雖然在甜夢(mèng)澤外面我的學(xué)習(xí)能力確實(shí)不怎么強(qiáng)，但在甜夢(mèng)澤里面，我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一塌糊涂。
“哦呀，綿綿，摸底考居然是五分?！便懛葡袷穷A(yù)測(cè)到了這件事，我能感覺(jué)到她的心情十分的平靜。
“意料之中呢?！便懛颇闷鹆宋业木碜?，她一定發(fā)現(xiàn)了我就答對(duì)了一題的悲慘事實(shí)，“原本打算用一個(gè)星期給你補(bǔ)下基礎(chǔ)，不過(guò)既然你的身體狀態(tài)不行，那就沒(méi)辦法補(bǔ)了……”
班里的夢(mèng)靈們都把目光放在了我們兩個(gè)的身上，我從來(lái)沒(méi)這么尷尬過(guò)。
“哎呀，綿綿，沒(méi)關(guān)系的，以后再補(bǔ)就行了?！便懛瓢参课业?。
我不明白，世界上為什么有考試這種東西，不覺(jué)得很傷人嗎？盡管我的心理活動(dòng)很豐富，但是我并不打算表現(xiàn)出來(lái)，我認(rèn)真地說(shuō):“這也是沒(méi)辦法的事，只能好好補(bǔ)課了?！?p> “好的，我現(xiàn)在就把夢(mèng)夢(mèng)叫我給你的書(shū)發(fā)給你。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，我的課桌上堆滿了書(shū)，整整五十多本，還有三本跟板磚一樣厚。
我看了看周圍的夢(mèng)靈，我想不通一個(gè)問(wèn)題，為什么他們的桌子上只有三兩本書(shū)呢？
“你可以把書(shū)放進(jìn)你的粉牌牌里哦?！?p> 我拿起來(lái)我的那個(gè)粉牌牌，我并不知道怎么操作，但是上面的數(shù)字卻在閃光。
忽然一陣眩光，我那一大堆書(shū)都被收了進(jìn)去。
“啊！這就是傳說(shuō)中的儲(chǔ)物神器嗎？”我想起了小說(shuō)中經(jīng)常出現(xiàn)的神器。
“不，這是id卡”銘菲在旁邊否認(rèn)了我的說(shuō)法。
可是書(shū)都被收進(jìn)去了，我怎么看啊。我按了按粉色牌子上面的數(shù)字，它立刻就明白了我的意思，往外吐出了一本《靈能的基礎(chǔ)運(yùn)用》。
我開(kāi)始翻看起來(lái)。甜夢(mèng)澤的書(shū)確實(shí)非常有意思，我看起來(lái)一點(diǎn)也不覺(jué)得困。
我按照書(shū)上寫(xiě)的關(guān)于靈能的召喚儀式的篇章，在桌子上畫(huà)起了圖案。
“的確是精力充沛的感覺(jué)呢！”用了靈能召喚儀式以后，我感覺(jué)周圍都在發(fā)光，自己的心情也變得很好。
“安靜安靜！”
吵吵嚷嚷的教室突然安靜下來(lái)，教我們關(guān)于理論的老師走了進(jìn)來(lái)。
這個(gè)老師看起來(lái)對(duì)我們上課了還在吵的事情很生氣，眼睛里似乎裝滿了怒火。
呃……好像班里喜歡吵的事情，在哪都一樣呢。
不過(guò)，老師雖然看上去很生氣，上課卻很認(rèn)真。
我看著老師寫(xiě)了滿滿一黑板的外星語(yǔ)，內(nèi)心深處十分糾結(jié)。
“綿綿，做筆記?。 弊谖遗赃呫懛铺嵝盐业?。
“這些都是重要的咒語(yǔ)?！便懛评^續(xù)說(shuō)。
原來(lái)這些都是咒語(yǔ)??！可是！怎么發(fā)音啊？怎么辨認(rèn)?。吭趺磿?huì)有這么多??？
我尷尬地拿起筆，笨拙地抄起黑板上的咒語(yǔ)。我真的非常難受，因?yàn)樯厦娴闹湔Z(yǔ)我真的都不認(rèn)識(shí)。
“別緊張，理論課一個(gè)月才會(huì)上一次，這些都是一個(gè)月的量?！便懛婆牧伺奈业募绨颍参康?。
??？可以說(shuō)，我是非常驚訝的。我以前在外面的學(xué)校，每天都要上理論課，而在甜夢(mèng)澤，我?guī)缀醪挥蒙侠碚撜n嗎？