第三十五章 奇人異士
“溫先生嗎？”
常樂大學(xué)第三實驗樓外，女生揮手打著招呼。
她的服裝類似于醫(yī)生白大褂，在雙臂處各有三條藍(lán)色帶狀紋路。
前來實驗樓過程中，溫久不止一次見到類似的制服，估計和專業(yè)有關(guān)。
“你好，我是來拜訪崔教授的。”
“嗯，崔教授交代過，我?guī)M(jìn)去?！?p> 女生取出校園卡打開教學(xué)樓門禁，常樂大學(xué)不對外開放，各處較為重要的建筑需要刷卡進(jìn)入。
“我是心理學(xué)專業(yè)的研究生，田苗苗?！迸闷娴赝浦坨R，“溫先生，我以為您會是個…”
“年齡很大的沉穩(wěn)男士？”
“不是的?！碧锩缑缤灯骋谎?，確認(rèn)對方表情平靜才繼續(xù)，“我以為會是個仙風(fēng)道骨的...”
“行，打?。 睖鼐迷缫褱?zhǔn)備好說詞，“你們的心理治療像是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，我則是民間的土方子、土辦法，但不是溫大仙?！?p> “哈哈哈，溫先生真會說笑?！?p> 乘坐電梯上到實驗樓頂層，崔教授所在的裝修風(fēng)格與其他實驗室迥然不同。
溫久理解中，實驗室應(yīng)該有實驗臺，放著一些儀器。
眼前的房間四壁和天花板、地板采用全木結(jié)構(gòu)作為室內(nèi)裝潢，恰到好處擺放盆栽點綴，僅僅走入房內(nèi)，就讓人感受到愜意放松的儒雅氣息。
“溫先生，久仰。”
“誒誒誒，崔教授說得太夸張了，我才是久仰您的名號?！?p> 溫久快步走上前，一只寬大溫?zé)岬氖终粕靵怼?p> 崔教授的年齡大約五十過半，顯得儀態(tài)翩翩。
相比在警備署見到的他，少了幾分嚴(yán)肅認(rèn)真，多的是教書育人的書卷氣。
“溫先生別客氣。”崔教授指著旁邊的茶桌，“先坐下喝杯茶吧?！?p> “謝謝?！?p> 環(huán)境讓人放松，溫久卻沒有半點掉以輕心。
這間房間的裝修更傾向于標(biāo)準(zhǔn)的心理治療事務(wù)所。
心理醫(yī)師態(tài)度和藹可親、整體裝修風(fēng)格溫暖、空間較小，這些都是比較容易放松患者心理戒備的條件。
溫久生怕自己太過放松，說出些不太妥當(dāng)?shù)难哉摗?p> “你先出去吧?！贝捱h(yuǎn)山讓田苗苗退出房間。
今天是他和溫久約談，不宜隨隨便便擅自增加人手。
在茶桌兩端面對面坐下，崔遠(yuǎn)山簡單自我介紹著。
他曾經(jīng)是社會心理學(xué)方面的學(xué)者，隨著學(xué)習(xí)階段逐步提升，研究的專業(yè)方向也會進(jìn)一步細(xì)化。
現(xiàn)在的詳細(xì)研究方向是社會工作壓力下，心理疾病產(chǎn)生規(guī)律及其治療方式創(chuàng)新。
“溫先生，我可以問問你師承何處嗎？”
“我…其實我沒有接受過系統(tǒng)的心理學(xué)教育，只是個一些民間奇人異事學(xué)過剖析心理的特殊門道?！?p> “哦，果然是玄學(xué)一脈的傳人?！?p> 溫久嘴角抽搐，當(dāng)前世界存在肅暗者、存在邪物，神神道道的法門還真算有些現(xiàn)實依據(jù)。
“在特定條件下，我能通過感知判斷出對方的真實心意，但這種方法只可意會不可言傳，而且很難用科技手段一步步剖析?！?p> 做了一晚上和一下午的功課，溫久出口可謂行云流水，和拉魯拉斯的聊天記錄爛熟于心。
“原來如此?！贝捱h(yuǎn)山?jīng)]有表示質(zhì)疑，他四處訪學(xué)，見過許多科學(xué)暫時沒法解釋的事情。
“我曾經(jīng)去到一個深山老林中的部落，那兒的領(lǐng)導(dǎo)者真有幾分通過特殊方法窺探人心的技巧?！?p> “和我的心理治療手段可能有相似之處?！?p> 得知現(xiàn)實中出現(xiàn)類似參照物，溫久趕緊順著桿子往上爬，如果硬說美夢神賜福什么的，聽起來和部落信奉的信仰也差不多。
崔遠(yuǎn)山提前問過警備署人員和林正義，溫久指出何德內(nèi)心純粹的夢境是魔法少女，林正義對應(yīng)著假面超人。
這是現(xiàn)代心理醫(yī)學(xué)很難直接摸索出的答案。
“我想請溫先生稍稍展示一下手段，可好？”
崔遠(yuǎn)山并沒有試探的意思，他作為教授級人物，又是的常樂大學(xué)副院長，對外界一些心理咨詢業(yè)務(wù)并非為了賺外快，是希望以極端案例入手研究。
也希望給學(xué)生們更多授課內(nèi)容。
在不斷接觸各種心理疾病的過程中，崔遠(yuǎn)山碰到過許多讓他難以下手的病人。
既然溫久的治療方式屬于只可意會不可言傳的狀態(tài)，崔遠(yuǎn)山希望能見識到實踐中的操作。
“沒問題。”
溫久爽快答應(yīng)，僅憑口頭上模糊的法門介紹，不可能在崔遠(yuǎn)山心中留下多么重要的影響，一定得拿出真本事把對方鎮(zhèn)住。
而且，崔遠(yuǎn)山拿出來的案例多少有點難度，總不至于是只加3點美夢積分的思想純凈之人。
“溫先生爽快?！?p> 崔遠(yuǎn)山取出手機(jī)，讓田苗苗把病人帶來，而后開始介紹病人的情況。
“常樂大學(xué)醫(yī)學(xué)院有一位年輕的教授，以前是我的學(xué)弟，他家兒子出了些問題，非常非常怕小動物…”
這位教授的兒子害怕小動物已經(jīng)到了相當(dāng)極端的地步，哪怕看到個白饅頭都能聯(lián)想到是只小白兔，從而嚇得抱住頭，發(fā)出痛苦和畏懼的尖叫。
聽上去讓人疑惑，但溫久可以感受到這份精神疾病造成的巨大折磨。
現(xiàn)實中只要出現(xiàn)個圓溜溜、可愛一些的事物，都能被過度聯(lián)想到小動物身上，從而引發(fā)病人極度的恐慌。
那位教授的孩子現(xiàn)在17歲，身體處于比較好的年齡勉強(qiáng)還能扛得住，要是再這樣折騰下去，心血管和神經(jīng)遲早要崩潰。
花了十來分鐘進(jìn)行介紹，外頭傳來敲門聲。
一位年齡比崔教授小一些的中年人帶著兒子進(jìn)入房間，田苗苗跟在后邊伸頭探腦，她很好奇崔教授請來的年輕人有如何神奇的心理治療手段。
只可惜心理治療時盡可能減少陌生人數(shù)量，田苗苗又被叫了出去。
“小鄭啊，今天身體好點了嗎？”
崔遠(yuǎn)山和聲細(xì)語，他和鄭教授是學(xué)長學(xué)弟關(guān)系，從小看著這孩子長大，近乎于親戚級別的長輩。
瘦弱的男生微微點頭，以極低的聲音說了句：“崔教授早上好?！?p> “嗯，我身邊這位可不得了，年紀(jì)輕輕成為半仙，呃...心理醫(yī)師，你得叫溫先生?！?p> “溫先生…”