029.斯內(nèi)普的魔藥課
“最后，我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)。”鄧布利多對(duì)學(xué)生們說，“我們雖然不知道那三個(gè)學(xué)生生病的具體原因，但經(jīng)過圣芒戈魔法傷病醫(yī)院的治療師檢測(cè)，這種病并不會(huì)在人與人之間傳染?！?p> 這是當(dāng)然的，斯科特想。
如果這種病毒能在人與人之間傳播，那事情就會(huì)徹底鬧大，同時(shí)也會(huì)吸引更多人的重視，這與他的期望不符。
現(xiàn)在，誰能想到這是一種只能通過一些特定種類的蚊子傳播的麻瓜界病毒呢。
此時(shí)，學(xué)生們聽到不會(huì)在人與人之間傳播的結(jié)論，個(gè)個(gè)臉上都帶上了笑容。
只是當(dāng)他們準(zhǔn)備再次歡呼的時(shí)候，鄧布利多再次發(fā)出警告：“這意味著我們還沒有找到這種疾病的具體傳播途徑。所以我認(rèn)為，學(xué)生們依然應(yīng)該保持警惕?！?p> 剛才想跳起來歡呼的學(xué)生們安靜了，他們高漲的情緒又立刻沉寂下來。
“接下來，為了防止疾病再次出現(xiàn)，我們會(huì)做出最大的努力?！?p> 鄧布利多又對(duì)學(xué)生們安撫地笑了笑。
“首先，我們受人尊敬的護(hù)士長(zhǎng)龐弗雷夫人，以及你們的魔藥課教授斯內(nèi)普教授會(huì)針對(duì)這種疾病進(jìn)行研究，我相信他們很快就能發(fā)明出針對(duì)性的治療方法和魔藥?！?p> 這時(shí)，龐弗雷夫人和斯內(nèi)普教授都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“很好，我相信他們的能力?！?p> 鄧布利多給了兩人鼓勵(lì)，又繼續(xù)說：“接下來，我們的城堡管理員費(fèi)爾奇先生，以及我們的獵場(chǎng)管理員海格先生，他們會(huì)對(duì)霍格沃茨城堡以及周邊進(jìn)行清理，處理一些會(huì)傳播疾病的蟲子和老鼠之類的小動(dòng)物……”
鄧布利多有條不紊地對(duì)清理校園的事情做出安排，斯科特卻沒有再聽。
作為這次事件的始作俑者，他當(dāng)然不會(huì)擔(dān)心什么疾病。相反，對(duì)他來說，針對(duì)自己的危險(xiǎn)大部分都已經(jīng)成功排除，只剩下最后一件事。
斯科特轉(zhuǎn)過頭，看向坐在長(zhǎng)桌末尾位置的雅各伯?肯特。
他還記得，賈斯敏?特拉弗斯曾經(jīng)說起過“讓他做完那件事”這樣的話，只是不知道她會(huì)讓雅各伯做些什么，而這小子如今還會(huì)不會(huì)去做。
似乎感應(yīng)到了斯科特的視線，剛才一直低著頭的雅各伯抬起頭來，與斯科特四目相對(duì)。
斯科特微微勾起嘴角，對(duì)雅各伯露出一個(gè)微不可查的笑容。
雅各伯眼神閃爍，再次低下頭。
斯科特又盯著他看了幾秒才收回視線。
可惜，對(duì)于這個(gè)男孩，他不能再有動(dòng)作了。畢竟走過必會(huì)留下痕跡，做的越多就越容易暴露。
不過斯科特卻不擔(dān)心，他能從一個(gè)巫師的魔力狀態(tài)中看出很多東西，雅各伯這小子無疑是個(gè)聰明人。事到如今，他應(yīng)該不敢再做什么了。
當(dāng)鄧布利多的講話結(jié)束，斯科特他們還終于吃到早餐。
早餐過后，除了麥格教授以外的其他三位院長(zhǎng)都從自己學(xué)院的隊(duì)伍中叫走了一些學(xué)生。
雖然用的名義是她們最近與三位病人有近距離接觸，需要檢查身體。但斯科特敏銳的注意到，被叫走的學(xué)生大部分都是低年級(jí)的小女巫。
果然，教授們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了特拉弗斯的小團(tuán)體。
斯科特的室友們也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事實(shí)。
?。畚揖驼f吧！］
埃迪對(duì)斯科特他們擠眉弄眼，露出得意的表情。
斯科特三人沒有理會(huì)他，他們與埃迪分開，來到位于城堡地下的魔藥教室。
拉文克勞依舊和赫奇帕奇一同上這堂魔藥課。學(xué)生們按照慣例分組坐在座位上，由于斯內(nèi)普教授還沒有來，大家都在熱烈的討論著鄧布利多早上的講話。
斯科特和米爾頓坐在一起。羅杰不知道什么時(shí)候又認(rèn)識(shí)了一位赫奇帕奇的女學(xué)生，他們坐在斯科特和米爾頓的前排湊在一起說悄悄話。
而坐在另一邊的羅杰的前女友，那位米爾小姐正不停的轉(zhuǎn)頭瞪著這兩人。
“我們今天要試著調(diào)制的應(yīng)該是一份解毒藥劑。”米爾頓翻開課本，“我必須把步驟再看一遍?！?p> “我記得你已經(jīng)預(yù)習(xí)過三遍了，米爾頓?！彼箍铺孛χ阎谱髂幍墓ぞ叻旁陧樖值奈恢谩?p> 米爾頓頭也不抬，“不行，每次斯內(nèi)普教授站在我的旁邊，我就會(huì)記憶力減退，忘記接下去要怎么做?！?p> “我想這無關(guān)記憶力。”斯科特?zé)o奈的說，“你只是太容易緊張了。不用在意斯內(nèi)普教授，記得我們是一組，我會(huì)給你提示?！?p> 米爾頓感激的看了他一眼，“哦，謝謝你，斯科特！不過我還是要再看一遍?！?p> 斯科特?zé)o話可說。因?yàn)槊看味际沁@樣。每當(dāng)在魔藥課上和米爾頓搭檔，斯科特總是需要不斷的救場(chǎng)。
因?yàn)樗箖?nèi)普總是會(huì)在教室里滑來滑去，陰沉著臉盯著每一個(gè)學(xué)生。那些心理素質(zhì)比較差的學(xué)生在他的注視下很難不犯錯(cuò)。
譬如米爾頓。
而每當(dāng)有人犯錯(cuò)，斯內(nèi)普就會(huì)卷起上唇，用他那獨(dú)具一格的腔調(diào)開始噴灑毒液——這往往會(huì)讓犯錯(cuò)的學(xué)生更加慌亂。
而再犯錯(cuò)的學(xué)生一定會(huì)被斯內(nèi)普扣分。
斯科特嚴(yán)重懷疑斯內(nèi)普是故意用這種方式來尋找機(jī)會(huì)，好扣光除斯萊特林以外其他三個(gè)學(xué)院的學(xué)院分。
順便一提，米爾頓是斯內(nèi)普在課堂上盯人的重要目標(biāo)之一。
不過由于斯科特總是及時(shí)救場(chǎng)，斯內(nèi)普很少能從米爾頓身上扣到分?jǐn)?shù)。斯科特覺得斯內(nèi)普看他不爽的原因就在如此。
至于斯科特自己的魔藥成績(jī)，只能說不好不壞。他只是能嚴(yán)格按照課本上的步驟制作的水平。
“死板！毫無創(chuàng)造力！”
這是斯內(nèi)普對(duì)他的評(píng)價(jià)。
斯科特總是不以為意——
他并沒有想朝魔藥學(xué)方面深入學(xué)習(xí)發(fā)展，對(duì)自己的要求也沒有那么高。
他覺得自己能按照已有的配方制作成功就已經(jīng)夠用了。
“安靜！”
斯內(nèi)普突然推開教室門，大步朝著講臺(tái)走去。他身上寬大的黑袍翻滾著，就像一團(tuán)聚攏的黑色煙霧。
“翻開你們的課本?！?p> 他黝黑空洞的眼神掃視著教室，學(xué)生們統(tǒng)統(tǒng)低下頭，沒有人想要和他對(duì)視。
“解毒藥劑。我想你們應(yīng)該預(yù)習(xí)過課本的內(nèi)容?！彼f，“現(xiàn)在！每組派出一個(gè)學(xué)生過來，取走你們的魔藥材料！”