第三十章 經(jīng)典職場小故事

　　黑沢鏡走進(jìn)教室，目光和最前排的桃原心樂對上。

　　對方面無表情的對他點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是打了個(gè)招呼。

　　走回到倒數(shù)第二排的座位，神樂五安并沒有像以往一樣熱情的跟他打招呼，反而狠狠瞪了他一眼。

　　和想象中一樣，因?yàn)樽蛱斓氖聝扇说膽B(tài)度果然對他冷淡了不少。

　　不過桃原心樂還能跟他打招呼，黑沢鏡還是沒想到。

　　教室門口有同學(xué)慌慌張張的跑回教室，“小林老師被校長打了一巴掌。”

　　有好事者沖出教室往樓下看，可小林和久野的身影早就消失了。

　　畢竟當(dāng)時(shí)目擊者很多，這個(gè)消息還是在學(xué)校傳開。

　　至于發(fā)生這件事情的原因，倒是沒有人能弄清楚。

　　黑沢鏡其實(shí)并不太想知道這件事，但熱心的讀者通過他們的視角還是把這件事闡述了出來。

　　事件的起因要從學(xué)校例行在六月份對教師們的業(yè)績展開考核開始說起，之前的董事會視察也是例行考察的一部分。

　　小林美知進(jìn)入學(xué)校這五年，一直兢兢業(yè)業(yè)，這三年干的也是最辛苦的班主任，每天最早來，最晚走，沒有功勞也有苦勞。

　　更何況教學(xué)成績其實(shí)也算可圈可點(diǎn)，能讓剛來學(xué)校的老師就去做班主任，教學(xué)實(shí)力都不會太差，今年更是做初三這種升學(xué)級部的班主任，實(shí)力可見一斑。

　　按理來說，不管是看考評還是資格，小林美知今年從初級教師升為中級教師來說基本上是板上釘釘?shù)氖虑椤?p>　　這種事情本就是優(yōu)先考慮對學(xué)校貢獻(xiàn)大的教師，基本都是最苦最累的班主任優(yōu)先。

　　但久野惠子卻把這個(gè)名額內(nèi)定給了去年新來的老師西山亮平。

　　正式通知還沒發(fā)下來，但西山亮平昨晚邀請了學(xué)校的幾個(gè)同事去料理店喝酒開慶功會，消息也不知道被其中的誰傳了出來，從而被小林美知提前知道了。

　　西山亮平是三年A班班主任，雖然學(xué)歷略高，但不管是資歷還是總體考核業(yè)績都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如小林美知。

　　小林美知辛苦工作熬了五年，卻被剛來一年不夠資格的新教師搶去了升職機(jī)會，心中自然不會平衡。

　　今天早晨就去找久野要說法，結(jié)果就發(fā)生了黑沢鏡目睹的那一幕。

　　“小林老師，擺正你的身份，校委會做出的決定無需向你解釋，不想干你可以辭職。”這是久野扇了小林美知之后，丟下的最后一句話。

　　在黑沢鏡看來只是一個(gè)經(jīng)典的職場小故事罷了。

　　想想久野惠子為了討好大河悟，都能特地給黑沢鏡一個(gè)學(xué)生搞了個(gè)輔導(dǎo)比賽，發(fā)生小林美知被擠走升職資格這種事也沒什么好奇怪的了。

　　小林美知來學(xué)校至少教了五年低年級才有機(jī)會接手初三的教育工作。

　　而西山亮平能在來學(xué)校第一年就接手初三級部班主任這種重要工作，要不關(guān)系打點(diǎn)得好，要不后臺硬。

　　無論是哪個(gè)，都有足夠的理由讓久野偏袒他。

　　第三節(jié)英語課前，小林美知還是抱著教案掛著笑容走進(jìn)教室。

　　可惜了，黑沢鏡臉上的巴掌印昨晚就消了個(gè)七七八八，要不正好跟小林老師湊個(gè)情侶頭。

　　和源靜花那一巴掌差不多，久野這一巴掌傷害不大，侮辱性卻極強(qiáng)。

　　在小林美知補(bǔ)了妝之后，不仔細(xì)看根本無法從臉上找到一點(diǎn)挨了巴掌的痕跡。

　　察覺到學(xué)生們的眼神似乎有些不大對，一向沉穩(wěn)的小林美知莫名有些慌亂，匆忙翻開課本，開始講課，“把課本翻到112頁，今天我們學(xué)習(xí)......”

　　黑沢鏡突然舉起了手。

　　“黑沢同學(xué)，有什么事嗎？”

　　“小林老師，你的書拿反了。”

　　還真是天道好輪回，蒼天饒過誰。

　　小林美知的臉?biāo)查g紅透，像是熟透的蜜桃一樣。

　　“今天我們學(xué)習(xí)倒裝句語法......請大家把書都倒過來。”

　　黑沢鏡：“？”

　　還可以這樣？

　　小林老師你在說什么啊喂！

　　......

　　“下課?！?p>　　“起立?！?p>　　“老師再見?！?p>　　小林美知對眾人點(diǎn)點(diǎn)頭，便收拾著桌上的教案打算轉(zhuǎn)身離開。

　　還站著的桃原心樂卻突然開口了。

　　“老師，你沒事吧？”

　　小林美知身體突然僵了僵，身子都開始微顫起來。

　　這個(gè)白癡。

　　有些事情不問反而沒事，一問就問出事了。

　　如果大家都裝作什么也不知道，有些事情很快就過去了，可一旦開口，就十分尷尬。

　　就像是在揭人傷疤一樣。

　　這些初中生顯然很難領(lǐng)悟到這個(gè)道理，哪怕學(xué)習(xí)上再聰明，也不懂。

　　他們只覺得這是表達(dá)自己的關(guān)心。

　　隨著桃原心樂的問候，其他同學(xué)也紛紛問候。

　　“老師你沒事吧？”

　　小林美知重新坐回講臺的座位，頭漸漸埋在臂彎里，稀碎的抽噎聲漏了出來。

　　隨后意識到什么的小林美知又趕緊擦了擦紅腫的眼睛，也顧不得收拾教案了，隨便拾掇了兩下就急匆匆的跑了出去。

　　前桌的圓臉女生轉(zhuǎn)過身，怒氣沖沖的對黑沢鏡道：“都怪你，如果不是你告訴小林老師的書拿反了，她會哭？”

　　黑沢鏡：“？”

　　這鍋也能甩？

　　從上課前直接甩到下課后？

　　教室里已經(jīng)有些群情激奮了，當(dāng)然不是針對他。

　　“咱們?nèi)グ研ｉL打一頓，給小林老師出氣?！?p>　　“會被開除的吧？”

　　“找個(gè)麻袋把頭一套，誰知道是咱們打的?！?p>　　當(dāng)然在黑沢鏡看來，這只是一群初中的小屁孩放狠話罷了，給他們一百個(gè)膽子，他們也不敢去打校長。

　　黑沢鏡感覺教育其實(shí)是很容易搞好的一件事。

　　當(dāng)一個(gè)老師真心實(shí)意的為學(xué)生們好的時(shí)候，便會受到學(xué)生們的擁戴。

　　而當(dāng)一個(gè)學(xué)校中所有老師都真心實(shí)意的為學(xué)生們好的時(shí)候，教育便會昌盛。

　　小林美知無疑是一個(gè)真心為學(xué)生好的好老師。

　　中午黑沢鏡并沒有翻墻出去吃飯了。

　　隨便在學(xué)校超市里買了個(gè)咖喱面包，吃完了就回到教室。

　　并非資金問題，昨天還有66萬入賬。

　　只是因?yàn)榫裰滴椿謴?fù)，有些困頓，便想在午休時(shí)間多睡會覺，就懶得來回折騰。

　　櫻島學(xué)生很少有人有午睡習(xí)慣，年輕人精力旺盛，在學(xué)校也閑不住。

　　教室顯得有些嘈雜，不過倒不影響黑沢鏡睡覺。

　　上課之前，小睡了半小時(shí)的黑沢鏡醒來之后看了一眼面板上的精神力數(shù)值，居然增加了1點(diǎn)，變成了8點(diǎn)。

　　可兩節(jié)課結(jié)束，放學(xué)之后又掉回7點(diǎn)。

　　黑沢鏡稍微收拾了一下桌面，正準(zhǔn)備離開趕往哈森公館，抬頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)桃原心樂正俏生生的站在自己的桌前。

　　“有什么事嗎？桃原同學(xué)?！?p>