第109章 書(shū)法
校長(zhǎng)辦公室，老校長(zhǎng)和齊成明兩人嘀咕了一番。
書(shū)案、墨錠、硯臺(tái)、各號(hào)毛筆、宣紙、清水、水洗一應(yīng)文房用品變戲法般擺在了周默面前。
老校長(zhǎng)親自研墨，齊主任裁紙，聽(tīng)說(shuō)校寵周默要墨書(shū)留念而來(lái)的諸位師長(zhǎng)殷切圍觀。
寫(xiě)吧！
周默活動(dòng)好手腕，提筆凝神。
在場(chǎng)的老師們面帶慈祥，精心屏息，等著周默的表演。
華夏所有小學(xué)、中學(xué)都有書(shū)法課，沒(méi)人懷疑周默不會(huì)寫(xiě)毛筆字但也沒(méi)抱太大期望。反正一中優(yōu)秀畢業(yè)生紀(jì)念館中的毛筆字大抵水平相當(dāng)，一中的驕傲也不在于培養(yǎng)出了很多書(shū)法家。
周默的筆終于動(dòng)了，落筆，卻是一橫。
老師們心里咯噔一下，筆序錯(cuò)了！
周默手腕一頓，筆鋒一抹，一橫、一撇、一捺，一個(gè)行楷“天”字躍然與紙上。
“好字！”老校長(zhǎng)內(nèi)心欣喜若狂卻忍住沒(méi)有上前，只是扶著齊成明的肩膀踮起了腳尖，似乎這樣做能看得更清楚般。
周默蘸墨繼續(xù)。
他寫(xiě)的很慢，每個(gè)字落筆前都會(huì)斟酌再三，可一旦落筆就會(huì)一氣呵成毫不猶豫。字氣韻貫通，結(jié)體莊重優(yōu)美，如君子沉穩(wěn)撫琴，雋秀內(nèi)斂；也如清晨舞劍驚若翩鴻，婉若游龍，著實(shí)令現(xiàn)場(chǎng)老師們感受到了書(shū)法之美，少年雋秀內(nèi)斂之神。
半個(gè)小時(shí)后，周默放下毛筆，有些羞澀的對(duì)老師們拱拱手，“寫(xiě)的不好……”
“寫(xiě)得不好就多寫(xiě)幾遍！”
老校長(zhǎng)忍不住翻了個(gè)白眼，兩個(gè)大跨步走到書(shū)案前，恨不能把眼睛貼在墨跡未干的書(shū)法上。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。好字，好文！”
這個(gè)世界有《易經(jīng)》，有老夫子，但老夫子卻沒(méi)為《易經(jīng)》作釋，這個(gè)世界沒(méi)有了老夫子的《象傳》一書(shū)，也就沒(méi)了“天行健”這句千古勵(lì)志明言。
如今經(jīng)周默現(xiàn)世，兩個(gè)世界的華夏文明在這一刻完美交融，匯集點(diǎn)落在了齊州一中。
“鎮(zhèn)校之寶，我要開(kāi)校務(wù)會(huì)，我要在校訓(xùn)里加上這一條！”
老校長(zhǎng)不停的念叨著，突然轉(zhuǎn)身對(duì)周默深深一躬，嚇得周默橫著跳出了兩三步遠(yuǎn)，然后才反身沖到老校長(zhǎng)身側(cè)攙扶起老人家。
“老校長(zhǎng)，當(dāng)不起，我真當(dāng)不起！”
老校長(zhǎng)用滿是老人斑的手緊緊握住周默的手，心潮澎湃，以至于他的手一直在顫抖著。
“怎么使不得？這一句話能讓咱們學(xué)校的名字寫(xiě)入歷史……”說(shuō)到這里，老校長(zhǎng)突然對(duì)齊成明喊道，“去財(cái)務(wù)提一筆潤(rùn)筆費(fèi)給孩子當(dāng)零花錢！”
周默急忙擺手，“不用，不用！我現(xiàn)在有錢了，真的。我還想待會(huì)給學(xué)校捐筆錢呢……”
“捐錢？”老校長(zhǎng)笑呵呵的搖頭，“學(xué)校不缺錢。你真有心的話就多寫(xiě)幾幅字留下吧！”
旁邊的老師們也七嘴八舌的勸周默。
“周默，咱們學(xué)校每年經(jīng)費(fèi)都用不完，不缺錢，就缺你的字！”
“對(duì)，聽(tīng)老校長(zhǎng)的，多寫(xiě)幾幅字。你的字才是學(xué)校的財(cái)富?。 ?p> “默默，寫(xiě)，你那篇少年中國(guó)不錯(cuò)，留給學(xué)校吧！”
王景的嗓門最大，而且他的稱呼最為特殊，仿佛刻意強(qiáng)調(diào)周默是他的學(xué)生。
少年中國(guó)全文再算上落款也就200來(lái)字，寫(xiě)吧！
周默用顏體正楷認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完少年中國(guó)，剛準(zhǔn)備放下筆就聽(tīng)到齊成明的話。
“周默，路漫漫也寫(xiě)下來(lái)吧，最后一幅！”
“路漫漫啊……”
周默猶豫了。
這句話如果不加語(yǔ)境限制的話有失偏頗，心正之人看之有益無(wú)害，心偏之人則有害無(wú)益。
怎么辦？
周默心中快速想著解決辦法，無(wú)意中視線與老校長(zhǎng)相遇，看到老校長(zhǎng)眼中的殷切期許以及吾家有子的欣慰神色，周默腦中靈光一閃想到了一篇千古明文。
少年中國(guó)用顏體，是因?yàn)轭侒w雄強(qiáng)渾厚，恰如少年陽(yáng)剛，朝氣蓬勃、自信且無(wú)畏。
這次用歐體吧，歐陽(yáng)詢的楷書(shū)筆畫(huà)精到、結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn)，比較符合這篇?jiǎng)駥W(xué)勵(lì)志的文章。
周默提筆懸腕，一行公正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目瑫?shū)體文字慢慢寫(xiě)出。
【師曰：學(xué)不可以已。】
老師們紛紛露出姨夫笑。
是啊，是我說(shuō)的。
要活到老，學(xué)到老。
沒(méi)錯(cuò)！周默不愧我的好學(xué)生……
【青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水……君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！?p> 熟悉的排比句，熟悉的文風(fēng)再現(xiàn)，卻比少年中國(guó)的排比句多了內(nèi)涵——?jiǎng)駥W(xué)。
老師們一個(gè)個(gè)心潮澎湃地看著周默以及周默筆下的文字。
學(xué)習(xí)是為了什么，是為了知名而行無(wú)過(guò)，而不是為了高官厚祿。
GET到了，這些句子一定要學(xué)生熟記與心。
周默繼續(xù)，前世人教版《勸學(xué)》篇全文默寫(xiě)而出。
【吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也……君子生非異也，善假于物也?！?p> 【積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉……蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。】
最后，周默緩了一口氣，提筆將寫(xiě)下最后兩句。
【故曰：吾生也有涯而知也無(wú)涯。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?p> 當(dāng)知也無(wú)涯四個(gè)字出現(xiàn)，齊成明等人均是滿臉駭然瞪大眼睛看著周默。
聯(lián)系上下文，這句話的意思就非常明確了。
——人的生命是有限的，而知識(shí)是無(wú)窮的。尋真理方面的道路啊又遠(yuǎn)又長(zhǎng)，我將不遺余力地追求探索！
小小年紀(jì)居然有這份見(jiàn)識(shí)，也難怪他能發(fā)表頂刊論文，也難怪震旦大學(xué)致遠(yuǎn)學(xué)院會(huì)不顧一切的破格錄取他……
一中必將以他為榮！
周默換成小楷筆，蠅頭小楷落款【戊戌壬戌癸巳日周默敬書(shū)贈(zèng)母?！?p> 放下筆，周默用紙巾擦了擦額頭上的汗水，開(kāi)口求饒，“老師，不行了，再寫(xiě)就要出丑了！”
“好，不寫(xiě)了。來(lái)來(lái)，坐下歇會(huì)兒！”
心滿意足的老校長(zhǎng)一手攥著周默的手，另一只手像哄小雞般向圍觀的老師們揮了幾下，“你們都沒(méi)課嗎，快去！”
老師們鳥(niǎo)獸散去，辦公室內(nèi)只有老校長(zhǎng)、齊成明、王景與周默四人。
四人落座，齊成明換上了一副嚴(yán)肅面孔，“震旦雖然把你的學(xué)籍檔案全調(diào)走了，但你只能算致遠(yuǎn)學(xué)院19屆新生，這段時(shí)間內(nèi)你可以自由安排也可以跟著18屆普通生旁聽(tīng)課程，就當(dāng)提前感受大學(xué)氛圍了。你的想法呢？”
周默笑道：“我去震旦旁聽(tīng)吧。一步快步步快，我還想多拿幾個(gè)學(xué)位呢……”
老校長(zhǎng)三人聽(tīng)到周默的話后放聲大笑起來(lái)。
沒(méi)有不喜歡愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子的老師，更不要說(shuō)周默戶籍監(jiān)護(hù)人一欄上面填的是“齊州一中”，這是親兒子！
既然是親兒子，周默隨后提出把各種表彰活動(dòng)推遲到明年與畢業(yè)晚會(huì)一起辦的要求也就順理成章答應(yīng)下來(lái)。反正該宣傳的照常宣傳，也省的擾亂其他學(xué)生備考的心。
正聊著，周默突然接到劉一涵發(fā)來(lái)的一段長(zhǎng)訊息。
“網(wǎng)上有人帶節(jié)奏黑你我。
我的黑點(diǎn)是男人不應(yīng)該哭哭啼啼更不應(yīng)該教唆你寫(xiě)這種罵前任的歌，說(shuō)我教壞了你……【狗頭】！
你的黑點(diǎn)是年齡小不懂愛(ài)情。成熟的男人應(yīng)該收藏每一段戀愛(ài)、珍惜每一個(gè)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的女孩，而且分手是兩個(gè)人的事情，不應(yīng)該把過(guò)錯(cuò)推卸給女人。
現(xiàn)在很多人被帶了節(jié)奏，網(wǎng)上亂套了！
我那首歌明明已經(jīng)通過(guò)審核了，現(xiàn)在又被金鐘退了回來(lái)，肯定是發(fā)不出去了。
我先發(fā)動(dòng)態(tài)撇清你，你別說(shuō)話。
哥哥連累你了，非常抱歉，回頭哥擺酒賠罪！”