第124章 態(tài)度

　　周默并不知道司南的想法，如果知道的話，他可能會(huì)告訴司南：老師，您錯(cuò)了！

　　因?yàn)槿伺c人之間的隔閡是客觀存在，它只會(huì)被掩飾卻永不會(huì)消失。

　　自從人類始祖開(kāi)始有意識(shí)地進(jìn)行分工勞作，人與人之間的隔閡也就應(yīng)運(yùn)而生，最后產(chǎn)生了階級(jí)。

　　而且，隨著人類文明發(fā)展，越來(lái)越精細(xì)的社會(huì)分工帶來(lái)生產(chǎn)力高速發(fā)展的同時(shí)社會(huì)關(guān)系也越來(lái)越復(fù)雜，人們的訴求差異越來(lái)越大，隔閡也就越來(lái)越深。

　　最簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題。

　　周默可以做到把自己當(dāng)普通學(xué)生，但震旦的學(xué)生們會(huì)把周默當(dāng)做普通的學(xué)生嗎？

　　顏值、身材、名聲、才學(xué)以及財(cái)富，有神秘且強(qiáng)大的輔助系統(tǒng)相助，周默在各個(gè)層面已經(jīng)超過(guò)了這個(gè)星球所有人。

　　這種情況下，怎么可能要求身邊人忽略這些因素僅把他當(dāng)做一個(gè)普通人？

　　就算周默提出要求，有人會(huì)聽(tīng)嗎？

　　要知道按路一諾的說(shuō)法，學(xué)校已經(jīng)做了大量有針對(duì)性的工作和布置，但學(xué)生們就是想拍、想炫耀。

　　二十來(lái)歲的人正是最自我的時(shí)候，有時(shí)候連親爹媽的話都不聽(tīng)，更不要說(shuō)老師的話了。

　　如果連校方出面都做不到，周默這個(gè)“小學(xué)弟”的話更不會(huì)有人聽(tīng)，哪怕他是當(dāng)事人都不行！

　　從管理學(xué)的角度出發(fā)，一個(gè)人全力以赴采取某種行動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力來(lái)自于他發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可。

　　也就是“我喜歡這樣做”，而非來(lái)自上級(jí)的“我命令你這樣做”。

　　所以，周默開(kāi)篇第一句話就把這個(gè)隔閡丟給了在場(chǎng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。

　　“剛?cè)雽W(xué)就遭遇咱們學(xué)校的老傳統(tǒng)讓我挺意外，也很開(kāi)心。因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們真把我當(dāng)小學(xué)弟周默而不是網(wǎng)上有點(diǎn)名氣的那個(gè)周默……”

　　學(xué)生們嘴角翹了一下。

　　是啊，你要不是小學(xué)弟，我們才懶得理你呢……

　　司南卻皺起了額頭，心里開(kāi)始后悔為何沒(méi)第一時(shí)間現(xiàn)身幫周默收尾。

　　化解沖突的根本原則是什么？

　　分清主要矛盾與次要矛盾，找準(zhǔn)自己的定位與切入點(diǎn)，協(xié)商解決分歧達(dá)成共識(shí)！

　　所以，司南認(rèn)為周默應(yīng)該站在新生與小師弟的立場(chǎng)上謙遜開(kāi)場(chǎng)。

　　比如，先給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐道個(gè)歉，說(shuō)幾句剛剛都是誤會(huì)，希望學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐體諒我難處之類的話。

　　然而，周默開(kāi)場(chǎng)這句話的潛臺(tái)詞卻是：我沒(méi)錯(cuò)，是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們錯(cuò)了！

　　周默音量驟然高了一個(gè)八度。

　　“然而，我答完問(wèn)題抬頭看到那么多手機(jī)鏡頭還挺奇怪，干嘛拍我?。俊?p>　　聽(tīng)到周默的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)的人們心頭馬上自動(dòng)浮現(xiàn)出答案。

　　因?yàn)槟闶侵苣　?p>　　然后所有人都看到了周默雙手?jǐn)傞_(kāi)作出一副很無(wú)奈的樣子。

　　電花火石間無(wú)數(shù)神獸呼嘯而來(lái)……

　　尼瑪，人家沒(méi)把自個(gè)兒當(dāng)名人才樂(lè)呵呵地接受考驗(yàn)，結(jié)果我們卻變了心把他當(dāng)成了獵奇對(duì)象。

　　原來(lái)小丑是我們！

　　自尊心不允許他們狡辯，現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)霸們一個(gè)個(gè)地低下了頭，臉上均浮現(xiàn)出幾許愧色。

　　一不小心就成雙標(biāo)狗了，丟人?。?p>　　注意到人們的表情變化，周默雙手一合發(fā)出清脆的拍掌聲。

　　“所以我想請(qǐng)問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我以后是小學(xué)弟周默，還是網(wǎng)絡(luò)上的名人周默呢？”

　　說(shuō)到這里，周默沒(méi)有給出答案而是微微躬身，有些歉意地大聲說(shuō)道：“今天就到這里吧，我的導(dǎo)師已經(jīng)等了很久了！”

　　說(shuō)完，周默邁步繞過(guò)慕希兒向外走去，圍觀的人們不由自主的讓開(kāi)了通道，然后就看到周默快步走向幾位老人。

　　司老？

　　周默的導(dǎo)師是司院士！

　　等等……剛剛周默說(shuō)什么，司老等了很久？

　　也就是說(shuō)……

　　所有人的目光投向慕希兒。

　　周默不可能把老師丟在一旁，也就是說(shuō)周默一開(kāi)始就沒(méi)打算和慕希兒共進(jìn)晚餐。

　　那么也就不存在貪慕女色，更不存在所謂報(bào)復(fù)嘍。

　　這個(gè)小學(xué)弟做事風(fēng)格還真……別具一格！

　　人們?cè)俣葘⒛抗馔断蛑苣?，此時(shí)司老正在向周默介紹一位老人。

　　雙腿并攏而立的周默正恭恭敬敬地雙手握住老人的手，而那位老人則滿臉笑意地說(shuō)著話。

　　看得出他很喜歡周默。

　　這時(shí)終于有人認(rèn)出了那位老人。

　　“是朱廣亞朱院士，咱們國(guó)家量子計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的巨佬！”

　　B區(qū)一位看起來(lái)三十幾歲的學(xué)長(zhǎng)也是全身一震，驚呼道：“我想起來(lái)了，朱院士是東序伏羲的教授，他不會(huì)是來(lái)?yè)屓说陌?？?p>　　“搶人？”

　　“你忘了??？今天那邊嚷嚷著要小學(xué)弟改學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)……”

　　“跑家里搶人，伏羲太過(guò)分了！”

　　“……”

　　今天上午，周默花落震旦以及東序搶人這兩件事可謂震旦大學(xué)每個(gè)學(xué)生最為津津樂(lè)道的話題。

　　周默之所以快速成為震旦大學(xué)學(xué)生們的小學(xué)弟，除了他的名聲和顏值，最應(yīng)該感謝的就是東序大學(xué)發(fā)起的搶人大戰(zhàn)。

　　有句話怎么說(shuō)的來(lái)著？

　　出名靠同行！

　　震旦的學(xué)生可以不欣賞周默的音樂(lè)和顏值，也未必清楚周默兩篇論文的價(jià)值，但你不能忽略死敵東序大學(xué)會(huì)因周默的歸屬公開(kāi)與震旦大學(xué)撕逼。

　　一個(gè)高考志愿只填了震旦大學(xué)一個(gè)志愿卻無(wú)視東序的小學(xué)弟，一個(gè)能讓東序大學(xué)伏羲學(xué)院撕破臉也要爭(zhēng)取的小學(xué)弟，而且這位小師弟顏值還這么能打！

　　這種強(qiáng)烈的認(rèn)同感才是震旦師生快速接納周默的最大原因。

　　那么，現(xiàn)實(shí)問(wèn)題來(lái)了。

　　小學(xué)弟最后丟下的問(wèn)題該如何回答呢？

　　周默的意思很明白。

　　小學(xué)弟周默可以放下一切虛名跟同學(xué)嬉笑打鬧，但小學(xué)弟不會(huì)出現(xiàn)在聚光燈與攝像頭下面。

　　名人周默歡迎各位圍觀但請(qǐng)注意分寸，以免造成不必要的麻煩。

　　我是誰(shuí)以及我如何與大家相處，決定權(quán)不在我而在各位。

　　那么，我們的選擇是什么？

　　慕希兒貝齒輕咬紅唇，雙眼牢牢低鎖定周默。

　　相對(duì)于其他人，直面周默的她受到地沖擊最大。

　　細(xì)膩的皮膚、完美的五官、好聽(tīng)的聲音、強(qiáng)勢(shì)又出人意料的行事風(fēng)格以及那團(tuán)隆起……

　　承認(rèn)激動(dòng)時(shí)的坦然、轉(zhuǎn)身展示時(shí)的邪魅和壞笑、答題時(shí)的嚴(yán)肅以及遇到禁忌詞時(shí)瞬間流露出的羞澀、阻止自己離開(kāi)時(shí)的霸道、威脅自己時(shí)的強(qiáng)勢(shì)……

　　一切一切，都令慕希兒心中填滿了沉醉癡迷以及莫名的沖動(dòng)與渴望。

　　就像中了毒，而解藥就是周默！

　　這種源自生命本能的沖動(dòng)與渴望令慕希兒倍感羞恥，但這種羞恥感非但沒(méi)有幫助她克制住內(nèi)心的沖動(dòng)與渴望，反而進(jìn)一步放大、強(qiáng)化，以至于她最后滿眼、滿腦子里都是周默。

　　不，我只是好奇。

　　我慕希兒，震旦大學(xué)大姐頭不會(huì)對(duì)一個(gè)毛剛長(zhǎng)齊的小孩子動(dòng)心！

　　對(duì)，我就是對(duì)他的生理結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了興趣……

　　不對(duì)，我就是對(duì)他知道那么冷門的知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生了好奇！

　　慕希兒雙腿不自覺(jué)間微微顫抖，雙眼已經(jīng)溢出了濃濃地蜜意，恨不能黏在周默令他無(wú)法逃脫。

　　慌亂間，慕希兒的手撐在了厚厚一摞書上面。

　　這是周默留下的書，也就是說(shuō)他還會(huì)回來(lái)這里！

　　慕希兒再一次咬住紅唇，心里產(chǎn)生了一個(gè)瘋狂地想法。

　　我要研究他！

　　正在洗耳恭聽(tīng)朱廣亞長(zhǎng)篇大論的周默冷不丁打了個(gè)冷顫，然后下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭看向B區(qū)，恰恰與慕希兒的視線相遇。

　　粉紅色的舌尖無(wú)比魅惑地在上唇閃過(guò)，慕希兒對(duì)周默眨了下右眼后若無(wú)其事的兜住身旁長(zhǎng)發(fā)女生的肩膀。也不知道她在那女生耳邊嘀咕了幾句，惹得那女孩捂著嘴笑了起來(lái)。

　　妖女！

　　周默不自覺(jué)地舔了下有些發(fā)干的嘴唇，把剛剛放飛的思緒收回在朱廣亞身上。

　　量子計(jì)算機(jī)確實(shí)要搞，前提是超導(dǎo)材料必須有突破。

　　就像前世，不知有多少先進(jìn)的技術(shù)受限于材料科技的落后只能停在圖紙上，束之高閣直到過(guò)時(shí)。

　　材料，才是立國(guó)之本！