首頁(yè) 都市

哎喲師姐你干啥

三十六章 偶遇學(xué)霸

哎喲師姐你干啥 紅辣椒那個(gè)辣 2581 2021-06-09 08:30:53

  榮譽(yù)越大,責(zé)任越大。授勛儀式結(jié)束后,于教授又給我安排了一個(gè)臨時(shí)任務(wù)。

  “明天9月1號(hào)開(kāi)學(xué),你有什么打算?”于教授站在窗前,遙望一個(gè)絲襪姑娘在小區(qū)遛狗。那條狗翹起左邊后腿,朝某人的寶馬之輪胎盡情尿尿。

  絲襪姑娘靜靜欣賞著狗子銷魂地撒尿,我和于教授站在窗前看著姑娘與狗。

  “新學(xué)期新氣象,我打算挑燈夜戰(zhàn)、門門考第一,爭(zhēng)取全年級(jí)第一!”我說(shuō)。

  “我不是說(shuō)這個(gè)……開(kāi)學(xué)后,你每周都有課,盤星使者的工作怎么辦?”

  “工作第一,學(xué)業(yè)次之。為了完成工作,我每節(jié)課都曠課,雇一個(gè)人幫我點(diǎn)名?!蔽易焐线@么說(shuō),其實(shí)我堅(jiān)決反對(duì)曠課,哪怕坐在教室打瞌睡,那也比曠課強(qiáng)!起碼在睡夢(mèng)中,能感受到突然被老師用粉筆頭砸醒的那種極度驚慌與恥辱感。

  “咳咳……我很欣賞你對(duì)工作的熱情,但這不是長(zhǎng)久之道?!庇诮淌陬D了頓,又說(shuō):“你可在同學(xué)中物色一個(gè)人,一個(gè)具有盤星使者潛質(zhì)的人,然后把它培養(yǎng)成盤星使者,替你分擔(dān)工作。”

  我欣然領(lǐng)命,就要回校。師姐要去我校參觀,便與我同行。

  “有名湖”是我校景點(diǎn)之一。湖邊有佛塔,還有一條碎石小路繞著它纏繞一圈。許多文人騷客,以及談戀愛(ài)的狗男女,都曾沿著那條小路緩緩走過(guò)。

  今天,來(lái)了一對(duì)風(fēng)衣男女,也就是我和師姐。師姐一米八,還穿著高跟鞋;可我只有一米七。在師姐的襯托下,我就是一個(gè)矮趴趴。

  但是,有志不在身高,我什么都無(wú)所謂!于是乎呢,我倆沿湖邊小路悠悠漫步。

  湖面送來(lái)的小微風(fēng),輕輕撩起師姐的長(zhǎng)發(fā)和風(fēng)衣,使她更添無(wú)數(shù)風(fēng)情。而我也不差,當(dāng)微風(fēng)浮動(dòng)之時(shí),我的長(zhǎng)發(fā)也是飄飄然猶如野馬的鬃毛錯(cuò)綜復(fù)雜。

  我們?cè)诤吶绱藴厍榈刈咭蛔撸⒓次簧俾啡藗?cè)目觀賞。當(dāng)然啦,主要看師姐。

  來(lái)到佛塔之前,我眼前一亮。只見(jiàn)佛塔前站著一男一女,男的捧一本厚書(shū)碎碎叨叨,應(yīng)該是在背誦英語(yǔ)單詞;女的在一旁替他擦汗,時(shí)不時(shí)喂他一口礦泉水。

  兩人甜甜蜜蜜到天涯的熊樣,立馬讓我產(chǎn)生一絲嫉妒情懷。于是乎呢,我加快腳步,靠近兩人。

  哎喲喂,原來(lái)兩人都是我同班同學(xué)。男的王子鳴,女的陸珊珊。

  頓時(shí),我變得很生氣,因?yàn)槲乙豢吹酵踝峪Q就來(lái)氣!

  他是學(xué)霸,名氣很大,學(xué)校西門賣菜阿姨的奶奶都曉得他。此人高調(diào)無(wú)比,為了顯擺超強(qiáng)記憶力,常捧著各種厚書(shū)背誦,比如《紅樓夢(mèng)》《莎士比亞全集》《朗文詞典》等。今天,他捧著《牛津詞典》背單詞,讓女友在一旁擦汗,只是他的常規(guī)操作而已。

  但他的高調(diào),并非我生氣的原因,其實(shí)我比他還高調(diào)!

  “喲,子鳴兄!《牛津詞典》背完之后,該背《朗文詞典》了吧?”我特意走到他面前,讓他看見(jiàn)我。

  “九書(shū)兄,我初中就背完了《朗文詞典》?!蓖踝峪Q沒(méi)有抬頭看我一眼。是的,對(duì)待我這種學(xué)渣,他從不正眼看一下。

  只有一次,他蹲在茅廁忘記帶衛(wèi)生紙,才眼巴巴地看著我:“九書(shū)兄,求你了!給我一張餐巾紙行嗎?”

  當(dāng)時(shí),面對(duì)他可憐的神情,我終于動(dòng)了惻隱之心,對(duì)他說(shuō):“你有十根手指,何必浪費(fèi)餐巾紙呢?”

  然后,我傲然走出衛(wèi)生間。半個(gè)小時(shí)候后,我去衛(wèi)生間給他送紙,看見(jiàn)他正用肥皂一遍遍洗手。

  從此,他恨我、鄙視我、不正眼看我,導(dǎo)致我看見(jiàn)他就來(lái)氣。

  言歸正傳,當(dāng)王子鳴炫耀他初中背完《朗文詞典》之后,師姐突然大笑起來(lái)。

  “哈哈,你們地球人居然背詞典,是不是傻?。俊睅熃阈χf(shuō)。她這一連串爽朗而充滿鄙視的笑聲,頓時(shí)讓王子鳴抬起頭來(lái)。

  他的小女友,也配合他一起看向我和師姐。

  “喲,九書(shū)兄,這位姑娘說(shuō)話如此耿直,是你表妹么?”王子鳴問(wèn)。

  “不,不。我的表妹發(fā)育沒(méi)這么好!”我朝師姐指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō):“你看哈,眼前這位姑娘簡(jiǎn)直不是一般人!她的身材多么匪夷所思,她的大長(zhǎng)腿多么聳人聽(tīng)聞,她的皮膚多么雪白剔透……”

  我的馬屁尚未拍完,師姐推我一把:“哪里哪里,你夸張了,哈哈!”

  “雖然眼前這位姑娘的確十分出眾,但九書(shū)兄的言辭,也略顯浮夸!”王子鳴透過(guò)厚重眼鏡片看向我,比學(xué)者還要實(shí)誠(chéng)。

  就在這一刻,我腦海中忽然蹦出一個(gè)大膽想法:把王子鳴送往盤星的“超能速成學(xué)?!?,接受魔鬼般的超能訓(xùn)練,我要練死他!

  有了這個(gè)決定,無(wú)論橫看豎看,我都認(rèn)為王子鳴同學(xué)具有盤星使者的潛質(zhì)。他是科幻迷,古今中外科幻著作都讀過(guò),還專門跑到劉慈欣老家,在老劉走過(guò)的路上重走了一遍。這樣一個(gè)人,極有可能相信盤星及超能的存在,并接受這次練成超能的機(jī)會(huì)。

  “其實(shí),這位姑娘是我暑假期間學(xué)習(xí)超能遇到的師姐,超能速成學(xué)校的師姐。超能速成學(xué)校在外星球,叫盤星。師姐也是盤星人,這次駕臨鄙校,是想物色一個(gè)修煉超能的人?!蔽胰鐚?shí)相告。

  陸珊珊的眼珠子差點(diǎn)掉到地上,滾到湖中。

  “??!你是外星人?還會(huì)超能?”她猛地握住師姐的手。

  王子鳴把她拽回自己身旁,橫她一眼,接著扭頭盯著我。

  “你?暑假在一個(gè)叫盤星的外星球修煉超能?”王子鳴嘴角閃過(guò)一絲鄙視。

  “不錯(cuò),我已經(jīng)練成超能?!蔽移届o地說(shuō)。

  王子鳴拍拍我肩,充滿同情地說(shuō):“凡事要講邏輯、講科學(xué)!外星球只是理論上存在,超能更是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)瞎寫的。你可以用這些東西騙小學(xué)生,可惜我不是小學(xué)生。”

  我二話沒(méi)說(shuō),找?guī)熃憬枰话扬w鏢,接著猛地扔出飛鏢。我踩在飛鏢上,繞佛塔飛行三圈,又穩(wěn)穩(wěn)落地。

  “九書(shū)同學(xué),你……你真的練成超能?”陸珊珊猛地握住我的手,但被我狠心甩掉。

  誰(shuí)讓她沒(méi)品位,找個(gè)不相信外星球的假科幻迷當(dāng)男友的!

  “那只是魔術(shù)而已,你如此幼稚,被人賣了還傻呵呵幫人數(shù)錢!”王子鳴訓(xùn)斥陸珊珊。

  陸珊珊立即黑臉,低頭不說(shuō)話。

  “你會(huì)游泳嗎?”我問(wèn)王子鳴。

  “幼兒園就學(xué)會(huì)了?!?p>  “那我就放心了。”我指著有名湖,說(shuō):“既然你不相信超能,我就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的‘吹吹功’。我只要張嘴輕輕一吹,能把你飄進(jìn)湖心!”

  王子鳴聽(tīng)了,馬上把詞典遞給小女友,說(shuō):“來(lái)吧,請(qǐng)讓我見(jiàn)識(shí)一下!”

  我也不客氣,噘嘴一吹。頓時(shí),王子鳴的小身板凌空而起,飄飄蕩蕩,“咚”一聲摔入湖心。

  陸珊珊急了,立即哭爹喊娘:“子鳴,子鳴哥——”她帶著哭腔,迅疾跑到湖邊。

  還好王子鳴果真會(huì)游泳。

  他一陣狗刨式蛙泳,回到岸上。此時(shí)此刻的他,全身濕漉漉,滿臉憤怒的水珠。

  “你……走著瞧!”他朝我瞪一眼,被陸珊珊扶著,迅速離開(kāi)。

  “王子鳴不具有盤星使者的潛質(zhì),因?yàn)槿狈τ哪?。倒是那個(gè)姑娘,傻兮兮的,似乎很相信超能,可以發(fā)展發(fā)展!”師姐一副高深莫測(cè)的神情。

  “女人最懂女人,麻煩師姐去說(shuō)服她!”

  “這是你的工作,旁人不可代勞!”師姐拒絕了我。

  這就糟了。

  陸珊珊和王子鳴兩人,逾越同學(xué)關(guān)系不到半年,正處于如膠似漆的熱乎階段,就算是睡覺(jué)、如廁這樣的隱私之事,兩人也是形影不離的。

  我哪有機(jī)會(huì)接近陸珊珊?

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南