第五章 試卷引發(fā)的插曲

　　兩天的時(shí)間悄悄而過，這一天模擬考試的成績(jī)也出來了。

　　但是，在這兩天里，卻發(fā)生了一個(gè)小插曲。

　　模擬考試完，蘭縣高中把所以學(xué)生的試卷，連夜送到了省上批改。

　　在一群老師緊張忙碌的批改中，終于批改到了蘭縣高中的試卷。

　　有一名戴著眼瞼的男教師看到是蘭縣高中的試卷，語氣幽幽一嘆，說到：“哎，母校啊。真是懷念，不知道今年有沒有出類拔萃的學(xué)生啊。”

　　“小劉啊，我知道你高中是在蘭縣上的。

　　我看了蘭縣這幾年的高考情況，有點(diǎn)差強(qiáng)人意啊，希望蘭縣今年真的能出現(xiàn)幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不然老丁就……

　　哎，不說了，批改試卷吧?！边@個(gè)被稱為小劉的男教師聽到老人的話。

　　接到：“吳教授，我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，今年蘭縣會(huì)出現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的。”

　　吳教授只是輕輕一笑，也沒有說什么。

　　時(shí)間過得飛快，試卷也批改的飛快。

　　蘭縣高中試卷批改也接近了尾聲，小劉看到試卷的情況，心里都是滿滿的苦澀。

　　這時(shí)，一名女教師的驚呼聲，引起了大家的注意。

　　“不可思議啊，真是不可思議，怎么能有這么妖孽的存在啊。”

　　吳教授嚴(yán)厲的聲音傳來：“小王老師，你能有一個(gè)老師的模樣嗎？這樣咋咋呼呼，成何體統(tǒng)?！?p>　　小王老師不好意思的說到：“吳教授，我平時(shí)不是這樣的，我真的被這份試卷震驚到了。這個(gè)學(xué)生理綜滿分啊，而且答案比教科書還要教科書。吳教授，不信你看?！?p>　　小王老師把這份試卷遞給吳教授，其他的人也被引起了好奇心，紛紛圍著吳教授身邊。

　　吳教授認(rèn)真的看起了這份試卷，越看越震驚，這份試卷的主人到底何方神圣啊。

　　吳教授自己心里明白，即使自己做，也做不到這個(gè)程度上。

　　焦急的說到：“小王，趕緊拆開裝訂的試卷，看看這人是誰？”

　　小王老師緊張的說到：“吳教授，這不符合規(guī)矩啊，我們沒有權(quán)利拆開裝訂的試卷啊?！?p>　　吳教授一想，還真是這樣，是自己他焦急了。

　　壓下心中的躁動(dòng)，說到：“大家都不要好奇，試卷也不多了。等批改完，大家也就會(huì)知道這個(gè)天才是誰了?！?p>　　聽到吳教授的話，所有人都回到了自己的位置上批改試卷。

　　剛剛小劉被擠在外面，沒有看到試卷的內(nèi)容，但看到吳教授的表現(xiàn)，心里就有數(shù)了。

　　雖然不知道是誰，但他知道這是出自蘭縣高中，就夠了。

　　時(shí)間不長(zhǎng)，有想起了五次驚呼聲。所以壓下心中的躁動(dòng)，埋頭批改試卷。

　　而且，吳教授手上又多出了五份試卷。

　　吳教授逐一看了試卷說到：“蘭縣今年是臥虎藏龍啊，不過可惜了。一科優(yōu)秀并能在高考這個(gè)大浪潮里勇往直前啊?！?p>　　聽到吳教授的話，小劉不免有些可惜。

　　但，但他目光瞥向試卷上的字體時(shí)，震驚的發(fā)現(xiàn)，這些字體完全相似啊。

　　小劉激動(dòng)地說到：“吳教授，吳教授，這六份試卷，好像是同一個(gè)人的。你看這字體是不是很像。”

　　聽到小劉的話，大家紛紛看向字體，還真是啊。

　　剛剛他們震驚于試卷的內(nèi)容，忽略了試卷上的字體。

　　吳教授看向字跡，卻想到到更深層次。

　　對(duì)大家說到：“你們趕緊批改試卷，立刻馬上?！?p>　　聽到吳教授話，所有人不干遲疑，紛紛批改起試卷。

　　不一會(huì)的功夫，所有試卷都被批改完了，有重新密封了起來。

　　吳教授拿著密封的試卷，匆匆來的成績(jī)登記的地方。說到：“你們停一下手頭的工作，馬上登記蘭縣高中的成績(jī)?！?p>　　大家都有些疑問，但對(duì)吳教授這樣老人的要求，也都沒有推脫。

　　吳教授在焦急的等待中，成績(jī)單終于出來了。

　　看到上面第一名，赫然寫著吳清逸三個(gè)字。再看成績(jī)，語文：148、數(shù)學(xué)：150、英語：145、理綜：299。

　　吳教授臉色嚴(yán)肅的說到：“把吳清逸的試卷給我找出來，我要帶走。”

　　拿著吳清逸試卷，還有成績(jī)單。就來到了一個(gè)會(huì)議室中。

　　一名胡子花白的老人說到：“老吳，出什么事了，你把我們召集來?！?p>　　吳教授把六張?jiān)嚲恚€有一份成績(jī)單放在桌子上說到：“你們都看看這個(gè)，這是老丁學(xué)校學(xué)生的試卷。”

　　幾名老人紛紛拿起試卷看了起來，越看，臉上表情越精彩。

　　一名老人說到：“怎么有這么妖孽的人啊，我也做不到他這個(gè)程度上。”

　　其他人紛紛附和到：“這絕對(duì)是一個(gè)百年不遇的天才。從他答題的情況看，不是那種書呆子，而是有真材實(shí)料的?！?p>　　吳教授聽到大家都這么說，心里就徹底放心了。剛開始他有點(diǎn)懷疑有人泄題了。

　　但現(xiàn)在看來，不是的。

　　一個(gè)精神碩碩的老人說到：“這個(gè)孩子，一定要重視起來，他為了可能會(huì)成為國(guó)家的棟梁。”

　　“好，就這么決定了?！彼腥思娂娡饬?。

　　發(fā)生的這些事，作為當(dāng)事人的吳清逸一點(diǎn)都不知道這些。

　　這時(shí)他，他還對(duì)同學(xué)們投來的目光疑惑不解呢。

　　今天早上，華清大學(xué)、京都大學(xué)等一些重點(diǎn)高校，都高調(diào)的宣稱要特招吳清逸。

　　當(dāng)吳清逸剛來到教室，一陣熱烈的掌聲傳來。

　　而吳清逸呢，卻一頭霧水。

　　班主任韓忠林，來到吳清逸跟前說了一聲“恭喜你”，就把兩份成績(jī)單交到了吳清逸手中。

　　吳清逸赫然看到“全省聯(lián)考模擬考試成績(jī)單，第一名：吳清逸，語文：148、數(shù)學(xué)：150、英語：145、理綜：299。第二名：郭向欣，語文：145、數(shù)學(xué)：137、英語：141、理綜：291……”

　　又看了下一份寫著蘭縣第三次模擬考試成績(jī)單，第一名：吳清逸，語文：148、數(shù)學(xué)：150、英語：145、理綜：299。第二名：楊華，語文：124、數(shù)學(xué)：117、英語：121、理綜：216……

　　突然，系統(tǒng)的提示音想起

　　“叮，宿主已完成隨機(jī)任務(wù)，完成情況：完美，系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放中……”

　　“叮，系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)已發(fā)放。鑒于宿主第一次達(dá)到完美成就，特獎(jiǎng)勵(lì)科技點(diǎn)1000，知名度1000?！?p>　　聽到系統(tǒng)的提示音，吳清逸壓下心中的喜悅，和班主任到了聲謝，就回到了自己的座位上查看系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　韓忠林看到不喜不悲的吳清逸，心中一陣苦笑，天才的世界真的讓人無法理解啊。

　　韓忠林又站在講臺(tái)上，對(duì)大家勉勵(lì)了一番，又說了一些高考的事宜，最后說明天早上九點(diǎn)要畢業(yè)典禮就離開了。

　　班主任剛離開，大家就激動(dòng)了。紛紛圍到吳清逸身邊，七嘴八舌的說到：“逸哥，你知道嗎？成績(jī)出來后，楊華的臉都綠了。你整整拉開了他164分啊?！?p>　　“逸哥逸哥，不光是楊華，重點(diǎn)班的那群人的臉色也很精彩。”

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　　吳清逸微微一笑，說到：“不要在意他人，學(xué)習(xí)是自己的。對(duì)了你們這次考的怎么樣？”

　　班長(zhǎng)哈妍慧說到：“我們班這次比起重點(diǎn)班，平均分低了36分，但比其他班平均分高出了77分。謝謝你這段時(shí)間，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)?！?p>　　吳清逸不好意思的說到：“大家都是一個(gè)班的，互助互愛是應(yīng)該的，這都是我應(yīng)該做的?！?p>　　而在辦公室里，韓忠林剛回到辦公室，五個(gè)老師圍了過來，說到：“老韓，小逸這孩子真的沒有讓我們失望。還給了我們一個(gè)大大的驚喜?！?p>　　而其他班的老師，只能在一旁默默羨慕。

　　又和同學(xué)們閑聊了一會(huì)，吳清逸才有時(shí)間看起系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)。