一個(gè)下午的功夫，新學(xué)校已經(jīng)具備雛形了，不過暫時(shí)還沒法投入使用就是了，繪里奈還對這樣的成績沾沾自喜來著，卻被可可潑了一盆冷水，被告知極北之地絕望冰原的一夜城城如其名，那可是一人之力一夜建成的。
繪里奈倒是沒什么，因?yàn)檫@個(gè)典故也不是什么隱秘的事，她也有所耳聞，不過那群忙碌過后的小家伙們聽到后可來勁兒了，一個(gè)勁兒的追在可可屁股后面讓她將一夜城的故事。
故事一講又是小半天，孩子們仿佛激發(fā)了好奇寶寶的天性，無休止的汲取著暫時(shí)沒什么營養(yǎng)的知識，或者說這對于他們來說知識也算不上，只是聽個(gè)樂呵。
“都忘了老師留的家庭作業(yè)了？明天要是被我發(fā)現(xiàn)誰沒完成，會在他身上發(fā)生很恐怖的事情哦！”
最后還是顧辭過來幫忙遣散了孩子，要不然不懂拒絕的可可不知道要被纏到什么時(shí)候呢。
累了一天，吃過晚飯后，繪里奈回到自己的小屋倒頭就睡，比之前一天少了許多抱怨。
隔天，其他人還是去忙建校的事，顧辭則去給孩子們上課，主要是她要檢查昨天留的作業(yè)。
取出事先從非羅那里要來的點(diǎn)名冊，顧辭走了遍點(diǎn)名的流程，比較令人意外的是，一百來號學(xué)生竟沒一個(gè)遲到的，看來他們學(xué)習(xí)的熱情還是有的。
“為了方便以后的教學(xué)，我將大家按名單上的前后順序劃分成五組，被圈起來的名字是各組的課代表，把名單相互傳遞一下吧，暫時(shí)不需要記住組內(nèi)其他成員，只需要知道組長是誰即可。”顧辭用筆在名單上畫了幾道并圈起幾個(gè)名字。
名單在學(xué)生間快速的傳遞了一遍。
“現(xiàn)在，把作業(yè)交給各個(gè)所屬的課代表手中，動(dòng)作快，最后一組有懲罰哦！”
聽到有懲罰，孩子們手忙腳亂，本來還算有秩序的課堂弄得一團(tuán)糟，不過顧辭還挺樂于見到這種景象的，年輕有活力真好啊，不像自己小時(shí)候除了修煉還是修煉，連值得回憶的趣事都沒幾件。
最后中頭彩的是瑪麗安那一組。
顧辭還挺意外的，她預(yù)想中應(yīng)該是繆可那組最慢才對，因?yàn)橛锌赡苡腥瞬凰娍僧?dāng)了組長然后故意不配合，沒想到還能把對一個(gè)人的討厭放在集體榮譽(yù)感后面的，這群孩子除了在禮儀方面沒被教育好之外還是有可取之處的。
“瑪麗安，作為課代表，打個(gè)樣吧，懲罰就是有感情的朗讀自己寫的那篇千字小作文。”
“?。?！”狼人少女當(dāng)場傻眼。
“快讀快讀！”她哥哥看熱鬧不嫌事大瞎起哄。
“嘁！讀就讀，反正有人跟我一起丟人！”瑪麗安說罷惡狠狠的瞪了尼羅一眼。
“那天，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，我向往常一樣早早的起床，為自己準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的早餐，當(dāng)然也為討厭的懶鬼哥哥準(zhǔn)備一份。做好早餐的我，貼心的為哥哥提供叫醒服務(wù)，卻被擁有起床氣的他沒良心的踢了一腳，面對跌坐在地上的委屈妹妹，他沒有道歉，反而惡人先告狀說我擾他清夢。作為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)拿妹?，我沒將這點(diǎn)小事放在心上，以德報(bào)怨的給他遞上碗筷。接過碗筷的他沒有道謝，仿佛這一切應(yīng)該是我為他做的，他擁有的不是一個(gè)妹妹而是一個(gè)女傭。哥哥狼吞虎咽的吃完了我為其準(zhǔn)備的早餐，看上去意猶未盡的樣子，盡管我也沒有吃飽，但還是忍痛割愛把我的給他了，他仍然沒有道謝，甚至還一臉嫌棄的說著難吃之類的話......”
“咳咳！你不要污人清白，我什么時(shí)候這樣子啦？！”
瑪麗安甩過去一個(gè)得意的小眼神。
尼羅平時(shí)大咧咧的性格，熟悉他的人都知道，所以沒人懷疑瑪麗安所講故事的真實(shí)性，紛紛用鄙夷的目光注視著他，就連繆可也是如此。
“你這家伙！看什么看？！”其他人他管不著，所以只對著繆可兇。
繆可縮了縮留著短發(fā)的小腦袋：“對不起。”
“還沒完呢！”瑪麗安并不打算輕易放過尼羅，打斷了他想要轉(zhuǎn)移話題的戰(zhàn)術(shù)，“有一次，我吃壞了肚子，急需上廁所，某人看出這一點(diǎn)后，非但沒一點(diǎn)關(guān)心，還壞心眼的霸占著廁所，我在門外苦苦求了他十分鐘也于事無補(bǔ)，后來還是去貝蓓思家解決的，事后某人不但沒有一點(diǎn)悔改的意思，還賤兮兮的問我拉褲子了沒有......”
顧辭聽到這也忍不住用責(zé)怪的眼神看向尼羅：“這就過分了，已經(jīng)不是禮貌不禮貌的問題了，已經(jīng)上升到人格缺陷的地步了，有必要用某種方式令你改過自新了?！?p> 尼羅炸毛：“老師別聽她的一面之詞?。∥抑阅敲醋鍪怯性虻?，因?yàn)樗熬妥鲞^這樣的惡作劇害我......所以我這叫以彼之道還之彼身?！?p> “哈？得多么惡劣的哥哥才能如此丑化自己可愛的妹妹啊？是有那么一次，但那次我也有自己的原因啊，不過是多使用了下廁所，而且也不是沒有勸誡你去朋友家借用，你自作自受怪得了誰？最后還不是我替你洗褲子的？對了，那次你也沒說謝謝！”
尼羅社會性死亡，無地自容了已經(jīng)。
“瑪麗安的小作文相當(dāng)不錯(cuò)，雖然有些許的跑題，但還是能讓大家懂得一些道理的不是嘛？日常生活中你們覺得稀疏平常的事，如果被人匯聚到一起，就會讓一個(gè)不懂禮貌的人缺點(diǎn)放大再放大，尼羅同學(xué)算是其中典型的反面教材了，而且我相信并不止他一個(gè)。不過也不要?dú)怵H，缺點(diǎn)越多，證明提升的空間越大?！?p> 格羅用同情的目光看著自閉的尼羅，覺得有點(diǎn)兒小慶幸，還好自己沒攤上這么個(gè)倒霉妹妹，不然以咱倆半斤八兩的性格指不定要被爆料出什么來呢。
“其實(shí)，禮貌有許多種，常見的謝謝、對不起、請之類的禮貌用語只是最基本的語言禮貌，而鞠躬、打招呼之類的屬于行為禮貌，更深層次的還有公共禮儀、師生禮儀、商務(wù)禮儀、外交禮儀等等......不過你們還小暫時(shí)都用不到?！?p> “老師，請問師生禮儀是？”繆可怯生生的舉手發(fā)問。
“呵呵，挺會抓重點(diǎn)的嘛，點(diǎn)名表揚(yáng)繆可同學(xué)，你剛剛的行為就屬于師生禮儀的分支課堂禮儀，比如用了請字并舉手發(fā)言。關(guān)于這點(diǎn)只可意會不可言傳，以后見面都先說一聲老師好，就會令老師愉悅，這就是師生禮儀了?！?p> 格羅舉手：“那為啥不是老師向?qū)W生問好？”
顧辭翻了翻白眼：“因?yàn)槔蠋熓情L輩！長幼尊卑懂嗎？”
格羅搖頭：“尊老愛幼嗎？”
顧辭汗顏：“可以這么理解?！?p> “但老師您并不老，而我們稱的算幼？還是該您向我們問好才對?！?p> 顧辭扭了扭拳頭：“喜歡當(dāng)杠精是吧？你這就叫不禮貌。”
格羅傻笑：“嘿嘿，跟老師開個(gè)玩笑?！?