首頁(yè) 科幻

一起同過(guò)窗:我擁有了學(xué)神系統(tǒng)

第1章 系統(tǒng)到賬

  八月,一個(gè)熱烈的月份。

  進(jìn)入下旬,中、小學(xué)生們還在享受著暑假的快樂(lè),高中生已經(jīng)進(jìn)入了人生的沖刺階段,而準(zhǔn)大學(xué)生們已經(jīng)悄然開(kāi)學(xué)。

  一列列南下北上的火車(chē),將五湖四海的大學(xué)生們送往白衣飄飄的大學(xué)校園,邁向那無(wú)數(shù)的父母、師長(zhǎng)嘴里“能夠好好玩樂(lè)”的大學(xué)生活。

  一列火車(chē)上,硬座三人座靠窗的席位。

  陳未名,或者說(shuō)他在這個(gè)世界的名字——范晨逸,眼前的《萌芽》雜志已經(jīng)許久未翻頁(yè)了。

  跟坐在他旁邊的這個(gè)東北大漢一樣,他的心思早就不在雜志上了。

  范晨逸一只手持著雜志,遮擋自己臉上的吃驚表情,另一只手死死地捏著身份證。

  范晨逸,冀省人,男。

  130xxxxxxxxxxx

  證件照片上,發(fā)型是干練的短寸,一雙炯炯有神的眼睛,再配上一副微微有些拽拽的表情,任誰(shuí)看這都不是一個(gè)能安生的主兒。

  “好嘛,想不到我一介社畜,居然還能有這種奇遇。”

  “雖然不是廢柴拯救世界那種驚天動(dòng)地的劇情,但是能夠年輕一次,重新來(lái)過(guò)也算不錯(cuò)?!?p>  初步適應(yīng)了當(dāng)下的處境,范晨逸將《萌芽》放到了桌子上。

  他一邊打開(kāi)了手機(jī),搜集范晨逸的個(gè)人資料,一邊分出了一部分精力饒有興致地觀察起了對(duì)面的一男二女、以及身邊的這位東北大漢。

  雖然他們五人是初次見(jiàn)面,但是范晨逸卻對(duì)這四個(gè)人熟悉得如同老友。

  按照逆時(shí)針的順序,從坐在他對(duì)面的那個(gè)男子算起,四個(gè)人依次是面相老成的路橋川,楚楚可憐的林洛雪,未來(lái)狗血?jiǎng)〉臉屑~人物鐘大哥、肖海洋。

  這四個(gè)人都是電視劇《一起同過(guò)窗》食物鏈的中下層角色,這也是他醒過(guò)來(lái)后第二個(gè)讓他覺(jué)得有些驚喜的地方。

  他好像因?yàn)槟撤N不知名的量子力學(xué)作用,穿越到了一部電視劇的世界里。

  在手機(jī)上看到標(biāo)注了“媽媽”的最新微信消息,范晨逸忍不住笑出了聲:“巧了不是,我居然也是電視攝影班的大一新生?!?p>  這下他連目的地的問(wèn)題都解決了,一個(gè)全新的環(huán)境下,他也不用擔(dān)心沒(méi)有原主記憶的問(wèn)題,而同時(shí)范晨逸也有了足夠的時(shí)間去追尋原主往昔的活動(dòng)軌跡。

  范晨逸的舉動(dòng)讓對(duì)面三人投來(lái)了探究的目光,但是他絲毫沒(méi)有在意,也沒(méi)有收斂行為的意思。

  或許一個(gè)人也只有經(jīng)過(guò)了一次真正的生離死別,帶著上一世記憶的他才能夠徹底地?cái)[脫性格里的執(zhí)拗成分。

  上一世他活得很壓抑,一些事情他明明心里不愿意做,論義務(wù)也輪不到他做,但是當(dāng)別人提出請(qǐng)求后,他嘴里卻死活吐不出一個(gè)“不”字。

  他就像一個(gè)被綁上了“好人”架的爛好人,活得很不開(kāi)心。

  所以,這一世他決定活得自在些,什么討好型人格都去死吧。

  對(duì)于現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō),這次的驟然離開(kāi),他唯一覺(jué)得辜負(fù)的就是父母了,他們二老要經(jīng)歷一番白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦。

  不過(guò)好在他不是獨(dú)生子女,自己離去后,家里尚有兄弟照顧父母。

  而他意外保險(xiǎn)的受益人也是父母,總算能使得父母的未來(lái)不至于老無(wú)所養(yǎng)。

  他也只能在心里默默許愿,希望二老能早日從喪子之痛中走出來(lái)。

  了解到了自身的基本狀況后,范晨逸再次拿起了《萌芽》,認(rèn)真地看起了文章。

  自從高中畢業(yè)后,他就再也沒(méi)有讀過(guò)這些文藝月刊了。

  想當(dāng)初在高中的時(shí)候,盡管學(xué)業(yè)緊張、生活費(fèi)緊張,他也總是要和同學(xué)拼個(gè)錢(qián)買(mǎi)個(gè)一期的《讀者》、《意林》、《獨(dú)唱團(tuán)》……

  當(dāng)然更多的時(shí)候,他是站在學(xué)校超市的書(shū)架前白嫖,在那里度過(guò)一個(gè)又一個(gè)充實(shí)的周日下午。

  “我叫林洛雪。”

  一頭金色染發(fā),穿著黃色連衣裙的女孩笑著自我介紹道。

  對(duì)于剛剛結(jié)束了高中生活的準(zhǔn)大學(xué)生來(lái)說(shuō),這種長(zhǎng)發(fā)飄飄,女神味道十足的打扮殺傷力十足。

  靠窗的男子,面相有些老成,討好地品鑒著女孩的名字。

  他伸出手起調(diào),就好像是在點(diǎn)評(píng)一首達(dá)到了第三重意境的詩(shī)詞。

  “林洛雪,很好聽(tīng)的名字,不知道是哪個(gè)luo?。俊?p>  “洛陽(yáng)的洛?!绷致逖㈤L(zhǎng)發(fā)挽在耳后,盡情地釋放著自己的魅力。

  “那雪字一定是出自唐朝詩(shī)人戴叔倫的《轉(zhuǎn)應(yīng)曲》?!?p>  “邊草,邊草,邊草盡來(lái)兵老。山南山北雪晴,千里萬(wàn)里月明?!?p>  聲情并茂地背誦出一首小眾詩(shī)詞,男子有些得意地問(wèn)道:“是這首詩(shī)詞中的那個(gè)雪嗎?”

  可惜這首詞顯然不在林洛雪的頻道上,聽(tīng)著男子開(kāi)始掉書(shū)袋,林洛雪表現(xiàn)得很直白,臉上帶著迷茫和不了解。

  她的這種表現(xiàn)不但不會(huì)讓人覺(jué)得失禮,反而會(huì)讓旁人覺(jué)得這是這個(gè)男子的錯(cuò)。

  沒(méi)辦法,長(zhǎng)得好看而且又會(huì)表現(xiàn)自己魅力的女孩子就是有這種特權(quán)。

  而坐在面相老成的男子對(duì)面的范晨逸合上了雜志,曾幾何時(shí)他也是一個(gè)愛(ài)好文學(xué)的有志青年啊,可惜后來(lái)淪為了一介社畜。

  “邊草,邊草,邊草盡來(lái)兵老。山南山北雪晴,千里萬(wàn)里月明。明月,明月,胡笳一聲愁絕。”

  范晨逸的全詞背誦,及時(shí)地緩解了靠窗男子——路橋川的尷尬。

  路橋川偷瞥著林洛雪,心里默默地給范晨逸點(diǎn)了個(gè)贊,他笑著伸出了手說(shuō)道:“行家啊,沒(méi)想到你也熟悉這首詞,畢竟它不在考綱內(nèi)嘛?!?p>  “你好?!?p>  范晨逸一邊想象著詞中的意象,一邊說(shuō)道:“這首小令以詠草起興,再加上兩段疊句,景象對(duì)照鮮明,意境含蓄,對(duì)得起佳作一篇的評(píng)價(jià)?!?p>  “對(duì),對(duì)?!?p>  路橋川嘴上這么說(shuō)著,其實(shí)心里已經(jīng)在想著如何把話(huà)題轉(zhuǎn)移回林洛雪身上。

  對(duì)現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō),文學(xué)的吸引力遠(yuǎn)比不上身邊的這位美女。

  這也是剛剛結(jié)束了高中生活的準(zhǔn)大學(xué)生們的普遍心態(tài),騷動(dòng),對(duì)異性充滿(mǎn)了好奇。

  而林洛雪也笑著說(shuō)道:“其實(shí)就是下雪的雪了?!?p>  她笑著沖路橋川回話(huà),眼神卻有意無(wú)意地瞟著范晨逸看。

  畢竟結(jié)束了高中的生活后,大部分人都會(huì)留上喜歡的發(fā)型,以此來(lái)跟高中生活作別,并且給大學(xué)生活留個(gè)好的第一印象。

  看他年輕的面容,他極有可能也是一個(gè)要開(kāi)學(xué)的大學(xué)生,但是這個(gè)男孩子居然會(huì)喜歡留寸頭。

  只是后者在說(shuō)完“佳作一篇的評(píng)價(jià)”后,便繼續(xù)看起了手里的雜志,沒(méi)有了深入?yún)⑴c話(huà)題的意思。

  沒(méi)一會(huì)兒,范晨逸就將雜志覆在腿上,瞇起了眼睛。

  范晨逸這么突兀地退出話(huà)題,倒不是因?yàn)樗樯谈撸媒o路橋川當(dāng)僚機(jī),進(jìn)退有序,而是他的腦海里剛剛“?!绷艘幌?。

  此刻的范晨逸像是待在一個(gè)黑乎乎的房間里,眼前顯示出一面淡藍(lán)色的面板。

  【“學(xué)神系統(tǒng)”已經(jīng)達(dá)到觸發(fā)條件,是否激活?】

  面板下面的位置還帶著一行小字:“我們不生產(chǎn)知識(shí),我們只是人類(lèi)社會(huì)科學(xué)文庫(kù)的搬運(yùn)工?!?p>  “確認(rèn),沒(méi)有什么好猶豫的?!?p>  PS:新書(shū)求推薦,收藏,意見(jiàn)或者好的建議。

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