木虛明原本對(duì)木虛枸要透漏的什么秘密一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，可是耐不住糾纏，還是想早點(diǎn)打發(fā)了他好繼續(xù)闖關(guān)。
“二哥，你想說(shuō)什么，趕緊說(shuō)吧，我要繼續(xù)闖關(guān)了？”
“二哥，他是你二哥？”先前那個(gè)長(zhǎng)相猥瑣的小男孩吃驚道。
“堂的，堂的，甚至都不是堂的，反正不是親的？”木虛枸趕緊回道，仿佛此時(shí)又要撇清關(guān)系。
看著木虛枸一本正經(jīng)的樣子，第十班都有了興致，勢(shì)必要聽(tīng)聽(tīng)木虛枸要說(shuō)出什么驚天大秘密。
“我天生十級(jí)，已經(jīng)達(dá)到了上第一彩的要求，師父帶我去找大主教申報(bào)上彩事宜時(shí)聽(tīng)見(jiàn)副主殿和大主教正在議論，木虛明不是天生二十一級(jí)，而是十四級(jí)，之前是因?yàn)楫愑蚱髂芰坎蛔銓?dǎo)致混亂，才會(huì)出現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤，近期就要通報(bào)整個(gè)長(zhǎng)生殿要木虛明上繳之前配發(fā)的紅色異域服和師字腰牌呢！”
木虛明聽(tīng)完不以為然。
木虛枸不覺(jué)有點(diǎn)氣憤，奚落道：“這么久了還在闖第一關(guān)，天生十四級(jí)又怎樣，早晚趕上你！老師說(shuō)了，這每關(guān)都有時(shí)間限制，超時(shí)也不行，你該不會(huì)是在關(guān)內(nèi)的幻境里睡覺(jué)吃飯了吧？”
木虛明依舊不言語(yǔ)，不緊不慢的走到了第二個(gè)臺(tái)階。
“呦，第一關(guān)過(guò)啦！”木虛枸依舊盛氣凌人。
第十班的其余幾人也都不懷好意的笑起來(lái)。
“木虛明，這是幻境磨煉前一千關(guān)的通關(guān)技巧，你不是錢多嗎，一百個(gè)彩虹幣怎么樣，我便宜賣給你！”
木虛明壓根沒(méi)有正眼瞧一下這本書(shū)名寫(xiě)著“幻境磨煉通關(guān)技巧”，又在書(shū)名后面用小字備注的“前一千關(guān)”的小冊(cè)子。
第十班的光武不屑地看了看木虛枸貪婪的嘴臉，嘆了口氣，徑直往食堂方向走了。
其余人見(jiàn)光武走了，也都跟了上去。
木虛枸制造的鬧劇就剩那個(gè)長(zhǎng)相猥瑣的小男孩還在觀看了，眼見(jiàn)木虛明不為所動(dòng)，他洋洋得意的表情慢慢也就散了，那一臉的自豪感也仿佛自討了沒(méi)趣。
“我們也走吧。”小男孩提醒道。
沒(méi)等木虛枸挪腳，木虛明已經(jīng)按下了第二關(guān)的關(guān)位，進(jìn)入了幻境。
“不知好歹！活廢物，第一關(guān)就搞了半天，現(xiàn)在才第二關(guān)！”木虛枸惡狠狠的邊走邊說(shuō)道。
“這本冊(cè)子也就一個(gè)彩虹幣，你賣他一百？他就住在齊賢小鎮(zhèn)難道不知道行情？”小男孩不解道。
“知道不知道，愛(ài)咋咋地，早晚錢花完了再找他要！”
“他欠你錢？”
“那可不？欠我的多著呢！”
小男孩更不解了，小步追上木虛枸，又好奇道：“木虛明是十四級(jí)不是二十一級(jí)是不是真的？”
“這我哪知道，玄關(guān)錄只有特定時(shí)間才能觀看，又不是誰(shuí)想看都能隨時(shí)看的，大人們議論的，肯定是真的！”
木虛枸揚(yáng)起高傲的頭顱，大踏步走著，身邊的小男孩儼然成了自己的仆從。
第二關(guān)，關(guān)碑文“生命的意義”。
此關(guān)更加簡(jiǎn)單，關(guān)碑面前是一個(gè)小房間，四下空無(wú)一物，正中只有一桌一椅，桌上整整齊齊的擺放著筆墨紙硯還有一炷香。
木虛明環(huán)顧四周，并未發(fā)現(xiàn)任何異常。
突然，一個(gè)空曠的女聲說(shuō)道：“此關(guān)名為生命的意義，請(qǐng)用四字以下詞語(yǔ)或單字寫(xiě)與卷軸之上，答案若為歷來(lái)闖關(guān)者所給答案中排名前十的任一即可過(guò)關(guān)。所答若為設(shè)立此關(guān)者所預(yù)想的答案之一，也可過(guò)關(guān)，并獎(jiǎng)勵(lì)多一次機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)第一關(guān)點(diǎn)。限時(shí)一炷香，失敗無(wú)懲戒，但字跡潦草者，一律判敗，賞萬(wàn)箭穿心一次。一旦過(guò)關(guān)，此關(guān)不可重復(fù)！”
木虛明正在想什么是第一關(guān)點(diǎn)時(shí)，那炷香已經(jīng)莫名其妙的開(kāi)始冒煙了。想來(lái)此關(guān)跟第一關(guān)一樣還是一個(gè)教人開(kāi)悟的關(guān)卡，并無(wú)戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)可循。
有了第一關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，木虛明稍加利用自己的自發(fā)性，不假思索的提起筆，恭敬的使用宋楷寫(xiě)下了當(dāng)下所想的“傳承”二字作為答案。
眨眼間，剛剛那個(gè)不知道從哪里傳來(lái)的女聲又說(shuō)道：“第二關(guān)，闖關(guān)成功。所答為設(shè)立此關(guān)者所預(yù)想的答案之一，獎(jiǎng)勵(lì)多一次機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)第一關(guān)點(diǎn)?！?p> 話音剛落，木虛明已經(jīng)出了幻境，第二關(guān)位也已經(jīng)由石灰色變成了綠色。
第三關(guān)關(guān)碑文“修行慎獨(dú)，善己以安人”。
看了關(guān)碑文，木虛明才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)前面的關(guān)卡都是以開(kāi)悟?yàn)槟康亩O(shè)立的。修行之人，要德行兼?zhèn)?，先修己再修人。有所悟，方能有所修?？磥?lái)當(dāng)初設(shè)立這些關(guān)卡的人確是正義之士，一心勸人向善。
第三關(guān)的幻境內(nèi)會(huì)根據(jù)闖關(guān)者當(dāng)下所想形成夢(mèng)境。
夢(mèng)境內(nèi)大多都是闖關(guān)者當(dāng)下最強(qiáng)烈的欲望。這關(guān)看似很難，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。只要稍微克服一下自己的心魔，壓抑一下自己的欲望，分清現(xiàn)實(shí)與虛幻就能輕松過(guò)關(guān)。
畢竟是第三關(guān)，所以難度不高，要說(shuō)它的最難之處，無(wú)非就是誰(shuí)能第一次就闖過(guò)去。畢竟如果第二次，第三次闖入同樣的夢(mèng)境還是很容易出來(lái)的。
木虛明的夢(mèng)境里竟然出現(xiàn)的是第三班的梔蕾。
梔蕾招手讓木虛明靠近，這打了他一個(gè)措手不及，此前并未跟她說(shuō)過(guò)一句話，這讓他多少有點(diǎn)羞澀，內(nèi)心完全忽略了她的招手示意，竟沒(méi)有半點(diǎn)猶豫和遲疑。
就在他不知所措又不為所動(dòng)的時(shí)候，熟悉的聲音想起：“第三關(guān)，闖關(guān)成功。闖關(guān)者生平一次性過(guò)此關(guān)，獎(jiǎng)勵(lì)多一次機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)第一關(guān)點(diǎn)。此關(guān)過(guò)關(guān)者已不可重復(fù)！”
話音落，木虛明也立即出了第三關(guān)幻境。
木虛明噗嗤一笑，對(duì)自己夢(mèng)境內(nèi)竟然看見(jiàn)的是梔蕾有點(diǎn)忍俊不禁，但也沒(méi)再多想，繼續(xù)走向了第四關(guān)。
每一關(guān)都有驚喜，木虛明一時(shí)竟無(wú)法自拔，廢寢忘食起來(lái)。
次日天明，木虛明依舊沒(méi)有打算停下腳步，此時(shí)他已經(jīng)闖到了第一百三十關(guān)。
又一晝夜，他在第二百一十四關(guān)。
雷磊去八棵梨靈獸園為木虛明尋求獻(xiàn)祭靈獸一無(wú)所獲，這是他早就料想到的結(jié)果。
獻(xiàn)祭條件如此苛刻，確實(shí)可遇不可求。
退而求其次，雷磊向煉藥房購(gòu)來(lái)批量生產(chǎn)且副作用最小的通天丸一枚，以求速成。
讓雷磊意外的是，他并沒(méi)有找到木虛明。
原本想開(kāi)啟對(duì)木虛明的訓(xùn)練，人卻失蹤了。
酒館外，正一籌莫展的雷磊恰巧碰見(jiàn)手提飯盒的農(nóng)甲樂(lè)。
“你這是作甚？”雷磊好奇道。
“給木虛明送飯??！”
“送飯？給木虛明的？我正要問(wèn)你他去哪里了呢，木虛剛，光勢(shì)等人都說(shuō)這兩日沒(méi)有看見(jiàn)他?！?p> “他在通天梯上，怕是已經(jīng)闖了兩百多關(guān)了。”
“兩天？?jī)砂俣嚓P(guān)？”雷磊簡(jiǎn)直難以置信。
“令人汗顏吧！小小年紀(jì)這就開(kāi)始廢寢忘食了?！?p> “走，一起看看去！”雷磊依舊不敢相信。
雷磊和農(nóng)甲樂(lè)并未見(jiàn)著木虛明，此時(shí)木虛明還在兩百一十五關(guān)內(nèi)。
農(nóng)甲樂(lè)將準(zhǔn)備的飯菜放在了第兩百一十六層的臺(tái)階上，就跟雷磊各自走開(kāi)了。
雷磊收起了自己花了兩千個(gè)彩虹幣在煉藥房購(gòu)買的通天丸，覺(jué)得完全沒(méi)有必要再給木虛明了，他甚至沒(méi)有忍住而噗嗤笑了一下。
“拔苗助長(zhǎng)，對(duì)這孩子而言，怕是我多慮了，姑且由他去吧?！?