端木彬猜的沒有錯，校長果然是個重視學習成績的人。
如果學習成績差的話，在校長面前，是很難拿到發(fā)言權的。
在聽到端木彬說，這份新校規(guī)不是端木彬一個人完成的，而是在副會長的幫助下一起完成的后，校長抬眼，詢問：“誰是副會長？”
校長想了解一下副會長的學習成績，然后再作商議。
校長可信不過端木彬，因為端木彬的學習成績實為中等偏下，比起端木彬，校長還是覺得前學生會長...
端木彬猜的沒有錯，校長果然是個重視學習成績的人。
如果學習成績差的話，在校長面前，是很難拿到發(fā)言權的。
在聽到端木彬說，這份新校規(guī)不是端木彬一個人完成的，而是在副會長的幫助下一起完成的后，校長抬眼，詢問：“誰是副會長？”
校長想了解一下副會長的學習成績，然后再作商議。
校長可信不過端木彬，因為端木彬的學習成績實為中等偏下，比起端木彬，校長還是覺得前學生會長...