第二十章 傳出來(lái)了
馮明能夠這么快解讀出這首詩(shī)的意思，于東一點(diǎn)都不意外，這個(gè)看起來(lái)非常粗獷的體育老師是個(gè)真正喜歡詩(shī)的人。
可以這么說(shuō)，在座的八個(gè)人，除了于東之外，其他七個(gè)人都是真正喜歡詩(shī)的人，不然他們也不會(huì)成為讀詩(shī)會(huì)的常駐成員。
一直沒(méi)怎么說(shuō)話的何煜摸著下巴說(shuō)道：“我覺(jué)得這里的前世應(yīng)該指代的詩(shī)人——于老師自己的夢(mèng)或者潛意識(shí)吧。而這些樹(shù)代表的是很久沒(méi)見(jiàn)的朋友，于老師潛意識(shí)里面其實(shí)是害怕朋友們已經(jīng)忘了自己。”
馮明點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你這么說(shuō)是有點(diǎn)這個(gè)意思了，于老師，你自己是怎么想的？”
于東攤了攤手，“隨手寫的，真沒(méi)有多想?！?p> 何煜笑了笑，“還是留點(diǎn)念想得好，詩(shī)的意味不就在于不同人的解讀么？”
“我覺(jué)得何煜說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，詩(shī)歌就在于不同人有不同的體會(huì)?！眲⒉敉屏送票橇荷系溺R框，“其實(shí)于老師這首詩(shī)給我一種很強(qiáng)的時(shí)空感，而且目的性很強(qiáng)，好像就想用三言兩語(yǔ)說(shuō)完一件事情，只不過(guò)我還搞不清楚到底是要說(shuō)什么?！?p> “是啊，我也有這種感覺(jué)……”劉美琴附和道。
于東看著老朋友們因?yàn)樽约旱脑?shī)討論起來(lái)，不免有些感慨，他的這首詩(shī)其實(shí)是見(jiàn)到他們的時(shí)候即刻做的。
詩(shī)里面的樹(shù)，就是他們啊。
正如詩(shī)里面所寫，他的老朋友們，卻把他當(dāng)成是陌生人。
……
于東的詩(shī)是一個(gè)小插曲，大家討論得差不多了，其他老師就開(kāi)始分享自己最近在讀的詩(shī)。
有很多是于東聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詩(shī)。
八九十年代出現(xiàn)了大量?jī)?yōu)秀的詩(shī)歌作品，于東也不可能聽(tīng)過(guò)所有的，但是不管是聽(tīng)過(guò)還是沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，他都會(huì)加入到他們的討論當(dāng)中去。
畢竟是從華文系畢業(yè)的，別的不說(shuō)，關(guān)于文學(xué)的理論自然是一套一套的，各種詩(shī)歌流派、創(chuàng)作歷史、文學(xué)手法……把劉昌敏他們聽(tīng)得是一愣一愣的。
馮明忍不住豎起大拇指：“怪不得詩(shī)寫得這么好，于老師這可是專業(yè)的啊?！?p> 其實(shí)馮明這個(gè)說(shuō)法還是人們對(duì)華文系學(xué)生的偏見(jiàn)，事實(shí)上，文學(xué)專業(yè)并不培養(yǎng)作家或者詩(shī)人，反而更多的培養(yǎng)應(yīng)用型人才，譬如語(yǔ)文老師以及文學(xué)評(píng)論家，又或是文學(xué)編輯和新聞?dòng)浾摺?p> 文學(xué)家能成為文學(xué)家，絕對(duì)不僅僅是因?yàn)樵趯W(xué)校里面學(xué)的那些東西。
當(dāng)然不同類型的文學(xué)家也有區(qū)別，就拿小說(shuō)家和詩(shī)人來(lái)說(shuō)，后者跟文學(xué)相關(guān)專業(yè)的關(guān)系似乎更大一點(diǎn)。
于東上學(xué)的時(shí)候就能感受到，同班的同學(xué)們，多少能夠?qū)扅c(diǎn)詩(shī)歌或者散文，但是能寫出小說(shuō)甚至是長(zhǎng)篇小說(shuō)的則寥寥無(wú)幾。
這是因?yàn)閮烧咝枰牟拍苁遣煌摹?p> 不過(guò)于東沒(méi)有糾正馮明的話，因?yàn)檫@只是閑聊的話，沒(méi)有必要那么認(rèn)真。
詩(shī)會(huì)在五點(diǎn)半的時(shí)候結(jié)束，雖然到了飯點(diǎn)，但是沒(méi)有人提出一起吃飯的建議，他們的讀詩(shī)會(huì)就是這樣，每次只是讀詩(shī)，并不聚餐。
等到大家快要散的時(shí)候，劉美琴走到于東身邊，問(wèn)道：“于老師，可以把你的詩(shī)寫一份給我么，我有些記不得了?！?p> 于東沒(méi)有作他想，點(diǎn)頭道，“當(dāng)然可以?！?p> 接過(guò)劉美琴手上的紙筆，于東把《樹(shù)》謄寫了一遍，然后遞給了劉美琴。
劉美琴看著手中的紙筆，兩只眼睛亮晶晶的，“于老師你的字真好看?！?p> 跟在她旁邊的朱鈺噗嗤一聲笑了，學(xué)著劉美琴的語(yǔ)氣，“于老師的字真好看。”
劉美琪的臉一下子紅了，羞惱地拍了一下朱鈺，“鈺姐你真討厭?！?p> 說(shuō)完她就跑開(kāi)了，朱鈺笑了笑，跟于東說(shuō)：“于老師這么有才華，以后一定要經(jīng)常來(lái)參加讀詩(shī)會(huì)啊，不然有人會(huì)失望的。”
于東點(diǎn)了點(diǎn)頭，“一定?！?p> “好了，下次見(jiàn)。”
“嗯，下次見(jiàn)?！?p> 等到幾個(gè)女老師走了之后，馮明上來(lái)一把樓主于東的肩膀，“于老師可以啊，一來(lái)就俘獲了劉老師的芳心，嘖嘖?！?p> 于東瞥了眼馮明，“劉老師那邊我不知道，不過(guò)你剛才跟吳老師的眼神我可見(jiàn)到了?！?p> 馮明一下子不說(shuō)話了。
……
周一傍晚，于東正在看自己班學(xué)生練方陣，忽然有幾個(gè)女生走過(guò)去，其中一個(gè)女生朝于東喊道：“于老師，你的詩(shī)寫得真好?！?p> “于老師，以后一定要多多寫詩(shī)哦?！?p> 幾個(gè)女生哄鬧一陣，就走了過(guò)去，留下一臉霧水的于東，以及數(shù)臉八卦的工藝美術(shù)班的學(xué)生們。
曲愛(ài)國(guó)立馬湊了過(guò)來(lái)，“于老師，什么情況啊這是？”
“不知道啊?！?p> 曲愛(ài)國(guó)聽(tīng)于東這話，又跑去攆上了剛才那幾個(gè)女生，跟她們聊了幾句跑了回來(lái)。
“幸不辱命，幫你打聽(tīng)清楚了于老師，她們是油畫(huà)三年級(jí)的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)她們班的劉美琴老師今天拿了你的詩(shī)給她們做畫(huà)畫(huà)的題目，現(xiàn)在他們都知道你寫了一首很厲害的詩(shī)?！鼻鷲?ài)國(guó)一臉興奮地說(shuō)道。
于東嘴角忍不住抽動(dòng)起來(lái)。
什么叫幸不辱命？是我叫你去問(wèn)的么？明明是你自己跑過(guò)去的。
還有油畫(huà)班這事是什么鬼？
我寫了一首很厲害的詩(shī)？
那首詩(shī)也就一般吧……
這中間肯定是有什么誤會(huì)。
“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)很振奮人心的消息，我們的于老師寫了一首很厲害的詩(shī)，油畫(huà)班好多學(xué)生都為了這首詩(shī)畫(huà)了畫(huà)，個(gè)頂個(gè)的有意境！”
于東正在想油畫(huà)班的事情，曲愛(ài)國(guó)已經(jīng)扭頭跟大家伙宣布了好消息。
聽(tīng)到這個(gè)消息，其他學(xué)生都嚎叫起來(lái)，引得操場(chǎng)其他系的學(xué)生紛紛側(cè)目。
于東連忙壓著手說(shuō)道：“沒(méi)有的事情，不要瞎說(shuō)，不過(guò)是一首很普通的詩(shī)?！?p> “看看，我們于老師不但有才華，而且還很謙虛。”曲愛(ài)國(guó)鼓著手說(shuō)道。
于東狠狠地拍了拍額頭，他真是倒了八輩子血霉，攤上了曲愛(ài)國(guó)他們這群坑爹學(xué)生。
還有劉美琴老師，她到底是怎么跟學(xué)生們說(shuō)的，把事情傳成了這樣？