023 武狀元 你究竟在哪里?
次日上午,小林流木帶著北辰一刀流武館的二十多人趕到了復旦大學。
復旦大學門口依舊人多,來自社會上的各界人士還是沒有放棄找出復旦武狀元的打算。
服裝統(tǒng)一,來勢洶洶的小林流木一行到來,立馬迎來了所有人的注目。
“看他們的服飾好像是北辰一刀流武館的日本人,他們怎么也過來了?”人群中有人疑問。
接著便有人解答道:“你們忘了?當時復旦武狀元在中心街打得就是北城一刀流的鬼子,這些鬼子該不會是來找武狀元報仇的吧?”
“報仇?他們哪兒敢?當時武狀元可是把他們打得屁股尿流?!?p> 這話語傳到小林一行的耳朵里,江口三郎頓時怒目而視,沖著指指點點的人群喝道:“管好你們的嘴巴,否則我不介意教訓你們。”
原本嘈雜的人群為之一滯,多半把腦袋耷拉下去,根本不敢和江口兇悍的目光對視。
眼見此景,江口的臉上露出些得意還有不屑的神色。
“江口,何必節(jié)外生枝。”小林扭頭叮囑了一句。
“嗨!”江口連忙應道。
從人群中走過的小林目不斜視,到了學校門口,他也并沒有停下腳步,繼續(xù)向前,就要進入校門。
門衛(wèi)大叔站出來攔住了他的去路,“你們要干什么,學校規(guī)定不讓外人進來?!?p> 從校門外堆積了大量的社會人士,卻沒有人可以進入校內(nèi),就可以看出這項規(guī)定的嚴格性。
小林稍稍蹙起了眉頭。
一旁的山本直接將門衛(wèi)大叔推到一側(cè),用不耐煩的中國話道:“老東西,躲開!”
就這樣,小林一行人非常高調(diào)地進了學校,又過來幫忙的幾個門衛(wèi)見小林等人多勢眾,也不敢阻攔,連忙向?qū)W校保衛(wèi)科通知了情況。
路上小林的神情冷峻,原本還交代了幾句,讓自己的師弟們保持武士該有的風度,向周圍的學生詢問打聽,找出復旦武狀元。
只是隨著詢問,一路上的學生無不是搖頭,表示不知道誰是復旦武狀元。
江口不耐煩了,“二師兄,我看這些學生明明是知道,卻故意騙我們說不知道,不好好教訓教訓他們,看來他們是不會說實話了?!?p> 接著路上又撞見幾個學生走過來,江口直接沖過去,抓住其中一個學生的領(lǐng)口便喝問道:“我問你,誰是武狀元?”
那猝不及防的學生嚇了一跳,驚恐萬狀道:“我,我不認識?!?p> “八嘎!”
震怒的江口直接揪住這學生的衣領(lǐng),把他丟在了幾米外,那學生重重的摔在地上,發(fā)出慘痛的叫聲。
周圍幾個學生嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,只是被一行日本人圍著,也不敢逃跑。
江口變本加厲,又接著對剩下的學生一個一個進行威脅和嚇問,其中不乏毆打和訓斥。
小林的目光之中有遲疑,可終究還是沒有開口阻止。
最終還是一無所獲,將幾個學生像是趕蒼蠅一樣趕走之后,江口有些無奈道:“二師兄,還是沒有問出結(jié)果。”
“那就接著問。”小林道。
山本提議道:“二師兄三師兄,我們就見一個打一個,再給那個復旦武狀元下上一封挑戰(zhàn)書,我就不相信他當了縮頭烏龜,還是不出來?!?p> “這個主意不錯,我看可以這么做?!苯谫澩馈?p> 小林沉默著,不置可否。
于是這群日本人就像是沖進了校園里的惡霸,四處抓來學生,動輒打罵,打探復旦武狀元的消息,事情鬧大,消息迅速在整個校園里蔓延開。
聽聞消息的學生們聞聲趕來,一個個義憤填膺。
前幾日政府來了人,居然干涉學生們胡亂地張貼標語,喊口號,以及演話劇的行動,學生們正滿心郁悶、壓抑著,哪想到今天日本人又來如此飛揚跋扈地挑釁。
憤怒的學生群將整個校操場圍得水泄不通。
處在其中表演臺上的小林一行人卻是依舊囂張。
江口的身邊已經(jīng)倒下了四五個學生。
他面露不屑中望著周圍的學生們說道:“廢物,根本不堪一擊,我再問一遍,你們誰是武狀元?”
激憤的學生群眾立馬有人回答道:
“我!”
“還有我!”
……
一個大三和三個大四的學生跳上了表演臺,年輕氣盛的學生們并不畏懼,他們知道單個不是鬼子的對手,所以四個人相互看了一眼,一起朝著江口出手。
江口冷笑了一聲,出手狠辣兇殘。
片刻之后,四個學生都被打傷,或是抱著肚子,或是抱著胸口,或是抱著胳膊,痛苦萬分地倒在了地上。
圍觀的學生們越發(fā)的怒了,卻又禁不住心底的懼意,一時之間竟是沒有人再敢上臺挑戰(zhàn)。
“就你們,復旦武狀元?不過是廢物罷了,至于你們的武狀元,同樣是廢物,你們瞧瞧,他在當縮頭烏龜呢,這么大的動靜兒都不敢站出來嗎?太讓人失望了?!?p> 江口站在臺上,肆無忌憚地諷刺羞辱著。
各種難聽惡毒的話語從他的嘴巴里說出。
學生們既是憤怒,又是無奈,這個出手的江口明顯對身后的那個年輕人恭敬有加,可是大家這么多人連這江口都打不過,更別說是后面那個一直沒有出手,卻看起來更加恐怖的家伙了。
幾個體育系的學生實在是看不下去了,上了臺。
可沒過幾分鐘又被抬下了臺。
滿臉不屑的江口舉起了手中的紙張,上面的大字頓時顯露出來,“挑戰(zhàn)書”,他放言道:“我實在沒興趣和你們這些廢物動手,你們都給我聽好了,這是我們二師兄給武狀元下的挑戰(zhàn)書,你們把消息給他帶過去,明天還是這個時間,我二師兄會再過來找他,到時候這個武狀元如果還是不敢站出來的話,你們集體罵他是縮頭烏龜,我們就放過他。”
何其侮辱的話語。
復旦武狀元的出現(xiàn),讓學生們有了標榜,民眾們有了英雄。
可現(xiàn)在他們的標榜和英雄正被一群日本人狠狠地踐踏著羞辱著。
憤怒,卻又無可奈何。
同樣在人群中圍觀的田靜罵道,“這些日本人太猖狂了,如此明目張膽地闖進校園,打傷學生,還羞辱我們的武狀元,實在是過分?!?p> 陳怡在向后張望,“保衛(wèi)科的人怎么還沒有來?”
“周文呢?你們看到周文了嗎?”張楚問道。
田靜疑惑道:“你找周文做什么?”
張楚道:“周文如果上的話或許能贏,那次救陳怡,就是他趕走的那兩個鬼子?!?p> “不行,日本人來者不善,周文上去的話會有危險的?!标愨B忙道。
幾人無奈地搖了搖頭,張楚嘆了口氣道:“這幾個日本人雖然說的難聽,可現(xiàn)在這個情況武狀元都沒有站出來,真的讓人覺得……”
“你什么都別覺得,說不定他剛好不在學校呢!”田靜反駁道。
陳怡笑道:“田靜,你倒是挺護著這武狀元?!?p> “那是,學生里能有這樣的人物真是太了不起了,他能出手教訓日本人,肯定是瀟灑,愛國,又有血性的,他可是我的偶像?!?p> “愛國和熱血是能看得出來的,可瀟灑……”陳怡啞然。
“事了拂衣去,深藏功與名,他打敗了日本人,為中國人爭了氣,卻不張揚,甚至就連報紙上也只留下他的一道背影,難道這還不夠瀟灑嗎?”田靜說著,眸子里泛起欽慕之色。
“這倒也是!”陳怡哂笑,不再堅持。
這時校園保衛(wèi)科的人到了,全副武裝。
被圍住的小林一心人卻是依舊囂張,且充滿了不屑。
也不知道是什么原因,保衛(wèi)科的人并沒敢與這些日本人發(fā)生沖突,甚至沒有究罪這些日本人打傷學生的惡行,只是請這些日本人離開校園,小林一行人便揚長而去。
離開時江口揚言:明日此時再來學校,要是再看不到你們的武狀元,哼哼……
威脅之意甚濃!
嘲諷之意甚濃!
受傷的學生們被其他的學生攙扶著,滿心的憤怒,卻又夾雜著深深的無力。
大家的心底不由自主地生出同樣的念頭:
武狀元,你究竟在哪里?
深思文學
端川流木改為小林流木,這里是我疏忽了,因為這個姓涉及到后續(xù)不少情節(jié)的貫穿,特此更改!沒及時改過來的話是系統(tǒng)問題,大家悉知!