第四十四章 華夏少年說(shuō)！
一道道的聲音響起，臺(tái)下的觀眾開(kāi)始皺起眉頭，這是在說(shuō)什么。
這時(shí)候，視頻中的畫(huà)面定格，孩童的聲音再次響起，只是聲音中帶著委屈：“方澈哥哥，朗誦比賽比的不應(yīng)該是詩(shī)朗誦嗎？為什么他們?cè)谟懻摷彝ズ统錾?。?p> 方澈的聲音響起：“因?yàn)檫@是他們心中的世界，那個(gè)世界出身決定一切，那個(gè)世界殘酷、現(xiàn)實(shí)而又市儈，你喜歡那樣的世界嗎？”
孩童的聲音：“我不喜歡?！?p> 臺(tái)下的工作人員以及觀眾們都愣住了，是啊，好像從一開(kāi)始他們就已經(jīng)認(rèn)定了閔寧鎮(zhèn)小學(xué)不行，到底是為什么他們會(huì)這么想呢？
因?yàn)殚h寧鎮(zhèn)小學(xué)的孩子出身不好？找不到好的幫唱嘉賓？
可這就是成年人的世界啊，殘酷而又市儈。節(jié)目組允許請(qǐng)幫唱嘉賓的賽制就是把這樣的世界強(qiáng)行告訴孩子們啊。
可是把這樣殘酷而又市儈的現(xiàn)實(shí)早早地告訴這群朝氣蓬勃的孩子們是對(duì)的嗎？
如果早早地知道了出身就決定一切，那么孩子們還會(huì)努力奮斗嗎？
如果他們知道了自己在那些成年人眼中就是不自量力的小丑，他們又是作何感想？
這時(shí)，視頻停止，舞臺(tái)上的孩子們齊聲朗誦。
“造成今日之腐朽社會(huì)者，則華夏老朽之冤業(yè)也！制出將來(lái)之少年華夏者，則華夏少年之責(zé)任也！”
此話(huà)一出，舞臺(tái)下的觀眾們都是一愣。
這話(huà)什么意思？
現(xiàn)在社會(huì)上這樣不好的風(fēng)氣，就是你們這些垂垂老矣的成年人所造成的，而打破這樣的世界，創(chuàng)造一個(gè)新世界就是我們年輕人的責(zé)任！
孩子們的聲音繼續(xù)響起。
“彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來(lái)而與世界為緣！”
那些衰老腐朽的人有什么可以稱(chēng)道的，他們與這個(gè)世界告別的日子不遠(yuǎn)了，而我們少年才是新世界的締造者！
“嘶……”臺(tái)下的人頓時(shí)抽了一口冷氣。
多么狂妄的語(yǔ)氣，但卻是永恒的真理。
執(zhí)掌世界話(huà)語(yǔ)權(quán)的這一批人終將老去，而未來(lái)是屬于年輕人的。
在未來(lái)的世界里，年輕人終將掌握話(huà)語(yǔ)權(quán)！締造新的世界！
一些青年們身上起了一層雞皮疙瘩。
一時(shí)間，觀眾們看向臺(tái)上那些孩子們的目光充滿(mǎn)了震撼。
他們穿著破舊的衣服，此刻臉上卻是無(wú)比的自信。
少年的朝氣與張揚(yáng)在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
臺(tái)上的孩子們繼續(xù)朗誦：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！?p> “少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于海外則國(guó)勝于海外；少年雄于藍(lán)星，則國(guó)雄于藍(lán)星?！?p> 臺(tái)下的所有人都楞住了。
是啊，少年才是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)啊，如果一個(gè)國(guó)家的少年都因?yàn)檫@個(gè)世界的殘忍與市儈早早喪失了斗志，喪失了朝氣。
那么這樣的社會(huì)有何未來(lái)可言？
就在這時(shí)，一段伴奏響起。
方澈上前一步，緩緩唱道：“紅日初升，其道大光?！?p> “河出伏流，一瀉汪洋?！?p> “潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。”
“乳虎嘯谷，百獸震惶?！?p> 方澈的聲音一出，立刻吸引了觀眾們的注意力。
紅日初升、河出伏流、潛龍騰淵、乳虎嘯谷，都是代指少年。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)，多么的神采飛揚(yáng)。
乳虎嘯谷，百獸震惶，多么的意氣風(fēng)發(fā)
舞臺(tái)下，許青蒂的眼睛瞇了起來(lái)。這首歌她以前從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，她知道，這又是方澈的一首新歌。
這首歌，無(wú)論是旋律還是作詞，都稱(chēng)得上是精品。
舞臺(tái)上的方澈繼續(xù)唱著：
“少年自有少年強(qiáng)，身似山河挺脊梁?！?p> “敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎。”
“敢問(wèn)天地試鋒芒，披荊斬棘誰(shuí)能擋?！?p> 臺(tái)下的青年們開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。有的年輕人激動(dòng)地臉色發(fā)紅，雙拳緊握！
敢將日月再丈量，這是何等的豪氣啊！
歌聲還在繼續(xù)：
“世人笑我我自強(qiáng)，不負(fù)年少……”
這說(shuō)的不就是閔寧鎮(zhèn)小學(xué)的這支隊(duì)伍嗎？從一開(kāi)始就是小丑的角色，可是這群孩子們根本不在意，他們要在這個(gè)舞臺(tái)上綻放自己少年的朝氣，從而不辜負(fù)青春年少。
“咕嚕。”舞臺(tái)下的劉建咽了一口唾沫。
感覺(jué)這些話(huà)就像是一個(gè)個(gè)的耳光一樣扇在他的臉上。
他不就是把孩子們當(dāng)成小丑一樣擺布的“老朽”嗎？他不就是嘲笑他們爛泥扶不上墻的“世人”嗎？
這段表演，殺伐之意極重，將閩寧鎮(zhèn)小學(xué)這段時(shí)間受得委屈與嘲笑盡數(shù)化作了憤怒與不屈！
這是少年人的嘶吼！
舞臺(tái)上，歌聲經(jīng)歷了短暫的停歇。
然后孩子們一起朗誦：“少年智則國(guó)智……”
朗誦完后，方澈和孩子們一起唱道：“干將發(fā)硎，有作其芒?！?p> “天戴其蒼，地履其黃。”
“縱有千古，橫有八荒?！?p> “前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)?！?p> ……
“少年自有少年強(qiáng)，心似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光?！?p> “千難萬(wàn)擋我去闖，今朝唯我少年郎?！?p> “天高海闊萬(wàn)里長(zhǎng)，華夏少年意氣揚(yáng)?！?p> “發(fā)憤圖強(qiáng)做棟梁，不負(fù)年少”
舞臺(tái)下的觀眾都聽(tīng)呆了，不僅僅是因?yàn)檫@首歌好聽(tīng)，而是歌詞里的那種少年意氣。
歌聲停止，孩子們繼續(xù)朗誦，聲音高昂。
“美哉我少年華夏，與天不老！”
“壯哉我華夏少年，與國(guó)無(wú)疆！”
兩句話(huà)，在一瞬間，將所有在場(chǎng)青年人心中的震撼與激動(dòng)徹底被點(diǎn)燃。
很多觀眾只感覺(jué)全身熱血沸騰，激動(dòng)之下抑制不住地站起身來(lái)，目光齊刷刷地盯著舞臺(tái)上的孩子們和方澈。
舞臺(tái)上安靜下來(lái)，一切歸于沉寂。
方澈緩緩說(shuō)道：“閔寧鎮(zhèn)參賽節(jié)目《華夏少年說(shuō)》到此結(jié)束，謝謝大家！”
“嘩……”觀眾席里頓時(shí)爆發(fā)出無(wú)比熱烈的掌聲。
“太強(qiáng)了！這才是我華夏少年該有的樣子！”
“美哉我少年華夏，與天不老。我不知道該說(shuō)什么好了！”
熱烈的掌聲經(jīng)久不息。
劉建等一眾工作人員呆呆地看著臺(tái)上的方澈，甚至連主持人都忘了上臺(tái)。
魔都外國(guó)語(yǔ)附屬小學(xué)等三支隊(duì)伍的人早就看傻了。
潘玉聲、趙軍兩位藝術(shù)家羞愧地低下了頭，這怎么跟人家比。
李姐激動(dòng)地看著方澈：“又是一首新歌啊！”
李玉呆滯地咽了口唾沫，方澈實(shí)在是太強(qiáng)了！
不知道什么時(shí)候，許青蒂無(wú)聲無(wú)息地出現(xiàn)在了劉建的身后，語(yǔ)氣冰冷地說(shuō)道：“這場(chǎng)表演，如果你敢剪掉一秒！我可以保證這會(huì)是你導(dǎo)演生涯的最后一個(gè)節(jié)目?！?