第十章 除草
“除草的那個(gè)人估計(jì)是除草機(jī)的聲音太大，沒(méi)有理我。用剪刀修建樹(shù)枝的那個(gè)人想看傻子一樣的看了我一眼說(shuō)‘太冒尖了就顯得不整齊，不好看！當(dāng)然要修掉?！?p> “我覺(jué)得奇怪，于是又問(wèn)‘為什么要依照底下難看的老樹(shù)葉去修建新枝，而不根據(jù)上面的好看的嫩枝綠葉去修建下面的老葉、爛葉？’”
“你猜那人又是怎么說(shuō)的？”岳文書(shū)知道宋玨不會(huì)搭理他，他只是想用這個(gè)互動(dòng)來(lái)說(shuō)明他不是在自言自語(yǔ)。
在看到宋玨視線投向旁邊的打理過(guò)的常青樹(shù)之后，便繼續(xù)說(shuō)道：“那個(gè)人盯著我看了又看，最后說(shuō)了這么一句‘你們這些教書(shū)先生，真是站著說(shuō)話不嫌腰疼。從來(lái)都是按照成了形的形狀去修剪，還第一次聽(tīng)說(shuō)要根據(jù)不成形狀的地方去修剪這些。按照已經(jīng)成形了的樣子去修建多方便??！一棵樹(shù)我左邊一刀，右邊一刀，上面再來(lái)兩刀，三兩下就可以完事。要是按照你說(shuō)的我一天也弄不了幾棵，那多費(fèi)事！’”
“他說(shuō)他是第一次聽(tīng)到這樣的問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)兒就說(shuō)出了我也是第一次聽(tīng)到想要培養(yǎng)每一條新生命原來(lái)是一件費(fèi)事的話?！?p> “那棵樹(shù)不會(huì)死！”
“但冒出來(lái)的那截樹(shù)枝死了！”
“它只是離開(kāi)了那棵樹(shù)。”
“蘇茌也只是離開(kāi)了他成長(zhǎng)的地方?！?p> 宋玨驚詫地看了岳文書(shū)。
這是岳文書(shū)第一次見(jiàn)到宋玨臉上露出多余的表情，有些得意，“我知道你在想什么！你想說(shuō)被剪下來(lái)的枝條會(huì)換一種方式活下去，就像死去的人其實(shí)也不過(guò)是換了一個(gè)地方繼續(xù)生活。對(duì)嗎？”
“那不是我該考慮的，也不是樹(shù)該考慮的?！?p> “你不考慮，樹(shù)也不考慮，但總得有人考慮——那些不得不離開(kāi)的，他們會(huì)不會(huì)因?yàn)樗寄钤僬一厝?？時(shí)過(guò)境遷，樹(shù)長(zhǎng)大了，傷口也合上了，甚至從旁邊冒出了新的枝條，但終究不是最初的那一條。你不覺(jué)得……這是一種遺憾嗎？”
“這也不是我需要考慮的問(wèn)題。”
聽(tīng)著宋玨不帶絲毫感情的話，岳文書(shū)有些生氣。
操場(chǎng)那邊傳來(lái)了校長(zhǎng)生氣的怒吼：“還不快點(diǎn)站好！”
宋玨若有所思地瞥了岳文書(shū)一眼，沒(méi)再說(shuō)話。
操場(chǎng)上的嘈雜聲漸漸降低了下來(lái)，岳文書(shū)像是因?yàn)樗潍k的回答陷入了某種思緒中，長(zhǎng)嘆一聲道：“也是！你這年紀(jì)應(yīng)該還沒(méi)有感受過(guò)真正的遺憾是什么滋味？”
“遺憾滋生遺憾。遺憾除了用來(lái)化作春泥變成養(yǎng)料以外，沒(méi)有任何益處?！?p> 宋玨不帶感情的話差點(diǎn)把岳文書(shū)氣得背過(guò)頭去，“養(yǎng)料自有養(yǎng)料提供，憑什么還要拿遺憾來(lái)充作養(yǎng)料？”
“什么是養(yǎng)料？”
岳文書(shū)愣了一瞬，跟著察覺(jué)到了他的失態(tài)，深吸了一口氣，恢復(fù)到閑談的模樣，隨口應(yīng)道說(shuō)道：“那些被剪下來(lái)的嫩枝綠葉已經(jīng)夠慘了，還要拿它們來(lái)做養(yǎng)料。你不覺(jué)得太殘忍了嗎？”
“如果按照你的想法不做修剪，那樹(shù)根的養(yǎng)分豈不全都是來(lái)自大地？沒(méi)有一絲回報(bào)，只是一味地豪奪?！?p> 一而再，再而三的從宋玨這里碰到釘子，岳文書(shū)氣得笑了起來(lái)。
“你到底是誰(shuí)？你不是宋祁的弟弟嗎？我怎么感覺(jué)你和謙遜的宋家人一點(diǎn)兒都不像?！?p> “你不是做過(guò)調(diào)查嗎？”
“我可沒(méi)有調(diào)查過(guò)你，也沒(méi)有調(diào)查過(guò)任何一個(gè)人。調(diào)查學(xué)生的事都是學(xué)校做的。學(xué)校想要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，教好每一個(gè)學(xué)生，就得了解每一位學(xué)生的情況。我對(duì)你們的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)都是來(lái)自學(xué)校，是學(xué)校直接傳達(dá)給我的?！?p> “傳達(dá)關(guān)于我的消息學(xué)校是怎么給你的？”
“你的資料是今天早上臨時(shí)通知的我。”說(shuō)到這兒，岳文書(shū)想起了今天臨到上課前收到的資料以及在課堂上收到的信息，忍不住抱怨道，“今天出了好幾個(gè)臨時(shí)通知！真不知道這幫人一個(gè)個(gè)的是不是閑得太久了？好不容易等到開(kāi)學(xué)了，結(jié)果一個(gè)個(gè)做的丟三落四，不是少了這個(gè)就是忘了那個(gè)，沒(méi)一套資料齊全的。”
“所以我知道你是宋祁的弟弟也是今天早上才知道的。為了這事我還給你哥打過(guò)確認(rèn)電話。因?yàn)槲医棠愀绲臅r(shí)候沒(méi)聽(tīng)說(shuō)宋家還有一個(gè)兒子?！?p> “我哥把我的情況全都告訴你了？”
“我問(wèn)他，他能不說(shuō)嗎？你哥說(shuō)你從小就被送回了老家，直到上初中的時(shí)候又才被送回城里的。”岳文書(shū)一邊說(shuō)著一邊觀察宋玨的反應(yīng)，話鋒一轉(zhuǎn)道，“這話雖然說(shuō)得通，但卻站不住腳。因?yàn)槟阋浅踔芯蛠?lái)了城里，學(xué)校這邊是可以查到你在城里讀初中的記錄的。”
話說(shuō)到這兒，岳文書(shū)見(jiàn)宋玨還是沒(méi)有特別的反應(yīng)，忍不住問(wèn)道：“你怎么一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有？我可是在懷疑的來(lái)歷?！?p> “你當(dāng)宋家的人都是傻的？”
收到回應(yīng)，岳文書(shū)情緒變得高漲了些，“出于私心我倒是真心希望你不是宋家的人！”
“你的計(jì)劃里只要沒(méi)有我，我就對(duì)你不會(huì)產(chǎn)生影響。”
“計(jì)劃？什么計(jì)劃？”岳文書(shū)驚詫地看了宋玨一眼。
“讓我們順利畢業(yè)的教學(xué)計(jì)劃?！?p> “呵~這倒是！”岳文書(shū)順著笑道，“那……還沒(méi)來(lái)報(bào)道的時(shí)遠(yuǎn)呢？你覺(jué)得他會(huì)影響我的教學(xué)計(jì)劃嗎?”
“你的計(jì)劃里要是沒(méi)有他，他也不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生什么影響。”
岳文書(shū)聽(tīng)到這話搖了搖頭，“難吶！我原本以為可以輕輕松松地帶到畢業(yè)，但接二連三的意外說(shuō)明某個(gè)地方出現(xiàn)了紕漏。想要順利畢業(yè)，并不容易啊！”
兩人說(shuō)著說(shuō)著就來(lái)到了通往大操場(chǎng)的階梯邊上，看著底下黑壓壓的一群人，岳文書(shū)問(wèn)道：“你知道他們都來(lái)自哪兒?jiǎn)?？?p> “各個(gè)地方?！?p> “為了學(xué)習(xí)知識(shí)，不管哪兒的人都能集聚起來(lái)。要是知識(shí)能夠不管哪兒都能自己主動(dòng)地傳到人的腦子里，那該多好？”岳文書(shū)意味深長(zhǎng)地看著宋玨說(shuō)道。
結(jié)果，宋玨卻一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有，只問(wèn)道：“你的話要是說(shuō)完了，我就下去集合了?！?p> “一起過(guò)去。”岳文書(shū)做了一個(gè)邀請(qǐng)的手勢(shì)，當(dāng)先一步朝自己的班級(jí)區(qū)域走了過(guò)去。