鐺鐺——

　　鐺鐺——

　　1991年，八月末。

　　金陵，黃瓜園外，一輛藍(lán)白相間、圓圓的“鐵胖子”緩緩?fù)Ｏ拢竺娴氖燮眴T胳膊伸出車窗敲了幾下鐵皮，喊道：“靠邊，靠邊?！?p>　　原本快要靠上鐵胖子的幾輛自行車一下子散開了。

　　售票員又提著嗓子喊：“黃瓜園到了！”

　　于東背著一個大大的牛仔包擠出了公交，甫一下車，一陣清風(fēng)吹過，令他身上的每一處細(xì)胞都綻放開，貪婪地呼吸著新鮮空氣。

　　秋天剛冒了個頭，太陽依舊在天上發(fā)威，坐公交這一路上，人挨著人擠成了沙丁魚罐頭，汗水早就浸濕了衣裳。

　　咣當(dāng)咣當(dāng)，身后的“沙丁魚罐頭”又行駛起來。

　　相較于燕京，金陵這邊的交通要落后不少，現(xiàn)在金陵街上主要的公共交通就靠這個藍(lán)白大胖子。

　　當(dāng)?shù)厝讼矚g叫它大辮子，蓋因它頭上拖著兩個電線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像是兩根麻花辮子。

　　公交售票員也不是什么容易干的差事，一路上上上下下這么多人，他們既要記住哪些人買過票，哪些人沒買過票，又要記住哪一位該在哪一站下車，不讓任何人討得了便宜。

　　繞過了公交車站，于東朝著不遠(yuǎn)處的金陵藝術(shù)學(xué)院大門望去，那便是他此行的目的地。

　　沒想到，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幾十年過去，他又回到了這里，這個他曾任教十多年的地方。

　　兩個多月前，于東重生了。

　　2019年年底，跟病魔抗?fàn)幜耸畮啄甑挠跂|最終閉上了雙眼，可是等他再次睜開眼睛的時候，面對的既不是天堂也不是地獄，而是真實(shí)又虛幻的九十年代初。

　　現(xiàn)在他剛從燕京師范大學(xué)華文系畢業(yè)，被分配到金陵藝術(shù)學(xué)院擔(dān)任工藝美術(shù)系的輔導(dǎo)員。原本兩個月前他就要到單位報道，是他主動請假先回上滬老家待了兩個月。

　　那時候他的想法很單純，就算這是個夢，他也想在夢里多陪陪自己的父母，盡一盡自己一直沒盡到的孝道。

　　兩個月過去，夢還沒醒，他就匆匆趕到金藝來報道了。

　　再不來金藝這邊就要爆炸了，這段時間學(xué)校是左一個電報右一個電報的在催，弄到最后燕師大那邊也開始催。

　　“于東你也太不像話了，金藝都快開學(xué)了，你這個輔導(dǎo)員都還沒就位。當(dāng)初是你自己不想留校，才放你去的金陵，你現(xiàn)在什么意思？反悔了？……遲了！給你兩天時間，趕快給我滾到金藝去，不然就別去了！”

　　電話里，于東的導(dǎo)師胡月明氣得直跳腳，把于東罵了個狗血淋頭。

　　不過胡月明的痛罵也讓于東漸漸有了真實(shí)的感覺，感受到自己真的是回到了1991年。

　　此時的金藝門口非常熱鬧，雖然明天才到報到時間，但是已經(jīng)有不少學(xué)生趕到了學(xué)校。門口張著不少橫幅，上面寫著“歡迎1991級新生入?！敝惖脑?。

　　學(xué)校的外墻，上面有白石灰刷的一排大字。

　　【面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來】

　　“學(xué)弟，你是哪個系的？”

　　于東正看著學(xué)校大門發(fā)呆，不知道什么時候面前站了兩個女生。跟一路上所見的其他人不同，眼前這兩個女生打扮得時髦很多。

　　一個頭發(fā)齊肩，上身v領(lǐng)襯衣，下身藏青色長裙，踩著一雙帶跟小涼鞋，很是爽利。

　　另一個一頭蓬松長發(fā)，搭配著束腰碎花連衣裙，微風(fēng)輕撫裙擺，上面的碎花隨之舞動，連帶著周圍的空氣也清新起來。

　　聽她們問話，于東知道自己被誤認(rèn)成學(xué)生了，他正要解釋，一個中年人三步并兩步趕了過來。

　　“你是于東同志吧?！?p>　　來人三十多歲，雖然天氣依舊比較炎熱，他卻穿著一身黑色中山裝。

　　這個中年男人于東認(rèn)識，這是他共事了十幾年的同事劉昌敏，也是工藝美術(shù)系的授課老師。

　　于東看著劉昌敏，內(nèi)心百感交集。

　　闊別多年，如今故人重逢，于東有種想要上去把對方抱住的沖動，卻又生生忍住了。

　　因?yàn)閷⒉魜碚f，他們不過是初次見面。

　　“你就是劉老師吧。”于東露出自然的笑容，跟劉昌敏握了握手：“勞煩你出來接我。”

　　劉昌敏沒想到于東這么熱情，之前主動擔(dān)起接待新同事地任務(wù)時，吳校長就特意叮囑：新來的于老師是個悶葫蘆，你作為學(xué)校老人，要多多照顧，讓他盡快適應(yīng)新環(huán)境。

　　看來吳校長對新來的同志也并不了解。

　　劉昌敏又注意到旁邊兩個女生，表情有些意外：“何遠(yuǎn)嘯，傅清歡，你們兩個在這干什么？”

　　“劉老師好。”長發(fā)女生做了個報告的手勢，“我跟笑笑出來迎接新生的?！?p>　　說著，她把目光投向于東。

　　劉昌敏看到她的目光，笑了起來：“這是你們工藝美術(shù)系新來的輔導(dǎo)員于老師，可不是什么新生?！?p>　　兩個女生露出驚訝的表情。

　　“哇，于老師好，于老師帶哪個班啊，是帶我們班么？”

　　劉昌敏擺了擺手：“你們班有何老師，不是迎接新生么，在這里杵著干什么?！?p>　　被劉昌敏訓(xùn)了一句，兩個女生嘻嘻地笑了起來，揮手跟于東他們告別：“劉老師，于老師，再見?！?p>　　“她們是美術(shù)工藝三年級的學(xué)生。”劉昌敏解釋了一句，隨后又補(bǔ)充了一句，“她們兩個跳脫一點(diǎn)，其他學(xué)生不這樣。而且你帶的是大一，新生要乖一些?！?p>　　他是怕這兩個跳脫的女生把新來的于老師嚇住了。

　　于東不以為意地笑了笑，不過他倒是挺驚訝的，雖然這兩個女生不是他帶的，但是這樣突出的風(fēng)格他竟然一點(diǎn)印象都沒有。

　　看來上一世的他，對這個世界確實(shí)也太過漠不關(guān)心了。

　　“時間不早了，我?guī)氵M(jìn)學(xué)校吧。你不知道，你遲遲沒來，吳校長頭發(fā)都急白了。你們班今天已經(jīng)有學(xué)生來報到，我讓人安排好了，晚上的時候你去看看，跟他們認(rèn)識一下。”

　　于東點(diǎn)了點(diǎn)頭：“辛苦了?！?p>　　……

　　“咱們學(xué)校不大，跟你們燕師大肯定不能比，前面這兩棟教學(xué)樓……”

　　劉昌敏帶著于東一邊往里面走，一邊介紹著學(xué)校的情況。

　　于東對這里早就熟得不能再熟，不過也總能看到一些令他驚喜的東西。

　　比如圖書館門口的破石頭，這石頭據(jù)說學(xué)校遷址黃瓜園后就一直在這，不知從什么時候起流傳一個傳說，只要在皓月當(dāng)空的時候撫摸石頭三次然后許愿，就能實(shí)現(xiàn)愿望。

　　金藝的學(xué)生愿望多得數(shù)不勝數(shù)，幾乎每個人都干過摸石頭的事情，經(jīng)年累月，石頭被盤得越來越圓潤。

　　不過到明年，學(xué)校修建新校門就要移走這塊石頭。

　　于東還記得，前世移走石頭的時候，還有不少虔誠的學(xué)生過來送它。

　　如今隔了一世再次見到它，又為于東心中添了一些故地重游的感覺。