第三章 好心人，幫幫忙
上課有點(diǎn)沒(méi)意思。
昨晚為了趕稿導(dǎo)致沒(méi)睡好，松風(fēng)卓偷偷打了個(gè)哈欠，撐著腦袋往窗外看。
外面有鳥(niǎo)鳴，還有落葉，在少年眼里比講臺(tái)上有中年禿頭危機(jī)的老師有趣多了。
已經(jīng)上了幾天學(xué)，同學(xué)們對(duì)新同學(xué)的熱情消退了不少，這讓他很是松了口氣。
其實(shí)不太想和旁人說(shuō)話，更不想回答他們各種問(wèn)題，只是她們眼里旺盛的好奇心很純粹，松風(fēng)卓沒(méi)辦法拒絕。
他細(xì)細(xì)的觀察窗外飛翔的鳥(niǎo)兒，憑借優(yōu)越的視力，甚至能看到它尾部上獨(dú)特的一簇白毛。
“松風(fēng)——”
“松風(fēng)——”
有人小聲的叫他，松風(fēng)卓將心神從鳥(niǎo)身上取回來(lái)，投向聲音來(lái)處。
是毛利蘭。
她用筆指指講臺(tái)上的老師。
“松風(fēng)！你上來(lái)解這道題。”
少年剛看過(guò)去，那發(fā)際線危險(xiǎn)的老師就點(diǎn)了他的名。
數(shù)學(xué)老師的神情有些生氣，松風(fēng)卓知道對(duì)方是發(fā)現(xiàn)自己一直在走神了，心下無(wú)奈，他站起身，準(zhǔn)備往講臺(tái)上走。
走上過(guò)道的時(shí)候，毛利蘭扯扯他的衣角，將寫(xiě)上答案的草稿本朝向他放好。
松風(fēng)卓一低頭，目光第一時(shí)間卻落在黑發(fā)少女翹起的頭發(fā)上，忍不住多看了兩秒。
心里將這翹起的頭發(fā)和剛剛那只鳥(niǎo)的尾部白色羽毛聯(lián)系了起來(lái)。
很有趣。
數(shù)學(xué)老師咳了兩聲，催促他，“快點(diǎn)上來(lái)?！?p> 毛利蘭眼神有些擔(dān)憂，這么短的時(shí)間，松風(fēng)記得住答案嗎？
直接寫(xiě)出最后結(jié)果的話肯定不行，這位老師是一定要解題過(guò)程的。
松風(fēng)卓沖她安撫性的一笑，快步走上了講臺(tái)。
題目寫(xiě)在了黑板上，是有關(guān)于三角函數(shù)的問(wèn)題。
少年隨手拈起一只白色粉筆，在題目下方慢慢寫(xiě)，解題步驟寫(xiě)的很清晰，落下最后的結(jié)果后，他將粉筆重新放回粉筆盒，動(dòng)作顯得很輕柔。
要是張揚(yáng)一點(diǎn)的男生，漂亮的解完題后，一定會(huì)帥氣的將粉筆一拋，看它精準(zhǔn)的落回粉筆盒才甘心。
到了松風(fēng)卓這里，一切動(dòng)作都只顯得溫和。
“可以了，下去吧?！睌?shù)學(xué)老師看完，面上表情好了些，又叮囑，“就算會(huì)寫(xiě)，你也要認(rèn)真聽(tīng)課。”
松風(fēng)卓應(yīng)下，重新走回去。
走到毛利蘭身邊時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)黑發(fā)少女小聲說(shuō)，“白擔(dān)心你了。”
略嗔的語(yǔ)氣。
臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師扯著嗓音講題了，“松風(fēng)用的這個(gè)方法很好……”
少年坐回位置上，沒(méi)回應(yīng)。
毛利蘭只看見(jiàn)他用筆在草稿本上寫(xiě)著什么，不關(guān)注了，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講。
過(guò)了一會(huì)，一只小紙飛機(jī)降落到她的桌面上。
毛利蘭偏頭。
松風(fēng)卓勾起唇，用手做了一個(gè)打開(kāi)紙飛機(jī)的動(dòng)作。
少女心里有些好奇，又見(jiàn)老師正在抄寫(xiě)下一道要講的題目，不再猶豫，打開(kāi)了這架小紙飛機(jī)。
小心的展開(kāi)，攤平。
紙上畫(huà)著一個(gè)女孩，女孩的肩膀上落著一只鳥(niǎo)。
女孩和鳥(niǎo)都是簡(jiǎn)筆畫(huà)的形象，不過(guò)都有各自突出的一點(diǎn)，女孩是翹起的一簇頭發(fā)，鳥(niǎo)是尾部的長(zhǎng)羽。
除了畫(huà)，還有寫(xiě)的字。
謝謝。
這讓毛利蘭不禁想起上次，在電車上時(shí)，松風(fēng)同樣遞給了她一張紙。
紙上也畫(huà)著她，不過(guò)是另一種畫(huà)法，速寫(xiě)了她的上半身。
但同樣也有謝謝兩個(gè)字。
到了下課，是中午吃飯的時(shí)間。
按照前幾次，松風(fēng)卓會(huì)走出教室，要是餓就去商店買個(gè)面包填肚子，不餓就直接在外面晃到上課。
但今天實(shí)在是太困了，他直接趴桌上，閉起眼睛，準(zhǔn)備睡覺(jué)。
教室里不少同學(xué)開(kāi)始吃帶來(lái)的便當(dāng)，香味嘛，倒是有些。
但因?yàn)槿抢涞?，香味倒也不大?p> 松風(fēng)卓對(duì)這些冷掉的食物沒(méi)有絲毫的興趣，那丁點(diǎn)的香味也誘惑不了他。
毛利蘭正把桌子上的東西收起來(lái)，準(zhǔn)備之后充當(dāng)餐桌。
鈴木園子已經(jīng)提著自己的便當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，她剛想高興開(kāi)口告訴好友自己今天的便當(dāng)里有什么，就見(jiàn)對(duì)方做了個(gè)噓的動(dòng)作。
茶發(fā)少女順著她的動(dòng)作往旁邊看，見(jiàn)松風(fēng)卓正在睡覺(jué)。
她了然的點(diǎn)點(diǎn)頭，放小聲音，“怎么感覺(jué)松風(fēng)每天都是沒(méi)睡飽的樣子?！?p> 她猜測(cè)道：“難道每天晚上都在熬夜打電動(dòng)嗎？”
鈴木園子的腦海里立馬冒出一副場(chǎng)景，白天昏睡的少年，到了晚上精神奕奕，在黑暗里，就著電視機(jī)的光亮瘋狂按著手柄。
毛利蘭好像也想到了那樣的畫(huà)面，“應(yīng)該不會(huì)吧……”
看松風(fēng)的樣子，也不像喜歡打電動(dòng)的人。
見(jiàn)好友將桌子收拾好了，鈴木園子將便當(dāng)放上去，打開(kāi)來(lái)。
“蘭，快嘗嘗我家廚師做的黑椒牛柳?！辈璋l(fā)少女手上拿著的筷子夾了夾空氣，有些小期待，“你今天做了些什么？”
毛利蘭打開(kāi)自己的便當(dāng)盒。
“天婦羅和煎魚(yú)誒，我不客氣咯。”鈴木園子說(shuō)完就夾了一個(gè)天婦羅炸蝦。
明明是家境十分富裕的大小姐，家里不知道有多少?gòu)N師，吃過(guò)多少美食，但她吃起好友做的便當(dāng)，還是一臉幸福的樣子。
“不過(guò)，蘭你今天帶的分量怎么感覺(jué)有些多？吃的完嗎？”
毛利蘭看看一直閉著眼睛的松風(fēng)卓，“昨天買多了菜，做完才發(fā)現(xiàn)有些太多了?！?p> 黑發(fā)少女表現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)苦惱，“想著不能浪費(fèi)，就一起帶過(guò)來(lái)了，不知道有沒(méi)有好心人能幫忙解決一下呢。”
她看到松風(fēng)卓的睫毛眨了眨，不由得偷偷暗笑。
少年其實(shí)一直沒(méi)成功入睡，教室里的雜音太大了。
不過(guò)他想著閉閉眼也挺好，休息一下眼睛，結(jié)果不自覺(jué)就在旁聽(tīng)毛利蘭兩人的談話了。
而且啊。
明明他對(duì)這些冷掉的食物一點(diǎn)興趣也沒(méi)有的。
可是不知道是不是毛利蘭的便當(dāng)離他比較近，他居然感覺(jué)肚子餓了起來(lái)。
有點(diǎn)想吃。
少年?duì)钏谱匀坏奶K醒，重新坐直，假裝平淡的擰開(kāi)自己的水壺喝了一口。
毛利蘭好像能看到他頭頂上冒出的對(duì)話框。
好心人就在這！
快喊他！
毛利蘭喚他，“松風(fēng)?！?p> 松風(fēng)卓迅速的看過(guò)去，但還要繼續(xù)假裝淡定，“嗯？”
黑發(fā)少女眼里含笑，“能不能借我一張紙巾?！?p> “好??！”
“哦，紙巾啊……”
少年從包里取出小包的餐巾紙，遞過(guò)去。
期待的小眼神都沒(méi)了。
毛利蘭接紙巾的時(shí)候，差點(diǎn)就沒(méi)忍住笑了。
見(jiàn)少年又要趴回去睡覺(jué)，黑發(fā)少女拉住他的衣袖。
“好心人，幫幫忙?！?p>