易城此刻正在跳繩。
“第一和第四打，第二和第三打，然后勝者，再打一次?！?p> “好吧，不會又碰上喬治高中吧？”
“怕了？”
“有點，打手好痛！”
或許是想到了被犯規(guī)的那種痛苦，易城跳繩節(jié)奏亂了一下。
“他們以后應(yīng)該不會用犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)了?！?p> “為什么??？”
“你又不是奧尼爾……”
……
正如科比所說，還剩下2場常規(guī)賽，對手都沒有敢用犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)了。
勞爾梅里恩高中穩(wěn)居聯(lián)賽第一的位置。
還剩兩場生死戰(zhàn)等著易城。
……
圣安東尼奧，科爾高中籃球館。
和易城同歲的沙基爾·奧尼爾，也在進(jìn)行著他的比賽。
比賽還剩最后15秒，比分平，科爾高中球權(quán)。
沙基爾·奧尼爾持球，隊友拉開空位，留給他足夠的突破空間。
沒有著急進(jìn)攻，面對防守人，等待著計時器走到7秒。
沙基爾·奧尼爾運(yùn)球很好，速度也很快，甚至不比易城差多少。
191公分的身高，讓他的球場視線也很好。
比起自己父親沙奎·奧尼爾糟糕投籃，籃筐在沙基爾眼中像大海般寬廣。
他開始高速運(yùn)球。
防守人早已擋在他面前。
沙基爾左手背后運(yùn)球，將防守人過掉。
另一名防守人補(bǔ)了過來，用強(qiáng)壯的身體貼住了他。
可沙基爾也很強(qiáng)壯。
右手撐開架住防守人，
左手運(yùn)球，
朝前又跨出一步，
急停收勢。
這個急停讓防守人失去了重心。
沙基爾原地起跳。
手腕柔和的將籃球輕輕投出。
所有人都看向籃筐。
“唰——”
籃球空心入網(wǎng)，比賽結(jié)束的哨聲同時響起。
科爾高中獲勝，得克薩斯州聯(lián)賽第一。
沙基爾·奧尼爾依然保持著落地的姿勢。
這一刻，他享受全場的歡呼！
“沙基爾！”
“沙基爾！”
“沙基爾！”