第三十七章一年級(jí)三班

　　　　丟開腦中的胡思亂想，易修沉思起來。

　　力量是不分種類的，無論是他的先天之炁還是世人的異能，都屬于超凡力量。

　　而世界本質(zhì)，就是從彗星降臨后，屬性從科技側(cè)，變化為神秘側(cè)。

　　“五行，還有風(fēng)，雷，光，這八種屬性，嗯，這八種異能的人員你們都有嗎？”

　　了解了世界的超凡構(gòu)成，易修開口問到。

　　“應(yīng)該，應(yīng)該有吧。”高執(zhí)事也不確定。

　　“什么叫應(yīng)該，有就有，沒有就沒有。”易修皺眉。

　　高執(zhí)事苦笑，“小神醫(yī)，我只是這個(gè)片區(qū)的管理者，我哪里知道所有超凡者的信息?！?p>　　易修一愣，嘆息一聲，“如果想要快速解決暗靈氣爆發(fā)，你們就必須要有這些超凡能力者，你上去問問吧，對(duì)了如果要著手辦這件事，你們最好送一些玉石給我，普通玉石就可以?！?p>　　“玉石足夠，到時(shí)候不用我上場(chǎng)，你們也可以封印大多數(shù)暗靈氣爆發(fā)的地方，云池村的封印你們不用想，那必須我親自動(dòng)手。”

　　“這...我能問一下，封印一個(gè)暗靈氣出口，需要多少玉石？”高執(zhí)事問。

　　“十八顆，十八顆應(yīng)該足夠了，如果不夠，那么就需要我親自動(dòng)手。”易修道。

　　“我明白了，我馬上就向上面反映?！?p>　　高執(zhí)事長(zhǎng)呼一口氣，他還以為要多少呢，才十八顆，這種需求對(duì)他們國(guó)家機(jī)關(guān)來說灑灑水啦。

　　“小神醫(yī)，你愿意在川蜀這邊的總局掛職嗎？”高執(zhí)事道有些扭捏小心詢問。

　　“只要沒有強(qiáng)硬任務(wù)就隨便你吧?！?p>　　易修不在意道，他不是孤家寡人，不能學(xué)習(xí)那些獨(dú)狼，國(guó)家這可是最大的靠山。

　　“掛個(gè)職位就成，主要是您掛了職，那些超凡者受傷后才能去找您醫(yī)治，所以上面絕對(duì)不會(huì)限制你的自由，也不會(huì)強(qiáng)派任務(wù)給您的?！?p>　　“行了，不要一直您，您的稱呼，現(xiàn)在我們也算是同事了，不要那么客氣?！币仔薜?。

　　“這...好吧，那小神醫(yī)你還有什么不明白的地方嗎？”高執(zhí)事問。

　　“嗯~暫時(shí)沒了，留個(gè)聯(lián)系方式吧，以后有問題我在找你?！?p>　　“這個(gè)不用，你接受了職位，明天屬于你的專屬日常工具就會(huì)送過來，到時(shí)候也有專業(yè)的接線員輔助你?！?p>　　“這樣啊，好吧，那我沒事了?！?p>　　易修開始趕人，今天他是來讀書的，這都中午了，教室還沒看見，讀的什么書？

　　易修沒事，高執(zhí)事自然趕去向上面匯報(bào)情況。

　　此刻校長(zhǎng)辦公室再次陷入寂靜。

　　“小易?！弊罱K還是王秀娥擔(dān)心不下，呼喚了一聲。

　　“媽，沒事的，不過是換了一個(gè)大點(diǎn)的環(huán)境繼續(xù)看病而已?！币仔薜馈?p>　　“好了，沒事我也要去上課了，現(xiàn)在應(yīng)該趕得上最后一節(jié)課吧?！?p>　　易修懶洋洋的起身，拉著易雪朝外面走去。

　　...

　　“小易弟弟，我的好弟弟。”在去教室的路上，易雪輕聲細(xì)語，一邊走還一邊給易修捶背捏肩。

　　“我知道你想什么，放心，你可是我的姐姐，我會(huì)放任你不管？不過你想覺醒什么異能？”

　　易修傲然道。

　　雖然才見識(shí)了一個(gè)超凡者，但異能的實(shí)質(zhì)他已經(jīng)從高執(zhí)事身上看清楚。

　　不過就是靈氣融合那一套，高執(zhí)事如他所說覺醒的是頭部，所以在易修天眼中高執(zhí)事頭部散發(fā)這淡淡的藍(lán)光，同時(shí)他的雙臂也有那樣的藍(lán)光。

　　如此不難猜測(cè)，異能強(qiáng)化的方向可能就是不斷融合對(duì)應(yīng)靈氣的過程。

　　這么想著，易修想起哪位脫胎換骨的少女蘇小欣，那可是真正全身超凡的存在，快一年時(shí)間了，如今她有什么能力，現(xiàn)在的她又變得有多強(qiáng)？

　　“還能自己選的？”易雪興奮了。

　　“當(dāng)然可以，別人不行，你一定可以。”易修掃過易雪的身體，從小被他用先天之炁強(qiáng)化，雷竹也沒斷過，易雪的身體素質(zhì)和天賦早就今非昔比。

　　她想覺醒什么異能，不過是看她喜歡什么，然后易修輔助給與引子罷了。

　　“嗯~~”

　　易修這么說，易雪反倒猶豫起來，主要是她心里沒有異能這個(gè)感念，剛剛只是在起哄而已。

　　“那我問你，你最想要什么？”易修指引。

　　“我最想要什么？”

　　易雪咬著手指，回憶自己的“生平”。

　　從記事開始，家里除了她每個(gè)人都很會(huì)找錢，而且大家似乎都不怎么會(huì)用錢，所以她不需要為錢煩惱，想買什么就買什么。

　　而不知從什么時(shí)候開始，也沒人限制她吃糖了，想怎么吃就怎么吃。

　　她是家里的小公主，雖然平時(shí)大家都吼她，但易雪知道那是大家對(duì)她的好，所以她從來不缺愛。

　　在村子她是孩子王，鬼見愁，想怎么玩就怎么玩。

　　在學(xué)校，她是萬人擁護(hù)的大姐大，虛榮心滿足到不能在滿足。

　　最主要的是她有一個(gè)神仙弟弟，無論發(fā)生任何意外，他都可以輕松擺平。

　　所以啊，我從來都沒有煩惱呢。

　　所以...我一直很幸福，根本不需要什么異能嘛！

　　易雪有些紅眼，低著頭扯著易修的衣角。

　　易修回頭，看了看突然感性起來的姐姐，有些摸不著頭腦。

　　“女人就是麻煩，無論大小?！?p>　　......

　　很快的傅校長(zhǎng)帶著易修一群人來到一年級(jí)三班門外，現(xiàn)在是上午十一點(diǎn)，今天因?yàn)槭情_學(xué)第一天，教室里熱熱鬧鬧的還在進(jìn)行自我介紹。

　　“徐老師?！备敌ｉL(zhǎng)在門口輕輕招呼了一聲在里面講臺(tái)上的老師。

　　徐老師瞟了一眼校長(zhǎng)，沒有急著回應(yīng)，而是認(rèn)真聆聽一位孩子的介紹。

　　“大，大家好，我的名字叫冉文欣，來自，來自外灘，我喜歡小動(dòng)物，謝謝大家?！?p>　　小朋友天生愛變現(xiàn)，但礙于自我表達(dá)能力和羞澀，往往會(huì)發(fā)生異常窘迫的事。

　　比如正在自我介紹的小朋友，明明心中有了好多腹稿，一開口就忘得一干二凈，要不是臺(tái)上老師一直鼓勵(lì)，她可能連自我介紹都說不完。

　　“好，大家歡迎冉文欣同學(xué)來到快樂的三班...”老師又帶著同學(xué)們鼓勵(lì)鼓掌，結(jié)束，這才走出教室。

　　“校長(zhǎng)?！毙炖蠋熜θ轁M面，不是那種奉承的笑，就是單純的開心。

　　“哈，麻煩你了，徐老師，這個(gè)就是易修，以后就要你多多照顧了。”傅校長(zhǎng)道。

　　“哪里，老師照顧學(xué)生是應(yīng)該的，在說鼎鼎大名的小神醫(yī)，我能照顧也是榮幸。”

　　徐老師低頭看向易修，笑得更燦爛了。

　　易修到砂石學(xué)校讀書的事情，在老師群體雖不是人盡皆知，但只要有點(diǎn)社會(huì)意識(shí)的老師，其實(shí)都是知道這件事的。

　　而作為易修未來六年的班主任，徐曉紅自然清清楚楚。

　　“老師好?！币仔蘧瞎姸Y。

　　師者，傳道，授業(yè)，解惑也。

　　無論易修需不需要從她這里學(xué)什么，尊師重道是每個(gè)學(xué)生必須有的品質(zhì)。

　　“小易修你也好?！毙鞎约t沒有稱呼易修為小神醫(yī)，而是直呼更親切的姓名，看來她已經(jīng)進(jìn)入老師的角色。

　　因?yàn)榘鄷?huì)還沒有結(jié)束，聊天也盡于互相介紹，結(jié)束徐曉紅就帶著易修走進(jìn)教室。

　　“這是新來的同學(xué)，他的名字叫易修，你們也要好好相處哦?！?p>　　徐曉紅為大家介紹，完了又要求易修自我介紹一番。

　　易修也沒羞澀，大大方方的站在講臺(tái)上。

　　“大家好，我叫易修，容易的易，修仙的修，喜歡讀書，喜歡安靜，還喜歡小動(dòng)物，特別是大熊貓，我來自棉花糖之村云池，喜歡白云的同學(xué)可以去我們那里玩哦，如果沒有意外，我們還要一起生活六年時(shí)光，所以請(qǐng)大家多多關(guān)照，謝謝大家，我的介紹完畢。”

　　啪！啪！啪！

　　易修介紹結(jié)束，得到了全班的熱烈掌聲。

　　易修的自我介紹很直白，每個(gè)人都聽得懂，他的優(yōu)勢(shì)在于吐字清晰，不急不緩，也沒有停頓，更沒有緊張，最重要的是他長(zhǎng)得太好看了。

　　沒有一個(gè)小學(xué)生會(huì)拒絕一個(gè)可愛的同學(xué)，在這個(gè)年紀(jì)是否能得到大家的認(rèn)可，成績(jī)是第一判定標(biāo)準(zhǔn)，膽子是第二，第三就是顏值。

　　開學(xué)第一天，還是一年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然大家都沒有，所以易修的優(yōu)勢(shì)顯而易見。

　　“好，很好的自我介紹，大家也要大大方方的介紹自己哦，要讓其它同學(xué)認(rèn)識(shí)你，未來你們可都是好朋友，不用怕的?！毙鞎约t鼓勵(lì)著還沒介紹的小朋友。

　　“知道了?！?p>　　“小易修，你個(gè)子比較高，你想坐那里？”徐曉紅詢問，她的話讓班級(jí)安靜下來，眼睛都盯著易修看。

　　他們都想和易修坐在一起。

　　小學(xué)生沒有那么多人情世故，不會(huì)明白徐曉紅的小灶，他們只是單純的喜歡可愛的事物而已。

　　這就是小學(xué)生。

　　易修掃了一眼教室，最終眼睛一亮看向后排窗子附近。

　　與初中以上不同，小學(xué)生過于靦腆，往往不喜歡坐在窗邊，不像以后，為了靠窗都能打一架。

　　所以易修雖是最后一個(gè)到的，但后排的窗口還有空座。

　　“老師我就坐窗子哪里吧?！币仔拚f道，得到徐曉紅的點(diǎn)頭，他便走過去坐下。

　　“你好，我叫易修?！币仔薜耐朗且粋€(gè)小女孩，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，模樣看不清，她低著頭，有些不敢看易修。

　　“你，你好，我叫，我叫冉文欣。”小女孩的聲音太小了，要不是易修各項(xiàng)器官異常敏銳，差點(diǎn)沒聽清。

　　“你是外灘的嗎？我剛剛聽到你的介紹了，我們家離的很近呢，我去外灘玩過，哪里的河水真好玩，有時(shí)間你帶我去玩好不好?！币仔扌÷暤?。

　　“??？你要去玩？你也去過外灘嗎？”冉文欣顯然被易修的話吸引，也忘記了羞澀，抬起頭瞪著大大的眼睛看著易修。