第11章 孫敏敏的茶藝
李路修拒絕了節(jié)目組拍攝中插廣告的邀請(qǐng)后，接下來(lái)的日子就很平淡的在練習(xí)中度過(guò)。
歌曲方面他自然是沒(méi)有什么問(wèn)題，但在舞蹈方面卻遇上了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
李路修這時(shí)才真正明白之前有位學(xué)員說(shuō)過(guò)，這首歌的舞蹈不是新手能駕馭的是什么意思。
舞蹈課已經(jīng)成為了他們這一組七個(gè)學(xué)員最頭疼的課程，幾乎要了他們的老命！
但對(duì)于李路修來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)很好的防爆機(jī)會(huì)，他正好有借口每天泡在練習(xí)室練習(xí)舞蹈，以此來(lái)減少可能會(huì)發(fā)生的有趣鏡頭。
只要一直堅(jiān)持練習(xí)，節(jié)目組總不會(huì)把這些無(wú)聊的內(nèi)容剪輯入正片吧？就算是練習(xí)室、營(yíng)內(nèi)日記之類的衍生花絮節(jié)目，觀眾也不會(huì)想看自己不停練習(xí)的枯燥內(nèi)容。
除了日常練習(xí)之外，李路修最多就是和同公司的隊(duì)友，以及同組的學(xué)員聊天，偶爾幫幫他們解決唱歌方面的問(wèn)題。
至于其他學(xué)員，他基本上是不會(huì)主動(dòng)搭訕，特別是A班的學(xué)員，他幾乎是能躲就躲，免得一不小心被入鏡。
整個(gè)營(yíng)里就屬他生活最單調(diào)，永遠(yuǎn)是宿舍、食堂、練習(xí)室三點(diǎn)一線的生活。
除了練習(xí)、休息、吃飯，他最常做的就是發(fā)呆，就是一個(gè)人動(dòng)也不動(dòng)的無(wú)聊畫面，和練習(xí)一樣，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)枯燥得毫無(wú)看點(diǎn)。
他會(huì)靠在床上或者躺在練習(xí)室地板上，眼神放空，在腦海里像想著淘汰出營(yíng)后，自己靠著前世海量的資源在娛樂(lè)圈崛起，一步步成為巨星，當(dāng)擔(dān)導(dǎo)演，出任制片，走上娛樂(lè)資本巔峰！
一個(gè)多星期很快就過(guò)去了，為了確保一公的舞臺(tái)效果，導(dǎo)師們會(huì)對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。
這天上午，李路修這個(gè)小組迎來(lái)了考核，參與對(duì)他們考核的導(dǎo)師是超哥、周淺和鄭語(yǔ)心。
首先是學(xué)員們演唱各自負(fù)責(zé)的歌曲部分，然后在是舞蹈，最后是唱跳結(jié)合的完整舞臺(tái)。
《功夫》歌曲開頭是一段rap，然后是合唱，再一段rap，接著幾句獨(dú)唱，反復(fù)兩次以上流程后，以合唱結(jié)束。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)多星期的天天組內(nèi)battle，費(fèi)陽(yáng)洋還是技?jí)喝盒蹱?zhēng)到了中心位，負(fù)責(zé)整首歌中間最重要的rap部分。
當(dāng)然，他也沒(méi)有辜負(fù)自己的努力，中心位的rap讓兩位導(dǎo)師頻頻點(diǎn)頭。
其他學(xué)員表現(xiàn)得也很穩(wěn)定，就連作妖小能手的孫敏敏也發(fā)揮得中規(guī)中矩，不好不壞。
但是當(dāng)李路修開口之后，一切都變了！
導(dǎo)師們紛紛露出驚嘆的神情，這前后一對(duì)比，差距不是大的一點(diǎn)點(diǎn)！
特別是前邊同樣獨(dú)唱歌詞的孫敏敏，完全被秒得渣都不剩。
一首歌唱完，最驚艷的就是李路修唱的那幾句歌詞，唯一能有些記憶點(diǎn)的也就是費(fèi)陽(yáng)洋的rap，畢竟中心位還是很占優(yōu)勢(shì)的。
“我……我真是太喜歡路修了，唱得真好，有俠氣?！背缏氏乳_口，“其實(shí)我覺得敏敏可以跟路修換一下歌詞，你在他前面太吃虧了。當(dāng)然，我不是說(shuō)你唱的不好的意思，我是說(shuō)如果路修能接著陽(yáng)洋的rap開唱，你們隊(duì)伍的整個(gè)表演的效果會(huì)好很多?！?p> 說(shuō)完，他又給自己找支持者，“周淺老師，你覺得我說(shuō)的這些有沒(méi)有道理？”
周淺笑瞇瞇道：“超哥說(shuō)的很對(duì)，其實(shí)費(fèi)陽(yáng)洋的rap已經(jīng)把功夫和俠義的味道給提上來(lái)了，這時(shí)候如果李路修接著唱，立刻就能把整首歌的氛圍氣勢(shì)拔高到很高的層次。當(dāng)達(dá)到高點(diǎn)之后再回落，就能掩蓋一些問(wèn)題?！?p> 孫敏敏臉上有些不高興：“兩位導(dǎo)師，你們的意思是我唱得不好是嗎？”
超哥連忙說(shuō)道：“不是這個(gè)意思，其實(shí)你很有彈性你知道嗎，我們的意思是你們兩個(gè)的風(fēng)格不一樣，你的感情更加內(nèi)斂，而路修的更加外放，而這首歌就是需要一種激昂的精神?！?p> “對(duì)，我們是為了你們的舞臺(tái)著想，不是說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)好或誰(shuí)比誰(shuí)差?！敝軠\也解釋道。
“好的，謝謝你們，我知道了。”孫敏敏點(diǎn)頭。
身為助教學(xué)姐的鄭語(yǔ)心在一旁也不方便參與這個(gè)問(wèn)題，但她仍不忘對(duì)李路修表示支持：“唱得非常好，加油！”
面對(duì)甜妹的夸贊，李路修依舊是一副淡淡的表情，點(diǎn)頭致謝。
歌曲完了，接下來(lái)就是舞蹈和唱跳結(jié)合，在這兩個(gè)環(huán)節(jié)上只能說(shuō)一言難盡。
小組里的學(xué)員基本上沒(méi)一個(gè)能跳好完整的舞蹈動(dòng)作，又唱又跳時(shí)更是一言難盡，跑調(diào)、破音、氣喘，各種狀況頻發(fā)。
即便是李路修也不例外，他雖然不至于跑調(diào)破音，但是再也沒(méi)有之前俠氣昂揚(yáng)的感覺。而跳舞方面，大概只比做廣播體操要好。
“好，就到這里吧，你們的情況我們大致都了解了，剩下的時(shí)間里好好練習(xí)舞蹈動(dòng)作，再把剛才提到的問(wèn)題調(diào)整一下，相信一公的舞臺(tái)上你們一定會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn)?！背绻膭?lì)道。
上午結(jié)束了導(dǎo)師考核，距離吃午飯還剩一些時(shí)間，身為中心位的費(fèi)陽(yáng)洋便召集學(xué)員們開一個(gè)簡(jiǎn)短的小組會(huì)議，打算趁熱打鐵將導(dǎo)師們提出的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)給解決掉。
“先說(shuō)歌曲的問(wèn)題，孫敏敏，超哥和周淺導(dǎo)師的提議大家都聽到了，我就想問(wèn)問(wèn)你愿不愿意跟李路修換part？”
孫敏敏沉著臉道：“我承認(rèn)我可能沒(méi)有李路修唱得那么好，但是我覺得當(dāng)團(tuán)隊(duì)里的人遇到困難的時(shí)候，我們首先應(yīng)該給予幫助，而不是立刻否定對(duì)方的努力?！?p> “孫敏敏，我覺得……”一旁的林衛(wèi)剛一開口就被打斷了。
“不要說(shuō)話！能不能尊重一下別人，你要是說(shuō)話時(shí)被人插嘴你高興嗎？”孫敏敏大聲呵斥，然后放緩語(yǔ)氣，“我們來(lái)這里都是練習(xí)生，都是普通人，沒(méi)有誰(shuí)是一開始就十全十美，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，對(duì)不對(duì)？”
見沒(méi)人理自己，他又繼續(xù)道，“作為團(tuán)隊(duì)一員，我希望我們能夠互相幫助。就像前些天練習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榇蠹叶荚诮汤盥沸尢?，然后我也想教他跳舞，但是?dāng)時(shí)我也沒(méi)能把他教會(huì)。當(dāng)我離開練習(xí)室的第一刻就下定決心，我今天晚上或明天要去找跳舞好的人，幫我把這舞跳完之后，我就不信我教不會(huì)他，我可以拿我更多的時(shí)間去教他。”
孫敏敏兩手一攤，環(huán)顧眾人道：“你們看，這就是我的做法，這才是對(duì)團(tuán)隊(duì)好的做法。”
有學(xué)員忍不住說(shuō)道：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，李路修跳的比你好?！?p> “而且還更加勤奮，我覺得我們組練舞練得最勤奮的就是他了?！绷中l(wèi)也說(shuō)道。
“……”孫敏敏沉著臉看向兩人。
氣氛一時(shí)間有些僵硬！