第十章 你把握不住...
“老...老鐵沒(méi)毛?。俊?p> 易老又嘀咕了幾遍，總感覺(jué)這話(huà)有點(diǎn)怪怪的。
說(shuō)不上來(lái)，冥冥之中有一個(gè)數(shù)字不斷在腦海中重復(fù)。
但該說(shuō)不說(shuō)，領(lǐng)教了，確實(shí)領(lǐng)教了。
易老讀理寫(xiě)經(jīng)這么多年，還頭一次遇見(jiàn)這等問(wèn)題。
不能說(shuō)怪，應(yīng)為新穎。
“那老哥幾個(gè)，估計(jì)也不知道吧?！?p> “平日里總說(shuō)我學(xué)問(wèn)尚淺，這次，我也讓他們吃吃癟?！?p> 易老的勝負(fù)欲+10
易老懂得不恥下問(wèn)，內(nèi)心的尷尬很快就煙消云散。
來(lái)了興致后，捋著胡子不緊不慢的說(shuō)道：
“小友果真博覽全書(shū)，老夫佩服啊?！?p> “敢問(wèn)小友，剛才的問(wèn)題，你是從哪部名經(jīng)中感悟到的呢？”
感悟，這還用感悟？
宋行想說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活，以前人們口中念叨的：
人之初，性本善...
現(xiàn)在呢：
奧利給，手里干...
小孩都會(huì)說(shuō)了，數(shù)學(xué)答案不會(huì)就給你寫(xiě)個(gè)666。
宋行吐了口胸中郁氣，感嘆文化變得真快。
臉色倒是風(fēng)輕云淡，稍微一想，不敢夸大其詞：
“平庸，平庸之作?！?p> “叫做...腦筋急轉(zhuǎn)彎?！?p> 這是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，肯定不是名經(jīng)。
“腦筋...急轉(zhuǎn)彎？”
易老想了再想，確定沒(méi)聽(tīng)過(guò)，倒也表現(xiàn)得十分自然。
“秒啊，秒啊，好一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。”
“沒(méi)想到，平庸之作，還有這種考驗(yàn)?zāi)X力的名經(jīng)?！?p> 這得學(xué)啊，不學(xué)讓年輕一輩笑話(huà)。
“這樣吧，昭昭啊你先回去，我跟宋小友有話(huà)要講。”
大小姐在這，抹不開(kāi)顏面。
要是跟沈雅講，以為學(xué)問(wèn)不精，辭退沒(méi)活干了就。
“好耶好耶?！?p> 沈昭昭高興的像個(gè)小孩子，蹭的一下站起來(lái)。
練功時(shí)間還好久，這樣就可以跟小玲去萬(wàn)絲坊挑選新衣服了。
“小燕子，穿花衣...”
“易老我先走了，書(shū)童再見(jiàn)?！?p> 就這么拋棄隊(duì)友？
宋行淚奔，大小姐你好歹講點(diǎn)義氣哉~
“等一下?！?p> 易老揮揮手，隨即拿起筆在紙上寫(xiě)下一段話(huà)。
字如蒼龍，遒勁有力，字里行間，隱約透露著縷縷道意。
“寫(xiě)字，也有道意？”
宋行算是長(zhǎng)眼了，更加堅(jiān)定他茍住發(fā)育的信念。
人外有人，天外有天啊。
“之前的問(wèn)題不算，這次，可要自己好好想啊?！?p> “沉下心來(lái)，明心境最重要的是明了內(nèi)心。”
易老數(shù)不清說(shuō)這話(huà)多少遍了，但還是要講啊。
不為了那點(diǎn)工資，更重要是大小姐的前途。
“知道了...”
沈昭昭瞬間沮喪，噘著嘴一臉委屈。
不能玩，花衣服也穿不上，嗚嗚嗚~
“易老再見(jiàn)，小書(shū)童再見(jiàn)?！?p> 沈昭昭拿過(guò)白紙，小手?jǐn)[來(lái)擺去，隨即搖晃著小腦袋走了。
“嘿嘿嘿...”
宋行心底狂笑，這下子平衡多了。
目送大小姐離開(kāi)，易老臉上和藹可親：
“宋小友啊，敢問(wèn)你師從何人?。俊?p> 這得問(wèn)清楚，不能搶了別人家學(xué)生。
能教出這么有才華的小伙子，肯定也是名師圈里的人。
不能亂了規(guī)矩。
“我，沒(méi)有老師，就是平時(shí)瞎看的?！?p> 宋行認(rèn)為應(yīng)該低調(diào)，搪塞幾句算了。
他可不想到時(shí)候再被易老大肆宣揚(yáng)，絕對(duì)不能出名！
“無(wú)師自通？”
易老又一次驚了，現(xiàn)在的年輕小輩都這么厲害嗎？
“低調(diào)謙遜有才華，此子不一般，絕對(duì)不一般！”
“在他身上，我竟然看到了‘大師’的風(fēng)范！”
一點(diǎn)不吹，易老想起年輕時(shí)，可沒(méi)宋行這般氣度。
“太好了，太好了，我等研經(jīng)之人，最希望看到的，就是年輕一輩能沉下心來(lái)，讀經(jīng)明理，將千年歷史，繼續(xù)傳承下去?！?p> “我在你身上，看到了希望?！?p> 易老覺(jué)得，有機(jī)會(huì)絕對(duì)要帶著宋行去見(jiàn)見(jiàn)老哥幾個(gè)。
讓他們看看，年輕一代，一樣能尊重歷史，牢記至理，開(kāi)創(chuàng)新未來(lái)！
“壞了壞了，易老這是盯上我了啊?！?p> 宋行現(xiàn)在有點(diǎn)慌，手心冒汗，心想：
“不會(huì)真的要火了吧？”
被收徒他能勉強(qiáng)接受，要出去開(kāi)演講會(huì)，宋行說(shuō)：
我有社交恐懼癥。
我看見(jiàn)大大的白鵝會(huì)頭暈。
“易老抬舉了，我只不過(guò)是讀了幾本名經(jīng)而已，道理什么的都是我瞎編的?！?p> 有一說(shuō)一，系統(tǒng)給的名經(jīng)，宋行就看過(guò)幾本。
但要說(shuō)新集，就說(shuō)在涼亭看的那種類(lèi)型，一本沒(méi)落下。
經(jīng)驗(yàn)十足，缺乏實(shí)戰(zhàn)。
易老再次感嘆宋行的謙恭，這樣的年輕人現(xiàn)在可不多了。
“哈哈哈，我懂我懂?！?p> “先不說(shuō)這了，剛才小友說(shuō)的腦筋...腦筋急轉(zhuǎn)彎，能否讓老夫拜讀一下呢？”
正事不能忘。
易老仿佛能看到，他在給老哥幾個(gè)出題時(shí)，他們臉上捉急的樣子。
光‘老鐵沒(méi)毛病’，想去吧。
絞盡腦汁也想不明白！
一個(gè)字：
爽！
易老想，終于能讓他們吃癟了，不容易?。?p> “啊這...”
腦筋急轉(zhuǎn)彎這上哪找書(shū)去，宋行一時(shí)語(yǔ)塞，腦子轉(zhuǎn)的飛快：
“平庸之作，我也是機(jī)緣巧合下看到的?！?p> “當(dāng)時(shí)也沒(méi)機(jī)會(huì)，將其收入囊中?！?p> “哦，這樣啊。”
這個(gè)解釋?zhuān)桌系挂矝](méi)懷疑。
因?yàn)樗?，平庸之作在民間廣泛流傳，參差不齊。
像腦筋急轉(zhuǎn)彎這種，問(wèn)題新穎，答案費(fèi)腦的實(shí)屬少見(jiàn)。
也可能是夾帶在新集里，讓人眼前一亮。
平庸之作往往涉獵廣泛，創(chuàng)作起來(lái)也是天馬行空。
缺點(diǎn)就是，外界干預(yù)大。
易老回想年輕時(shí)，寫(xiě)過(guò)的幾部新集，都是外界反應(yīng)小，從而停筆。
好不容易堅(jiān)持一本，故事最后，無(wú)力再想，潦草結(jié)尾。
那日子，難啊，心酸啊。
無(wú)人認(rèn)可，純屬自嗨。
既然宋行這么說(shuō)，易老也不再多問(wèn)。
就是可惜，不能讓老哥幾個(gè)吃癟。
不過(guò)到時(shí)候可以帶宋行一起去，讓他出題，一樣爽。
對(duì)于宋行這不可多得的人才，易老還是要囑咐幾句：
“宋小友學(xué)問(wèn)不淺，但研讀名經(jīng)時(shí)切要注意?！?p> “平庸之作水很深，你年紀(jì)尚輕，很難把握住?！?p> “內(nèi)心是要向善的，心向光明，平庸之作不乏一些惡語(yǔ)，混理之詞，很容易就能把你帶入邪魔外道?！?p> “至于那些難以啟齒的禁書(shū)，就更不能讀了，會(huì)擾亂你的心智，摧毀你的內(nèi)心?！?p> 易老是有意將宋行培養(yǎng)起來(lái)的，他可不想因平庸之作的一些亂言，葬送了有大好前程的人才。
聽(tīng)易老一席話(huà)，嚇得宋行趕緊將儲(chǔ)物袋里的幾本‘心愛(ài)之作’藏好。
這要被發(fā)現(xiàn)，妥妥‘社死’。
“易老所言極是，我定牢記于心?！?p> 宋行抱拳道謝，能與大師交流，他也覺(jué)得十分榮幸。
“哈哈哈，這樣吧，以后你跟大小姐一起來(lái)研讀名經(jīng)?！?p> “沈長(zhǎng)老那邊我會(huì)去說(shuō)的，你是他的書(shū)童，又這么有才華，空閑之時(shí)多幫幫大小姐補(bǔ)習(xí)一下名經(jīng)。”
“今天之題，可千萬(wàn)不能再告知答案，要讓她自己想?！?p> 有了宋行在，易老也稍微能歇一歇，放松下心態(tài)。
這幾天心累啊，白頭發(fā)都多了不少。
“易老放心，學(xué)生謹(jǐn)記?！?p> 在大師面前，稱(chēng)學(xué)生總不為過(guò)。
就是這每天要來(lái)上課吧...
宋行想想，算是為求學(xué)時(shí)虛度的光陰贖罪吧。
“唉，學(xué)海無(wú)涯啊。”
易老與宋行一見(jiàn)如故，聊了許多，直到黃昏之時(shí)才放他走。
......