第44章 左右逢源
雖然蘇教授說他來幫忙,但趙宏圖也不可能自己的事都不上心。
從蘇教授辦公室出來后,他抱著十本期刊,直接去找他的班主任老師趙文斌?!摆w老師,我想問下,學校有沒有關(guān)于撤銷處分的政策?”
趙文斌在趙宏圖出院后,見過他那一次后,就再也沒有和他打過面。
除了偶爾班級有事,或者開大會的時候,他出現(xiàn)一下。其他時候,都是忙著學院辦公室的事情,班上的人也見不著他。
他這也不是個例,現(xiàn)在高級知識分子哪里都缺,往往一個人被當成好幾個人在用。
不過,現(xiàn)在的大學生,都還是很珍惜學習機會的。雖然考進來的時候,基礎(chǔ)算不上多好,但是,進入大學后,那是比高中還要學的認真。都很自覺,也用不著多管。
所以,班主任這個職位,還是比較清閑的,可惜不是全職干班主任。
“一般在受到處分后,在一定的時間內(nèi),要是沒有違紀行為,德育表現(xiàn)不錯,那就可以向?qū)W校申請取消處分。如果成績很好,獲得獎勵或者有學術(shù)成果,那就更有希望了。”趙老師不愧是負責學生工作的,對這些規(guī)定門兒清。
“趙老師,那我可以申請么?”趙宏圖問道。
“你受到的是記過處分,需要一年后才可以申請撤銷?,F(xiàn)在才一個月,還早呢?!壁w老師說道。
“那我這有學術(shù)論文,是不是可提前申請呢?”趙宏圖把手上的期刊給趙老師遞了一本。
“我看看?!壁w文斌老師接過趙宏圖手上的期刊,翻開看了下,確實有他的論文。
趙宏圖接著遞給他第二本。
趙文斌看了趙宏圖一眼,“還有?”
“嗯?!壁w宏圖平淡的應(yīng)道。
趙文斌很快就找到了趙宏圖的名字,確實還有。
趙宏圖又遞過去一本。
趙文斌很意外,這也太玄幻了,論文也能量產(chǎn)?“你到底有幾篇論文?”
“十篇。”趙宏圖言簡意賅。
“十篇?”趙文斌老師驚呼道。從趙宏圖被處分后,滿打滿算也就一個月時間,加上投稿和錄用也要一定時間,意思他就是半個月的時間就搞定了十篇論文,還都是寫好就投遞,一次就錄用了的。
這也離譜了吧。
趙宏圖只是一個大三學生。雖然他一向來成績很好,但是,寫論文和成績不是一回事啊。
趙老師是六幾年的大學畢業(yè)生,雖然文憑含金量不太高,但是,不代表他不知道現(xiàn)在論文有多難發(fā)。難道這期刊是假的?
他把期刊的封皮和內(nèi)容仔細的看了一遍,包括趙宏圖的論文,確實都沒有問題。
咦,所有論文都有蘇教授的名字,是不是蘇教授那邊給關(guān)照了的啊。當初聽說蘇教授還幫著趙宏圖說好話來著,他應(yīng)該是和趙宏圖有點關(guān)系的。
也許是蘇教授拿著他自己的成果,直接給掛上了趙宏圖的名字。
如果是這樣的話,那也就說得通了。
想到這里邊有蘇教授。
趙老師猶豫了很長一段時間,咬咬牙和趙宏圖說道,“你先去寫一份撤銷處分申請書,態(tài)度要端正,誠懇,盡量把申請書寫的完美一點。拿過來,我給你簽字。然后,你再去找系主任簽字。如果他同意,他會給你一張表,拿到表后,找班委會簽字,然后我再幫你簽字,接著找黨支部,學生工作部,教務(wù)處,政教處,再報學校上層,走完流程后,處分就撤銷了?!?p> “這么麻煩?”趙宏圖皺著眉頭說道。
“按規(guī)定,你是要一年后才能申請的。但是,通過競賽獲獎、論文途徑,也可以進行處分撤銷的申請。所以我才愿意幫你一次。不過,這也是理論上這樣,最后成不成,我就無能為力了。”趙老師說道。
他只能保證在他這一關(guān)按照規(guī)定辦事,不會卡趙宏圖,其他的,就和他無關(guān)了。
趙宏圖身后有蘇教授,他得罪不起。但是,胡校長那邊,他更加得罪不起。
這就是小人物的悲哀。
“謝謝趙老師。”趙老師給他指點了方向,趙宏圖知道該怎么去做了。這次道謝也是真心實意的。
“我是你班主任,這也是我該做的,用不著謝謝。你把你發(fā)表的論文,標題和作者,以及摘要,都給我抄一份,需要留作備份材料?!壁w文斌老師說道。
“好的,我馬上抄寫給你?!壁w宏圖不疑有他,爽快的應(yīng)了下來。
也許,說不定可以在胡曉波前面把處分撤銷了。
趙宏圖就在趙老師的座位上,把所有的論文資料都給他抄寫了一份。
就在趙宏圖興高采烈地回去準備撤銷處分申請書的時候,趙文斌老師把趙宏圖的論文資料,又抄寫了一份,然后拿著去找胡校長了。
他把趙宏圖申請撤銷處分和論文情況,都向胡校長做了一次匯報。
等趙老師把情況都介紹完,胡校長面無表情的說道,“趙老師,你說的情況,我基本知道了。做好學生工作,是你的職責所在,其實也不用和我來匯報的。
不過,聽完匯報后,我有幾點體會,作為一個老教師和副校長,覺得還是有責任和你說一下:一是做工作一定要堅持原則,要不折不扣的按照學校的規(guī)定來做事;二是要敢于擔當,不能什么事情,都避重就輕,把問題的矛盾和困難都上交給領(lǐng)導來解決;三是要勤匯報,及時把學生的情況向領(lǐng)導匯報,讓學校知道學生在想什么,在做什么,有什么需要,這點你做的還不錯?!?p> 趙文斌聽到后,誠惶誠恐。“謝謝胡校長指點。”
趙老師從胡校長那出來,一肚子郁悶,感覺這活干得,憋屈的不行。
堅持原則,那是接受撤銷處分申請要按照一年來?可有學術(shù)成果、獎勵,是可以提前申請的,也是可以照顧的。這個原則到底怎么把握?
不能矛盾上交,那就是要給胡校長當槍手,直接把事情壓在他這里么??傻綍r候得罪了蘇教授他們的,首當其沖的就是他趙文斌了。
真是好處沒撈到,卻惹了一身麻煩。
怪自己命不好,攤上了趙宏圖這么一個學生,害得自己像是風箱里的老鼠,兩頭受氣。想兩頭討好,結(jié)果兩頭不討好。
真累。