“怎么可能？”表哥有些著急，“你把獎狀拿給我看看！”
笑笑從書包里翻出她折疊好的獎狀，遞給了表哥。
表哥看著獎狀，笑起來：“嚇我一跳呢。你寫了多少個字呢？”
笑笑不好意思地回答：“我寫的太慢了，只寫了半張?！?p> 同村的小孩拿著笑笑的獎狀問蘇以晴：“這倆字你會念嗎？”
“我會！”
“念什么？”
“參與！所以這個獎叫做參與獎！”
“以晴真聰明啊?！蹦莾蓚€小孩點(diǎn)點(diǎn)頭。
蘇以晴別過頭去，拿著自己的獎狀，遞給表哥：“表哥，你看，我的獎狀也沒有排名！”
“知道啦！知道你拿了特等獎了！”
“可是，它沒有排名……”
“那你知道參與獎是什么意思嗎？”表哥沒有接過蘇以晴的獎狀，他問蘇以晴。
蘇以晴搖搖頭：“不知道。”
表哥看了蘇誠逸一眼，對蘇以晴說道：“我告訴你，你們兩個的獎都沒有排名，但是呢，你非要說排名的話，那就是參與獎比特等獎厲害，知道了不？人家表姐拿了參與獎人家都沒有像你一樣一直拿出來炫耀，你一個特等獎在這舉半天！”
同村的孩子紛紛嘩然！
“真的嗎？”蘇以晴尷尬極了，她又不甘心。
“我騙你干嘛？你哥哥聰明吧？”
蘇以晴點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這個小胖三年級，比你懂得多吧？”
蘇以晴點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這個三花姐，她跟小胖一個年級的，你問她，問小胖，再問問你哥，在座的每一位，不算今天的笑笑啊，你問他們幾個人，誰拿過特等獎？只有特別差勁的人才拿特等獎。”
小胖和三花姐搖搖頭，表示沒有見過特等獎，更別提拿過。
蘇以晴著急地問：“那為什么平時我拿第一名的時候，沒看到笑笑拿特等獎呢？”
表哥耐心地解釋：“那你看你平時在學(xué)校里參加的考試?yán)锩?，老師也沒有設(shè)置參與獎啊對不對？”
蘇以晴似乎被表哥說服了。
小胖問：“是不是有參與獎才有特等獎??？”
“哎，對！”表哥點(diǎn)點(diǎn)頭。
蘇誠逸坐在邊上，一言不發(fā)。
蘇以晴難過極了，她明明前一秒那么開心，也不明白自己寫了滿滿當(dāng)當(dāng)一張A4紙為什么不如只寫了半張的表姐。
她突然不覺得獎狀珍貴，第一次意識到所謂的丟臉原來是這樣一種尷尬的處境。
一路走到五年級，蘇以晴仍然名列前茅，即使偶爾從外地轉(zhuǎn)來一兩個學(xué)生，也沒人的總成績超過蘇以晴。
學(xué)校年級的同學(xué)意識到，她已經(jīng)成了這個年級不敗的神話。
人越長大，想法越奇怪，身邊的聲音也多了起來，既然長大，對同樣的話語，理解卻再也不同。
“成績好多了不起似的！”
“就是就是，家里還不是一窮二白?！?p> “聽說這個學(xué)期的學(xué)費(fèi)她還沒交完呢！”
“是嘛？我就很討厭她，不知道互助嗎？虧老師說互相幫助，上次期中考試，問她后面大題怎么做，她都不理人。”
“呸，小賤人，下課弄她！”
蘇以晴聽著這些聲音，不知道自己做錯了什么，爸爸媽媽說要用功讀書考第一，老師說要好好學(xué)習(xí)才能考個好的大學(xué)，她只不過想順著老師的意思去做，為什么會被身邊的人不斷的唾棄？
就像她為了備考，躲在房間里不停的驗算那些看似簡單卻又很難的數(shù)學(xué)題，一張張白紙變成密密麻麻，她五年級了，仍然在用鉛筆打草稿，不為別的，只為了算完以后橡皮擦擦掉還能用。奶奶卻常常在房間門口罵她為了躲避家務(wù)活而假裝學(xué)習(xí)。她試圖反抗，試圖解釋，只是他們的聲音淹沒了她的爭辯。