馬老師就覺(jué)得這事，突出一個(gè)詞，離譜。
馬老師高傲的扭過(guò)頭，嚷嚷兩句，表示自己覺(jué)得這件好事很離譜，他不同意。
馬老師正欲起來(lái)離開(kāi)，陳越連忙拉回馬老師。
“馬老師，你你別著離開(kāi)啊，萬(wàn)事好商量，你是不相信你最心愛(ài)的學(xué)生了？我說(shuō)的可是句句屬實(shí)，只要你振臂高揮，打倒校長(zhǎng)，我立馬就讓墨墨上，打敗它，助你成為南陽(yáng)小學(xué)的校長(zhǎng)。
難不成你覺(jué)得墨墨還打不贏校長(zhǎng)了？還是說(shuō)你連這種天大的好機(jī)會(huì)都敢放棄，繼續(xù)當(dāng)著這個(gè)的小小的班主任，依舊被校長(zhǎng)壓著，永遠(yuǎn)出不了頭?！?p> 陳越這一番話狠狠的扎在了馬老師的心里。
出人頭地永遠(yuǎn)是馬老師的愿望，當(dāng)年他也是有機(jī)會(huì)成為南陽(yáng)小學(xué)的副校長(zhǎng)，南陽(yáng)小學(xué)可是田陽(yáng)市內(nèi)數(shù)一數(shù)二的小學(xué)，如果成為它的副校長(zhǎng)的話，也算是年輕有為了，將來(lái)也說(shuō)不定能更上一步。
但很可惜，因?yàn)榉N種原因，馬老師算是和校長(zhǎng)結(jié)仇了，副校長(zhǎng)這一事也算吹了。
而正好這時(shí)，全球動(dòng)亂爆發(fā)了。
即使過(guò)了三十七年，即使成為了怪異，馬老師心里依舊對(duì)這副校長(zhǎng)這事念念不忘。
陳越見(jiàn)馬老師停下，似乎在思考著什么，他心想這有戲啊。
他連忙繼續(xù)勸說(shuō)道：“馬老師，現(xiàn)在都什么世道了，你也知道的，我們不能繼續(xù)窩在南陽(yáng)小學(xué)不動(dòng)啊，現(xiàn)在的人類可兇殘了，他們發(fā)誓即使獻(xiàn)上心臟也要將我們?nèi)框?qū)逐出去，也就是說(shuō)要?dú)⑺牢覀儼 ?p> 現(xiàn)在校長(zhǎng)無(wú)為而治，一點(diǎn)用也沒(méi)有，只會(huì)徒增人類的兇暴的行動(dòng)，我們南陽(yáng)小學(xué)必須團(tuán)結(jié)起來(lái)，反抗校長(zhǎng)，反抗人類，這一切都是為了我們南陽(yáng)小學(xué)僅存不多的學(xué)生和老師著想啊。
能將現(xiàn)在的南陽(yáng)小學(xué)拉出泥潭的救世主只有您啊，馬老師，非您不可啊?！?p> 陳越知道，怪異并不笨，相反他們都有著一定的智商，知道田陽(yáng)市已經(jīng)成為廢墟，往日和平的日常早已不再，但他們卻仍維持著和往日一樣的假象。
而陳越所要做的不僅僅是讓他們將這假象掀開(kāi)，更是要讓他們徹底醒悟過(guò)來(lái)。
馬老師心動(dòng)了，陳越將他吹得這么重要，這么牛批，他很難不心動(dòng)啊。
再加上有墨墨這一大幫手，他怎么可能打不倒那校長(zhǎng)呢。
馬老師鼻音沉重的哼了一聲，他點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意了。
陳越連忙握住馬老師的大手：“合作愉快，馬老師，不，馬校長(zhǎng)。哈哈哈?！?p> 成功拉攏到馬老師的陳越馬不停地拉攏下一個(gè)小伙伴，他就是四年一班的班長(zhǎng)的關(guān)鴻志。
關(guān)鴻志是個(gè)三好學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事嚴(yán)謹(jǐn)，是馬老師的好幫手。
不過(guò)因?yàn)槿騽?dòng)亂的緣故，他半邊臉都?xì)У袅耍共扛怯兄笃瑹齻膫獭?p> 曾經(jīng)認(rèn)真可愛(ài)的關(guān)鴻志已經(jīng)沒(méi)了。
不過(guò)即使如此，關(guān)鴻志還是他陳越的好同學(xué)。
陳越絲毫沒(méi)有建議關(guān)鴻志的臉，甚至和他勾肩搭背。
陳越笑道：“老關(guān)，好久沒(méi)和你聊天了，兄弟有事找你，您能幫兄弟一把嗎。”
關(guān)鴻志轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，被燒傷的半邊臉上的眼珠子直瞪著陳越，他沉默不語(yǔ)，只是這樣注視著陳越。
陳越知道關(guān)鴻志這人，就是不愛(ài)說(shuō)話，在等著他解釋呢。
陳越便將之前和馬老師說(shuō)的話告訴給關(guān)鴻志。
“老關(guān)你放心，我們這邊有墨墨在，絕對(duì)能贏?，F(xiàn)在我就希望你能加入我們，幫我們一把。”
關(guān)鴻志聽(tīng)完之后搖搖頭，他拿著鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)桌子，表示自己要上課，沒(méi)空摻和陳越的破事。
“老關(guān)，我知道你愛(ài)學(xué)習(xí)，但問(wèn)題是你都學(xué)了三十多年了，馬老師肚子里那點(diǎn)存貨早就沒(méi)了，你都學(xué)完了。
你跟著我走，我保準(zhǔn)找?guī)讉€(gè)中學(xué)的老師教你中學(xué)的知識(shí)，只要你學(xué)完中學(xué)知識(shí)，我立馬再找高中，甚至大學(xué)，研究生，博士之類的，我都能給你找到。
畢竟我們是兄弟嘛。但問(wèn)題是現(xiàn)在你兄弟我有難，需要你幫忙，老關(guān)你說(shuō)，你幫不幫我？”
關(guān)鴻志猶豫片刻，似乎在想要不要答應(yīng)陳越。
陳越添油加醋的說(shuō)：“老關(guān)，你想想，現(xiàn)在馬老師已經(jīng)同意加入我這邊了，很快他就不教書(shū)了，到時(shí)候你上課可沒(méi)老師教你了。
但只要你加入我們這邊，我立馬給你找老師，教你讀書(shū)，我陳越說(shuō)到做到，絕不反悔，你是了解我的。”
田富貴很想說(shuō)一句：我是挺了解你的，越哥，你吹牛不打草稿是挺有一套的，在田陽(yáng)市里去找到中學(xué)老師教那人讀書(shū)？那還不是要脅迫人家中學(xué)老師，怎么脅迫？還是用墨墨姐？
合著墨墨姐就是萬(wàn)能的唄。
關(guān)鴻志被陳越的一番話給說(shuō)動(dòng)了，他就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，那會(huì)想的這么多，他一心只想學(xué)習(xí)，成為偉大的科學(xué)家，將來(lái)好好報(bào)答國(guó)家。
學(xué)習(xí)才是他的動(dòng)力，只要能讓他學(xué)習(xí)，那一切都好談。
關(guān)鴻志成功被陳越說(shuō)服。
陳越繼續(xù)找下一個(gè)。
依舊是他的同班同學(xué)，愛(ài)睡覺(jué)的何武。
陳越推了推趴在桌子上睡覺(jué)的何武：“何武，醒醒，醒醒。”
陳越催了好一會(huì)兒，何武這才懶洋洋的抬起頭來(lái)，何武看上去沒(méi)有變異的地方，但他一張開(kāi)嘴，嘴巴就張得老大，足以吞下一個(gè)人。
何武張著大嘴打哈欠，陳越都感覺(jué)自己可以將頭伸進(jìn)去何武的嘴里了。
陳越連忙拿出罐頭：“何武，你看看這個(gè)，這個(gè)可是好東西，牛肉罐頭，可香了，你吃一下看看?！?p> 何武看了一眼陳越，陳越點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵(lì)他吃下去。
陳越扒開(kāi)紐蓋，鮮美的牛肉香味飄出，何武神情異動(dòng)，迫不及待的拿過(guò)牛肉罐頭，一口咬了下去。
陳越連忙道：“誒，只吃牛肉就行了，別連罐頭也吃了，這會(huì)吃壞肚子的?！?p> 但他還是說(shuō)晚了，何武都已經(jīng)美滋滋的吞下去了。
陳越撓撓頭，心想：何武畢竟也算個(gè)怪異，吃個(gè)罐頭應(yīng)該.......沒(méi)事吧。
陳越問(wèn)道：“怎樣，好吃吧?！?p> 何武點(diǎn)點(diǎn)頭，他伸出他的小胖手，眼睛直盯盯看著陳越。
“還想吃，是吧，那你加入我們新南陽(yáng)小學(xué)，加入之后，我保證你吃得飽飽的?！?p> 教室門外的田富貴想哭啊，他從營(yíng)地里拿來(lái)的罐頭并不多，現(xiàn)在也就剩七八罐而已了，越哥您確定七八罐罐頭能讓大嘴王何武吃得飽飽嗎。
但何武并不知道，為了吃到那美味的罐頭，何武決定加入新南陽(yáng)小學(xué)。
陳越微笑的和何武握手。
陳越暗暗發(fā)笑：一統(tǒng)四年一班的小目標(biāo)完成了。呵呵，接下來(lái)就該登頂南陽(yáng)小學(xué)了！