分班儀式開始，站在高臺最前方的張乾坤說道：“經(jīng)過多名老師商議討論本屆新生摸底比賽的排名已經(jīng)出來了，獎勵的圣耀點也已經(jīng)下發(fā)到你們的校徽里了，圣耀點非常重要，學(xué)院中不論是購買物品還是租用訓(xùn)練室、冥想室等所有的開銷都需要用它來支付，稍后你們拿到?；罩笾恍枰獙⒕械绞稚系男；站涂梢耘c它建立聯(lián)系，你們可以通過它查詢自己目前的名次還有圣耀點數(shù)，還可以查詢學(xué)院的所有信息，包括某個老師的姓名以及職業(yè)，還有學(xué)院售賣的各種小東西。分班結(jié)束后你們可以拿著這枚?；杖浼髽穷I(lǐng)取你們的校服等備品?！?p> 說著微微抬手示意站在高臺下方面對著高臺的一名穿著長袍的中年男性。這名中年男性看到張乾坤抬手示意，朝張乾坤點了點頭隨即轉(zhuǎn)過身面對整齊站在演武場上的學(xué)員們，取下了腰間系這的一個錢袋大小的深藍(lán)色小布兜，打開兜口一枚枚等大的橢圓形?；诊w了出來，在這名中年男性的操控下迅速散開，精準(zhǔn)的懸浮在每一名學(xué)員身前。
“學(xué)院為新生準(zhǔn)備了七個班級，分為初、中、高三級的法師班和戰(zhàn)士班以及單獨一個雙修班。由于魔武雙修對學(xué)員的天賦要求過高，經(jīng)過我們與院長‘認(rèn)真商討’之后決定初步將雙修班人數(shù)上限定為三十六人，并且依照摸底比賽的排名依次填報志愿，報滿為止，由于進(jìn)入雙修班的都是排名前百的學(xué)員，導(dǎo)致高級班人數(shù)不足，將從中級班向上調(diào)劑三十六人，而初級班向中級班調(diào)劑三十六人，達(dá)到每個等級班級人數(shù)為一百人，調(diào)劑的學(xué)員獎勵的圣耀點數(shù)不會額外增加。
還有想進(jìn)雙修班的學(xué)員也不用氣餒，如果你們表現(xiàn)優(yōu)異的話在未來也是可以特招進(jìn)雙修班學(xué)習(xí)的，甚至你們也可以向魔武雙修的老師提交學(xué)徒申請在他們門下學(xué)習(xí)雙修方法。而現(xiàn)在進(jìn)入雙修班的也不要以為你們就安枕無憂了，進(jìn)入雙修班之后還會有很多定期的、不定期的考驗，如果屢次達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)步緩慢的就有可能被踢出雙修班或者降為專修班（主修魔法輔修戰(zhàn)士或主修戰(zhàn)士輔修魔法，此時專修班還未成立）或者回到高級班?！睆埱ぴ谶@名中年男性發(fā)放校徽的空隙說道。
張乾坤停頓了一下看所有學(xué)員身前都浮著校徽之后才再次說道：“現(xiàn)在你們可以通過?；諄磉x擇自己的班級了?！?p> 晨夕接過漂浮在他身前的校徽仔細(xì)打量，他發(fā)現(xiàn)這枚校徽上面的圖案和之前那名學(xué)長身上佩戴的勛章圖案相似，都是以樹冠和星光為底，唯一不同的就是這枚?；宅F(xiàn)在只有背景，而沒有倒豎寶劍的圖案。晨夕按照張乾坤提示的方法將注意力集中到校徽上，突然腦海中響起一道聲音“姓名。”這是一道男性的聲音聽起來是略顯蒼老的男性，聲音一點也沒有正常人類說話的抑揚頓挫不含任何感情。
“我叫晨夕”晨夕對突然出現(xiàn)在腦海里的聲音非常好奇，但是他還是老老實實的回答了腦海內(nèi)聲音的提問?；卮鹜昝种蟪肯Φ哪X海中逐漸浮現(xiàn)出一個畫面，首先整個畫面的背景就是校徽上的樹冠和星光，兩者之間有很大一塊留白的空間，上面顯示出了一些文字看起來模模糊糊的，但是一將注意力放在這些文字上它們就會瞬間變得清晰起來，上面寫著:
姓名:晨夕（天龍歷1040年學(xué)員）
班級:未分班
職業(yè):未選
等級:未填寫（未校驗）
能量總量:未知
位階:未填寫（未校驗）
能量密度:未知
年級排名:2
圣光排名:無
排位勝場:0
排位敗場:0
勝率:無
圣耀點數(shù):1000
等信息，神奇的是這些信息在你將注意力放在它們身上的時候甚至都不需要去閱讀，就像腦袋里原來就有一樣直接就能夠知道里面的內(nèi)容。
晨夕好奇的東瞧西望發(fā)現(xiàn)身邊的夏沐雪和張鵬等人此時正雙目緊閉專心致志的接收著腦海內(nèi)的信息，晨夕發(fā)現(xiàn)即便是睜著眼睛腦海里的那個畫面也不會消失，就像小時候被爺爺領(lǐng)著認(rèn)字時心里卻想著和小伙伴玩耍的場景一樣，簡單來說此時晨夕的狀態(tài)就是一心二用、或者說是溜號了，一想到自己的爺爺晨夕就覺得非常傷心、失落還有痛苦……
可能是更多的精力被回憶吸引了，晨夕腦海內(nèi)的畫面逐漸消散。晨夕搖了搖頭揮去心中對爺爺?shù)乃寄詈蜔瀼姶蚱鹁駥⒆⒁饬械绞种械男；丈希俅巫屑?xì)觀察起腦海里浮現(xiàn)的畫面。晨夕再次看到了之前那個顯示自身信息的畫面，正當(dāng)他思考著如何通過這個畫面選擇班級的時候腦海里畫面迅速發(fā)生變化，從左到右依次出現(xiàn)了法師、魔武雙修、戰(zhàn)士三個巨大的表單，表單上顯示著一些學(xué)員的名字和排名，這三個表單不斷的變化不斷有新的名字加入其中，排名高的名字會將排名低的向下頂使整個表單按照排名由高到低依次排列，三個表單之間形成了鮮明的對比，左右兩個表單明顯比中間的長了好多，上面的名字都能有一大串了，而中間表單中的名字只有寥寥幾十個，在表單的最左側(cè)顯示整個表單上的人數(shù)為三十六人，表單上不時會有新的名字出現(xiàn)將最后一名的名字頂?shù)?，而被頂?shù)舻拿诌^一會兒又會出現(xiàn)在兩側(cè)的某一個表單中。晨夕在中間這個表單的最上方找到了夏沐雪的名字，而她的排名為第一名，晨夕對于夏沐雪的排名比自己高這件事一點也不在意，畢竟所有的勝利幾乎都是由夏沐雪一個人贏下來的。此時晨夕正在為選擇哪個表格而苦惱，最開始的時候晨夕在選拔賽上填報的志愿是法師，但是經(jīng)過在摸底比賽上的了解自身無疑更加適合戰(zhàn)士這個類別，只不過他對魔武雙修也抱有很大的興趣，經(jīng)過反復(fù)斟酌（也可能是因為被夏沐雪展露出雙職業(yè)時帥氣的模樣吸引）晨夕還是選擇了魔武雙修。