第41章 不想起標(biāo)題
圣誕前夜那場(chǎng)比賽結(jié)束，易城跟在科比后面離開(kāi)球館。
沒(méi)有去在意球館里球迷的歡呼。
易城胸口的撞傷并不嚴(yán)重。
和科比預(yù)估的一樣。
在休息了幾天，就好的差不多了。
這幾天，鎮(zhèn)上的居民都忙著過(guò)圣誕節(jié)，快樂(lè)的圣誕節(jié)。
因?yàn)樗麄兊母咧谢@球隊(duì)獲得了一場(chǎng)翻盤勝利。
在最初幾天的歡樂(lè)氛圍中，人們也慢慢遺忘了那個(gè)華裔少年。
畢竟只有短短一場(chǎng)比賽的最后五分鐘。
那些曾經(jīng)目睹過(guò)真正“費(fèi)城之子”球技的居民，才能體會(huì)那五分鐘帶來(lái)的震撼。
易城每一次突破，每一次傳球，每一次投籃，是那么熟悉，又陌生。
他們已經(jīng)有二十多年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了。
……
在勞爾梅里恩高中的球館里，易城撇了面前的科比一眼，運(yùn)了一下球，急停出手。
籃球劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線，在籃網(wǎng)上泛起了一朵優(yōu)雅的浪花。
“你要學(xué)會(huì)與隊(duì)友交流，進(jìn)而了解他們的想法?！?p> 科比的聲音在空蕩蕩的球館里響起。
易城從身旁裝球的框里拿了一枚籃球，又做了一遍同樣的動(dòng)作，
“你要知道每個(gè)人都是不同的個(gè)體，而這些不同點(diǎn)往往是偉大的力量?！?p> 籃球再次應(yīng)聲入網(wǎng)，
“保持住節(jié)奏?！?p> 易城再次出手短了一截，籃球砸在了籃筐前沿上。
圣誕比賽結(jié)束后的這幾天，易城一直躲在籃球館里練習(xí)投籃。
科比沒(méi)有讓易城去接受外面那些贊譽(yù)。
目前的易城，還不太熟悉去如何面對(duì)這些。
“休息一下?！?p> 易城將散落一地的籃球收拾進(jìn)大框里。
“那場(chǎng)比賽打的很好，但你和隊(duì)友的配合，并不好?！?p> “蒙德的內(nèi)線技術(shù)很好，遠(yuǎn)距離投籃也不錯(cuò)……”
“格蘭特和霍奇，雖然是替補(bǔ)，但他們下學(xué)期會(huì)是主力。”
“還有……”
科比不斷分析隊(duì)友的技術(shù)特點(diǎn)，易城在一旁默默聽(tīng)著。
……
康納教練這幾天來(lái)找過(guò)一次易城，只是簡(jiǎn)短詢問(wèn)一下易城的身體。
但他看易城的眼神，已截然不同。
有很多次，康納教練都想開(kāi)口詢問(wèn)他心中一直想要知道的一個(gè)答案。
易城和科比，到底是什么關(guān)系。
兩個(gè)人實(shí)在太像了。
眼神、球技、還有對(duì)球場(chǎng)的判斷。
尤其是那次從兩人包夾的縫隙中穿過(guò)。
雖然其他球員也會(huì)有這樣的突破。
但易城帶給他的感覺(jué)，更像是科比會(huì)做出的選擇。
不過(guò)，這些都無(wú)所謂了，康納教練或許找到了他夢(mèng)寐以求的那種球員。
……
寒假過(guò)后。
易城開(kāi)始和一級(jí)聯(lián)賽的隊(duì)友一起訓(xùn)練。
幾乎隊(duì)里所有人，包括他們的康納教練以及助理教練們都承認(rèn)了易城的實(shí)力。
尤其是蒙德，身為球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他很喜歡易城那種求勝欲望。
“易城，上場(chǎng)比賽你打的很好?！?p> 康納教練坐在在場(chǎng)邊，腿上放著一疊戰(zhàn)術(shù)資料。
“下場(chǎng)比賽我會(huì)安排你進(jìn)入輪換陣容?！?p> 圍在一起的隊(duì)友紛紛看向易城，目光帶著友善。
雖然大家都是隊(duì)友，也存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但易城的表現(xiàn)，讓他們真的感到佩服。
“好好干，為了勞爾梅里恩高中?！?p> “為了勞爾梅里恩高中?！?p> 眾人齊聲高喊，然后散去，開(kāi)始今天的訓(xùn)練。
有節(jié)奏的拍擊聲在球館里響起。
易城半仰起頭，運(yùn)著籃球，他面前是兩米高的大個(gè)子蒙德。
微微傾下身，籃球有節(jié)奏地與地面接觸然后彈起。
呼出一口氣，目光從蒙德的腋下穿過(guò)，鎖定其他四個(gè)隊(duì)友的位置以及防守人的位置。
科比坐在康納教練旁邊，輕聲的說(shuō)了一句。
“老伙計(jì)，我給你帶來(lái)的小家伙，厲害吧。”
“厲害！”
科比一臉訝異，扭頭盯著康納教練。
此刻球場(chǎng)上。
就在防守易城的蒙德迎上來(lái)要將他手中的籃球截走的瞬間。
易城一個(gè)大幅度晃肩，將蒙德引向自己的左側(cè)。
腳下重心轉(zhuǎn)移，瞬間將球帶向另一側(cè)，整個(gè)動(dòng)作行云流水快到讓康納教練發(fā)出那聲“厲害”。
“是啊，很厲害?！?p> 科比收回目光，重新盯著場(chǎng)上奔跑的易城。
……
幾個(gè)小時(shí)訓(xùn)練結(jié)束。
易城依舊跟著科比繼續(xù)他自己的訓(xùn)練。
“易城，我進(jìn)入聯(lián)盟第三個(gè)賽季，終于被NBA接受?！?p> 科比又開(kāi)始了他的講述。
“每場(chǎng)比賽都可以拿到20分?！?p> “好厲害?！?p> 看著跑在前面的科比，易城想起了今天的訓(xùn)練。
康納教練和球隊(duì)也終于接受他了。
“但是那個(gè)賽季，只打了50場(chǎng)比賽?！?p> “為什么??？”
“因?yàn)楣べY糾紛?！?p> 這個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)超出易城的認(rèn)知，科比也沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)下去。
“是不是跟你現(xiàn)在很像？”
高三學(xué)期，還剩下8場(chǎng)比賽，8場(chǎng)一級(jí)聯(lián)賽。
……
易城依舊保持著日常訓(xùn)練。
在寒假過(guò)后，科比特意安排了一個(gè)時(shí)間，帶易城去那個(gè)地方看了一次。
“41歲，應(yīng)該已經(jīng)差不多要退役的年紀(jì)吧？”
易城是第一次來(lái)到這個(gè)地方。
“差不多吧，不過(guò)我成為了NBA聯(lián)盟最強(qiáng)得分后衛(wèi)?！?p> “成為了最強(qiáng)的籃球運(yùn)動(dòng)員?！?p> “我想，在得分后衛(wèi)里，如果不算上喬丹的話?！?p> 易城望著大理石碑上的照片。
“死于41歲。如果你知道會(huì)有這樣的結(jié)果……”
“還會(huì)那樣拼命訓(xùn)練嗎？”
大理石碑旁擺著幾束鮮花，不知是誰(shuí)放的。
“這是不可能改變的事實(shí)?！?p> “進(jìn)入聯(lián)盟，以歷史第二得分后衛(wèi)的身份退役，四年后因意外去世?！?p> 科比看著自己照片旁邊的二女兒照片，聲音沙啞。
“我的人生就是籃球，就算是這樣的結(jié)局……”
手指輕輕撫摸女兒的照片。
“還有籃球陪著我?！?p> “易城，走吧！”
“恩！”
……
在不遠(yuǎn)處的公路上，停著一輛轎車。
奧尼爾和他的二兒子沙基爾·奧尼爾坐在車內(nèi)。
兩人看著走遠(yuǎn)的易城，沙基爾開(kāi)口向奧尼爾詢問(wèn)。
“爸，那個(gè)人是？”
“一個(gè)和你同歲……熱愛(ài)籃球的孩子。”
“厲害嗎？”
想起自己差點(diǎn)單挑輸給易城，奧尼爾笑了一下。
“很厲害?！?p> “走吧，去看你科比叔叔?！?