5、天賦之靈：星空

　　“夏老師，你知道如何培育紫晶獅……”

　　少年有些激動(dòng)，口中剛剛想要發(fā)問(wèn)，手腕上的腕表式通訊器卻響了。

　　“你怎么還不回來(lái)？車(chē)隊(duì)馬上就要走了！”

　　一個(gè)女人的聲音傳出。

　　“我在夏老師這兒……”

　　少年走出教室，來(lái)到外面走廊上有意壓低了聲音。

　　“什么夏老師，夏老師的……你還叫他老師呢……”

　　“留下？”

　　“你沒(méi)聽(tīng)劉老師說(shuō)嗎，他在靈域受了重傷，靈識(shí)空間都碎了，如果沒(méi)法恢復(fù)下半輩子都是個(gè)廢人，害怕暴露所以才一直不敢教學(xué)?，F(xiàn)在說(shuō)這些話，肯定也是故作高深，目的就是想把你留下來(lái)湊人數(shù)，避免他被學(xué)校開(kāi)除掉……”

　　“馬上回來(lái)，跟我去龍都，不要讓我失望！”

　　由于距離不算太遠(yuǎn)，哪怕少年有意遮掩，夏天還是聽(tīng)到了一些，主要是因?yàn)橥ㄓ嵠鲗?duì)面女人的語(yǔ)氣，頗有有一些尖銳與刻薄。

　　“夏老師……我要轉(zhuǎn)學(xué)去龍都了，希望日后再見(jiàn)?！?p>　　少年掛斷通訊器后，猶豫了好幾秒，欲言又止，最后一咬牙還是帶著雙頭紫晶獅子離開(kāi)了。

　　“竟然第一個(gè)就失敗了！”

　　夏天搖了搖頭，沒(méi)有再做挽留。

　　不談對(duì)方家里人，單單對(duì)于少年之前的態(tài)度，他其實(shí)還真沒(méi)太惱怒。

　　畢竟換位思考，要是自己的話也會(huì)有所不滿。

　　而且剛剛少年的心中其實(shí)已經(jīng)動(dòng)搖了，如果不是這一個(gè)電話，他應(yīng)該已經(jīng)完成任務(wù)的“保底”了。

　　而現(xiàn)在由于實(shí)習(xí)老師能夠帶的學(xué)生上限只有五個(gè)，走掉兩個(gè)后就只剩下三個(gè)了，也意味著他想要拿到最高層次的獎(jiǎng)勵(lì)就必須把三個(gè)人全部都留下，難度倒是直接封頂了！

　　好在，教室中的剩下三人，并沒(méi)有跟隨蓬松頭少年一起離開(kāi)，反而眼神有一些復(fù)雜地望著走入教室的他，似乎在等他開(kāi)口。

　　顯然，剛剛夏天對(duì)少年的一番話對(duì)于他們也是有一定沖擊的。

　　至少證明了夏天其實(shí)是擁有教學(xué)能力，而且對(duì)于靈寵戰(zhàn)斗和培育的了解遠(yuǎn)超過(guò)一般的老師。

　　“孫猴，你的‘火山猴’的問(wèn)題在于性格太過(guò)沖動(dòng)，一旦打起架來(lái)就失去理智，不聽(tīng)指揮，這次月考中就被對(duì)方抓住利用了?！?p>　　“至于周小魚(yú)，你的‘紅月錦鯉’問(wèn)題則在于膽子太過(guò)于小，遭遇敵人驚慌失措，只會(huì)逃跑，完全無(wú)心迎戰(zhàn)，理所當(dāng)然倒數(shù)第一?！?p>　　“而沙鈴，你的‘青銅衛(wèi)士’做為同層次的頂級(jí)靈寵在各個(gè)方面屬性都十分的均衡，幾乎不存在短板之處；但也正是因?yàn)檫^(guò)于均衡，導(dǎo)致沒(méi)有突出的優(yōu)點(diǎn)。這樣的靈寵如果在野外適應(yīng)性會(huì)非常強(qiáng)，但在不會(huì)真的死亡的競(jìng)技場(chǎng)之中，碰上對(duì)方以傷換死失敗的幾率很大。”

　　夏天也沒(méi)怎么賣(mài)關(guān)子，直接開(kāi)口一一指出了三人的靈寵在戰(zhàn)斗中顯露的問(wèn)題。

　　“如果你們留下，我會(huì)在一周之內(nèi)幫你們解決主要核心問(wèn)題。下一次月考之時(shí)，讓你們追上別的學(xué)生的進(jìn)度！”

　　最后，更是開(kāi)口鄭重地做出了自己的承諾。

　　“可是夏老師，之前兩個(gè)月你連一堂課都沒(méi)有上過(guò)，一次指導(dǎo)都沒(méi)做過(guò)。我們又如何能夠相信你？”

　　沙鈴昂著頭，魁梧的體型自帶壓迫感，語(yǔ)氣帶著質(zhì)問(wèn)，還有之前積攢的怒意。

　　“之前是老師錯(cuò)了，沒(méi)有盡到自己的職責(zé)。在這兒，老師向你們幾個(gè)道歉！”

　　夏天臉色鄭重地對(duì)幾人道。

　　“這……他竟然……開(kāi)口道歉！”

　　三名學(xué)生的臉上全部露出驚訝與意外之色。

　　要知道，在這末日之后的新紀(jì)元，老師這個(gè)職業(yè)其實(shí)也與實(shí)力相掛鉤的。

　　能夠成為靈能學(xué)校老師的人最少也達(dá)到白銀級(jí)，在社會(huì)上屬于真正的中上層人士，哪怕犯了錯(cuò)也因?yàn)轭櫦懊孀硬粫?huì)輕易承認(rèn)。

　　更不要說(shuō)，很多老師都重視在學(xué)生面前保持威嚴(yán)，主動(dòng)當(dāng)眾向自己的學(xué)生認(rèn)錯(cuò)就更加不可能了。

　　更何況，夏天還是王牌學(xué)校出身，曾經(jīng)登上過(guò)“黃金榜”的天驕級(jí)人物。

　　這樣的人，竟然屈身同他們道歉？

　　“嘿，夏老師你別這么說(shuō)，其實(shí)我是蠻喜歡你的教育風(fēng)格的，巴不得一直跟著你學(xué)習(xí)呢?！?p>　　孫猴摸了一把自己頭上的短寸黃毛，口中樂(lè)呵呵的道。

　　“我暫時(shí)不會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，但如果夏老師今天過(guò)后依然像以前一樣，我會(huì)立刻向?qū)W校申請(qǐng)更換老師?！?p>　　沙鈴則是猶豫了一陣，最后選擇了保留態(tài)度，暫時(shí)觀望。

　　而后，教室中其余三個(gè)人的目光，全部落到了瘦弱少女周小魚(yú)身上。

　　“我……我……愿意繼續(xù)跟著夏老師！”

　　寬大的舊校服帽子遮住了臉的周小魚(yú)似乎畏懼被人盯著，被夏天看了一眼后，臉色迅速紅的像是鯉魚(yú)，立刻將腦袋低下去，回答的聲音細(xì)小的就像蚊子一樣。

　　【“成功挽留下了三名學(xué)生，初始任務(wù)已完成，建議選擇一個(gè)安靜的地方領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)！”】

　　“雖然走了一個(gè)，但是剩下的三個(gè)倒是比起預(yù)想中順利。畢竟還是學(xué)生，臉皮薄，不太懂得拒絕人?！?p>　　夏天讓三名學(xué)生先回家去，等待明天一早開(kāi)始授課。

　　自己則是有點(diǎn)迫不及待地回到自己獨(dú)立的教師宿舍里。

　　“領(lǐng)取！”

　　溝通系統(tǒng)，心中帶著一些期待與欣喜。

　　嗡！

　　夏天感到一股無(wú)形的力量涌入腦海之中，原本碎了后就像是隕石一樣飄浮著的靈識(shí)空間，在這股力量之下飛速朝著中心擠壓與聚集，最后形成了一個(gè)明明是完全黑色，卻又似乎五彩斑斕的光點(diǎn)。

　　之后又以這一個(gè)‘光點(diǎn)’為中心，“轟隆”猶如宇宙大爆炸一樣朝著四周一圈圈擴(kuò)散。

　　最終，新成型的靈識(shí)空間如同一個(gè)以黑暗為主體的小型化宇宙，中心位置一輪金色的“太陽(yáng)”和一輪銀色的“明月”高懸，四周則有大量的光點(diǎn)狀的白色“星辰”閃爍、環(huán)繞、旋轉(zhuǎn)！

　　【“你獲得了專(zhuān)屬超神潛力天賦之靈：星空！”】

　　“星空？有什么能力！”

　　夏天好奇地詢(xún)問(wèn)系統(tǒng)。

　　要知道原本的天賦靈“鳳凰血”可以說(shuō)十分強(qiáng)大了，能夠快速治愈靈寵與延年益壽，擁有傳說(shuō)級(jí)潛力。

　　但這星空卻擁有超神的兩字作為評(píng)價(jià)，光是這一點(diǎn)就足夠說(shuō)明它極為非凡，畢竟，連自己獲得的這個(gè)系統(tǒng)都叫做“超神育靈系統(tǒng)”！

　　【“該天賦之靈屬于宿主‘專(zhuān)屬’，系統(tǒng)沒(méi)有完整信息，請(qǐng)宿主自行摸索其能力?！薄?p>　　系統(tǒng)的回答讓夏天有些無(wú)語(yǔ)。

　　這算是什么？

　　只管把東西賣(mài)出去，沒(méi)有任何說(shuō)明也不管售后了嗎？怕是特斯拉出產(chǎn)的系統(tǒng)哦，感覺(jué)有點(diǎn)不靠譜的樣子啊……

　　“不過(guò)，連系統(tǒng)都無(wú)法完全‘掌握’的天賦之靈，這未必是個(gè)壞事?！?p>　　夏天敏銳地抓住了一個(gè)關(guān)鍵信息。

　　反正新的天賦靈已經(jīng)到手，而且夏天切切實(shí)實(shí)的感覺(jué)到自己的靈識(shí)空間已經(jīng)完全修復(fù)。

　　所以，倒也不急著摸索，而是先選擇查看起第二件獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)視覺(jué)上像是完全由純金打造的寶箱，就懸浮在新的靈識(shí)空間之中。

　　【“是否開(kāi)啟寶箱？”】

　　系統(tǒng)詢(xún)問(wèn)道。

　　“等等，先說(shuō)下，這寶箱有保底嗎？”

　　幾乎條件反射，夏天脫口就道。

　　只因?yàn)椋谥厣八麣v來(lái)都是非洲天命大酋長(zhǎng)血統(tǒng)，玩任何游戲抽卡、開(kāi)箱子都有超過(guò)五成的幾率觸發(fā)保底的那種。

　　而要是連保底都沒(méi)有的活動(dòng)，那就完全是慘不忍睹了，偏偏還管不住自己的手，不知道給鵝廠、豬廠做了多少貢獻(xiàn)！

　　系統(tǒng)似乎都被他給整懵了，明顯停頓了一下才回應(yīng)。

　　【“……沒(méi)有保底，每次抽取有89%幾率獲得對(duì)應(yīng)寶箱等級(jí)的物品，10%的幾率抽到低層次獎(jiǎng)勵(lì)，1%幾率出更高級(jí)物品！”】

　　夏天松了一口氣。

　　“這挺良心啊，開(kāi)吧?！?p>　　咯吱，黃金寶箱開(kāi)啟，強(qiáng)烈的金色光芒從中綻放而出，在空中映照形成了大量的物品。

　　有不同種類(lèi)的靈寵卵，有不同類(lèi)型的靈性材料、靈果、靈藥；甚至于夏天還從中看到了不少疑似地球物品，諸如槍械武器、煙酒古董、珠寶畫(huà)作的身影！

　　最終金光消散后，出現(xiàn)的則是一枚散發(fā)著黃色光芒的半透明珠子。

　　【重塑靈珠】

　　靈值：800

　　等級(jí)：黃金

　　備注：使用之后，可以重塑黃金（包含）以下的“靈性生物”，并使其等級(jí)提升至黃金級(jí)（重塑過(guò)程中會(huì)消耗靈能，不足部分需額外補(bǔ)充）。

　　按照系統(tǒng)的提供的信息，這個(gè)“重塑靈珠”的功能可以重新塑造靈性生物的形態(tài)，改變它們的血脈，天賦，潛力資質(zhì)！