第一百一十章：毛手毛腳的松永老師
其實(shí)，義行在聽她這樣說后，第一反應(yīng)便是提出既然如此，干脆坐到最后一排。
那樣更適合做沒羞沒臊的事情。
然而他畢竟還是個(gè)矜持的正人君子，不可能提出如此不健全的建議。
所以，他只得極力保持平靜，如此說道。
“大小姐你在說什么啊，我聽不懂哦？”
“屑仆人還真會(huì)裝呢……要不要我來幫你懂一懂呀？”
“別啊，主人！被同學(xué)發(fā)現(xiàn)我們就當(dāng)場社死了?。 ?p> 義行低聲哀求起來，拼命不讓表情變得不對(duì)勁。
繪里奈看他服軟，這才滿意的收回了手。
漸漸的，位置坐滿了。班主任也進(jìn)入教室，開始一個(gè)個(gè)點(diǎn)名，核實(shí)是否到齊。
看到同班有幾個(gè)此前便知道名字的人，義行還是很欣慰的。
他們分別是高木夜夜子、神保喜久江、北島紗世，以及穿著和繪里奈一樣惹眼的櫻雪千愛。
剛好就是佑介在校外交談的四位。
這讓義行突然想到，老哥是不是因?yàn)閷W(xué)生會(huì)副會(huì)長的職權(quán)，提前知道他們同班了。所以才找了他們交流感情，拜托他們多照顧下他和大小姐。
如果真是這樣，那他的確有些感動(dòng)。
到時(shí)候他打算直接去問老哥，看看他到底是怎么想的。
一頭栗色馬尾、長相稚嫩的班主任有點(diǎn)毛手毛腳的。腦子好像還不太聰明。
作為班級(jí)的老大，她看上去比誰都緊張。
不僅走上講臺(tái)時(shí)險(xiǎn)些摔了一跤，甚至還在點(diǎn)名時(shí)念錯(cuò)了好幾個(gè)名字，不禁讓義行擔(dān)心她能否勝任教學(xué)工作。
在點(diǎn)完名后，就到了班主任的發(fā)言時(shí)間。
于是，最離譜的狀況發(fā)生了——一般人吃飯的時(shí)候可能會(huì)咬到舌頭，可她只是說說話，都成功做到了這一點(diǎn)！
“那個(gè)……大、大家好??！我是松永稚子！你們可以叫我松永老師。在今后的三年里，我將擔(dān)任各位的英語老師和班主任！希望大家能——嗚！嗚……嗚嗚……舌、舌頭……出血……！”
她一臉痛苦的捂著嘴，含糊不清的叫了聲“抱歉，老師去保健室一趟！”，便落荒而逃，沖出教室，把大家嚇了一跳。
鑒于班主任因傷突然意外退場，大家面面相覷，一時(shí)間不知道該做些什么。
聽隔壁六班的動(dòng)靜，這個(gè)環(huán)節(jié)是要自我介紹的——正在發(fā)言的就是島村明美。
她正在跟大家宣傳加特林菩薩的功德，搞得氣氛極其尷尬。六班班主任一個(gè)勁試圖打圓場暗示她快點(diǎn)結(jié)束發(fā)言，可明美說著說著就說嗨了，非要給大家來段freestyle。
那歌已經(jīng)不止是尬到可以讓人用腳指頭摳別墅了，還難聽到不少學(xué)生發(fā)出了崩潰的哀嚎，甚至用頭撞起課桌——如此可愛清亮的嗓音說話和唱歌的差距居然如此之大，實(shí)在讓義行難以想象。
島村明美以一己之力掀起了群體狂暴。全員san值狂跌。
這很離譜。
但考慮到那是神槍?shí)u村的姐姐，也算正常。
全家都一個(gè)德性。
北島紗世覺得不能這樣下去，便試圖組織大家先簡單自我介紹一下，就當(dāng)作排練了。等老師回來再繼續(xù)。
然而，此時(shí)廣播響起，傳來了教導(dǎo)處的通知——各班級(jí)已經(jīng)可以自主去一樓大廳領(lǐng)堆積在那的校服和課本了，要求在上午前取完。
于是，計(jì)劃發(fā)生了改變。在北島同學(xué)的提議下，全班同學(xué)都去了大廳，將它們帶回班級(jí)。
每個(gè)人都得到了一套高一課本和屬于自己的校服。
繪里奈拿到衣服后，翻來覆去的看著那套黑色JK裝，興奮得不得了。
義行看得出來，她并不只是因?yàn)檫@衣服非常好看而開心，更是因?yàn)榈玫搅嗽跂|京上學(xué)的實(shí)感。
因此，他看著繪里奈，露出了欣慰的笑容。
“哼，屑仆人你還真是心急呢……這就忍不住看著我露出澀澀的笑容啦？”繪里奈注意到義行的表情，便露出一絲得意的壞笑：“中午就穿上給你看啦，好好期待吧！”
雖然義行很想辯解他那笑容完全沒這個(gè)意思，但一想到馬上能看到穿JK的大小姐了，便興奮得顧不上計(jì)較那么多了。
而且，他感覺就算解釋也不會(huì)被相信的。反而可能破壞主人的好心情。
就在大家翻看教材和校服的時(shí)候，老師將課程表寫在了黑板上，讓大家記下來。
自然，繪里奈是懶得動(dòng)手抄的。在她看來，這種事都是義行去做就好。
甚至往書包里裝什么教材，大小姐都從來不管，全指望他來做。
可謂是全方位的學(xué)渣加廢柴。
看到大小姐這副懶癌的樣子還和小學(xué)與國中沒什么區(qū)別，義行便實(shí)在有些懷疑，她前些天說要好好學(xué)習(xí)的話還算不算數(shù)了。
大概只是隨口一說罷了！
松永老師在他們?nèi)⊥暾n本和校服后不久，便回來了。
舌頭似乎沒什么大礙，但她說話變得小心翼翼了很多，語速也降了下來，時(shí)常還痛得抽起冷子。
在義行看來，之所以她說話方式產(chǎn)生了如此之大的改變，就是因?yàn)橐粕囝^后傷口變腫了，所以一不小心就會(huì)再咬到。說話自然變得吃力。
人體的口腔組織就是如此奇怪。
一旦你咬破了那里，那地方就會(huì)變得很容易再咬到。在好之前不知還得反反復(fù)復(fù)咬上多少回。
松永老師對(duì)剛剛突然離場表示抱歉，隨后又因?yàn)閷W(xué)生們自行領(lǐng)完了課本和校服而感到十分驚訝與開心。
在聽說這是北島紗世帶頭的以后，她看向北島同學(xué)的目光變得頗為贊許。
義行暗暗覺得，代理班長的人選或許就此敲定了。
至于真正上任的班長是誰，還要看開學(xué)一段時(shí)間后的班會(huì)選舉。
因?yàn)榭创蠹乙呀?jīng)拿到課本，松永老師索性便先將課程表寫在上面了。
年輕班主任的板書寫得相當(dāng)之快。
似乎因?yàn)槁殬I(yè)生涯短暫且性格毛躁，外加擁有和外表完全不相稱的恐怖力量，僅僅一個(gè)課程表的書寫量，粉筆就斷了八根。
她用力過猛的程度，讓義行都開始擔(dān)心黑板會(huì)不會(huì)被她戳個(gè)窟窿出來。
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