【……桐蓓絲學(xué)院高層在下達(dá)給卡麗莎·史密斯的任務(wù)書中寫到：“我們很抱歉要求你做這些事，但是那群孩子必須得用一個合適的方法處理掉，剛好現(xiàn)在可以借助外人之手?！豢芍币暽駰壷z體’，這是桐蓓絲學(xué)院百年來的規(guī)矩?！薄?p> 【觀察記錄：卡麗莎·史密斯接到任務(wù)書后并沒有立刻簽字執(zhí)行，而是用傳聲雞撥通一個未知號碼與高層對峙。她情緒激動，大致對話內(nèi)容如下——
卡麗莎·史密斯：您好，我是桐蓓絲學(xué)院的現(xiàn)任校長卡麗莎·史密斯，為什么任務(wù)書中的“規(guī)矩”自從我上任以來都沒有聽說過？
男子A：（無法聽清，疑似是在道歉）
卡麗莎·史密斯：可以，請一定要解釋清楚。
?。惿な访芩箾]有再說話，傳聲雞對面也沒有任何聲音傳來，這個狀態(tài)持續(xù)了將近十分鐘）
?。ㄒ虿荒艽_認(rèn)是同一人，以下與卡麗莎·史密斯通話的人設(shè)編號為“男子B”）
卡麗莎·史密斯：您好，請問能把任務(wù)相關(guān)的所有事情向我解釋清楚嗎？
男子B：因神棄之遺體（另外的人聲，疑似在對話）后沒有再出現(xiàn)過，所以之后（雜音）內(nèi)都沒有（疑似撞擊聲）于是（傳聲雞疑似出問題，發(fā)出低吼）就是這樣，非常抱歉。
卡麗莎·史密斯：嗯……那、那一定要解決那些孩子嗎？
男子B：這是最好的選擇。
卡麗莎·史密斯：（聲音突然變小，無法判斷說了什么）
男子B：那是一個不滅的詛咒，也許永遠(yuǎn)也無法打破。就像暝宿（補(bǔ)：之晶后）遺癥一樣，基本就那樣了。
卡麗莎：（嘟嚷了幾個字，疑似在質(zhì)疑）
男子B：夠了，是你讓校外人員（巨響）發(fā)生的，所以你也理應(yīng)如此。
?。▊髀曤u疑似被男子B切斷聯(lián)系）
卡麗莎：喂？喂！等等！
?。惿３种殖謧髀曤u的姿勢兩秒左右，最終放下了傳聲雞。）
記錄完畢?！?p> “‘神棄之遺體’……‘詛咒’……這些都是真的？你們即使再針對桐蓓絲學(xué)院，也沒法了解得這么清楚吧？”世羽覺得事情越來越玄乎了——為什么什么事情都涉及到神明與詛咒？雖然這些事情在這個邪教橫行、魔獸遍地的世界里發(fā)生算是正常的，但是一股腦將那么多事情雜糅在桐蓓絲學(xué)院里，未免也顯得有些離譜。
南音坐在世羽的旁邊，將腿搭在另外一條腿上：“我只是看不慣桐蓓絲學(xué)院的高層那些虛偽之人而已，其實(shí)我和里面的一些人關(guān)系也蠻不錯的呦?！?p> “也就是說……桐蓓絲學(xué)院內(nèi)部有臥底？”桐蓓絲學(xué)院警備森嚴(yán)，能在里面當(dāng)臥底的絕對不是等閑之輩，這讓世羽很擔(dān)心南音會出爾反爾。
“嘛，那也不一定?！蹦弦舻娜曜煲粍右粍拥?，“為了校長的安全，校長室內(nèi)一般不會設(shè)置結(jié)界，那樣如果校長室內(nèi)有什么動靜比較容易被其他人察覺到。但正是如此，一些力量入侵校長室內(nèi)也會輕松那么一點(diǎn)點(diǎn)?！?p> “……”世羽重新低下頭，繼續(xù)閱讀著羊皮紙接下來的內(nèi)容。
【因桐蓓絲學(xué)院校圖書館沒有與上文“詛咒”相關(guān)的內(nèi)容，所以以下內(nèi)容摘自于（數(shù)據(jù)刪除）：
從建校以來，桐蓓絲學(xué)院就被詛咒困擾，但在第八任校長上任之前，沒人調(diào)查過相關(guān)事件，只以為是普通的事故。
1879年，桐蓓絲學(xué)院第八任校長查爾斯上任，因他老奸巨猾、詭計多端，在上任之后……】
世羽讀到這里差點(diǎn)讀不下去了——為什么會用這么多貶義詞來描寫桐蓓絲學(xué)院受盡世人歌頌的校長？這段資料的原作者是和查爾斯校長或者桐蓓絲學(xué)院有血海深仇嗎？
她有一種感悟：殷紅王國內(nèi)各大圖書館對圖書篩選嚴(yán)格是一件非常正確的事情，如果有人圖謀不軌惡意抹黑偉人，總會有沒有判斷力的小朋友被帶偏的。世羽以前從未覺得桐蓓絲學(xué)院的仇家有如此之多，現(xiàn)在想想，也對。畢竟敢反對正規(guī)五星級院校的人一般都躲在陰暗的角落里，難以被察覺。
但這能有什么辦法呢？是人總會有黑料的，不論真實(shí)與否。世羽收回散發(fā)開的思緒，將心思放在了羊皮紙接下來的內(nèi)容上。
【……上任之后，他不務(wù)正業(yè)，總是在桐蓓絲學(xué)院的校圖書館及檔案室里瞎晃悠。傻人自有傻福，查爾斯鬼使神差地發(fā)現(xiàn)了桐蓓絲學(xué)院幾十年來發(fā)生的“事故”的疑點(diǎn)。
他假裝負(fù)責(zé)任，對這件事很上心，還親自與高層干部一起去調(diào)查這件事?？墒抢咸煊醒?，看穿了這個虛偽的校長，讓他屢屢失敗，無法查清真相。
終于，查爾斯靠著厚顏無恥碰巧查到了一些詛咒相關(guān)的事。他找到了一個傳聞活了百年的女巫（暫未查清女巫身份）可憐的小女巫經(jīng)不住查爾斯的嚴(yán)刑拷打，最終屈打成招，告知曰：
“汝校億年前被神所棄，經(jīng)萬物演變，仍未得神之青睞，終成神棄之地。汝已覺，事發(fā)皆為直視不可直視之物者。神將祂凡間之化身遺棄于汝校，汝奈何？”
查爾斯不學(xué)無術(shù)，不要臉地問道：“能用正常一點(diǎn)的方式說話嗎？”
女巫答：“可以啊，只是我覺得那樣說話更專業(yè)罷了?！?p> 查爾斯故作善解人意：“那就按照你的方式說話吧，我能理解的。只是這對我身邊這位負(fù)責(zé)記錄的先生來說會比較麻煩?！?p> 女巫知道查爾斯仗著權(quán)勢在威脅自己，害怕地擺手說：“沒關(guān)系的，我用白話文說話大家都能更加清楚些?！薄?p> 啊這，就連這種對話內(nèi)容也寫進(jìn)去了啊……
世羽尬得用手指摩著羊皮紙，扎克繞過桌子想從世羽背后偷看，卻被世羽一把拍開。
接下來的對話描寫沒有什么形容詞了，連一些標(biāo)點(diǎn)符號也省略了，估計是作者想要偷懶。但這也讓世羽讀起來更加流暢與舒心了。
【查爾斯：如果我把尸體帶走或者銷毀，能打破詛咒嗎？
女巫：萬萬不可，假設(shè)你死后你的尸體沒有經(jīng)過你的同意就被火化了，骨灰都給你揚(yáng)了，在另外一個世界的你得知這件事之后能開心嗎？
查爾斯：人死后尸體難道不應(yīng)該想辦法處理掉嗎？
女巫：可是那是神的凡間體啊，跟普通人能一樣？這就好比一個普通人的雕像和一個重要人物的雕像被砸掉，有很大的差距。
查爾斯：可是沒人會給普通人鑄造雕像。
女巫：正是因為如此，神的凡間化身才會被遺棄啊。
查爾斯：那我們把學(xué)校遷移到別的地方能避免發(fā)生這些事嗎？
女巫：無論你家垃圾桶移到哪里，你都會把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里不是嗎？
查爾斯：……垃圾桶？
女巫：被神遺棄的地方，神的垃圾桶。很好理解吧？還是說你是個無神主義者？
查爾斯：這個詛咒為什么會波及到那么多人？
女巫：在短時間內(nèi)把那些看到遺體的孩子解決掉，擺法陣用他們的靈魂獻(xiàn)祭，神的怒氣就會平息。
查爾斯：……有更好的方法嗎？我該如何打破詛咒呢？
女巫：我無法與神對抗，這種詛咒只能抑制，很難打破。
查爾■：能教給我抑制詛咒的方法嗎？
女巫：■■■■■■■，■■■■■■■■■■■■，■■■■■■■■■■?！觥觥觥觥觥觥觥觥觯觥觥觥觥觥觥觥?，■■。
查■斯：■■■■■■■，■■■■■■？
■巫：■■，■■■■■■■■■■■?！?p> “……你這些記錄怎么還有屏蔽詞？”世羽剛開始來了閱讀的興致，就又有點(diǎn)被這一塊一塊的黑色方形給勸退了，“這是怎么回事？原作者編不下去了？”
“相關(guān)內(nèi)容的書很難找的，找到的那一本已經(jīng)很舊很舊了。一些字跡模糊是很正常的事情。”南音悠悠說道，“應(yīng)該就是在說抑制詛咒的方法吧。我可不擅長填字游戲呢?！?p> 世羽默不作聲，低頭翻到了下一張羊皮紙。
【……在桐蓓絲學(xué)院第十任校長上任之后，沒有再發(fā)生與詛咒相關(guān)的事故。
呵呵，真好?！?p> 接下來就沒有什么值得在意的內(nèi)容了，基本都在吐槽桐蓓絲學(xué)院的缺點(diǎn)，但世羽只覺得這是在刻意造謠。
“……所以我該如何帶著大家返校呢？”世羽把那幾張羊皮紙還給南音，用手揉了揉眉頭。
“不如去和你的同伴商量商量？我也沒有合適的辦法呢?！蹦弦舭岩粓F(tuán)綠色的小東西扔給世羽，世羽穩(wěn)穩(wěn)接住，發(fā)現(xiàn)是自己的傳聲雞。
世羽查看了傳聲雞里儲存的聯(lián)系人——這是自己的傳聲雞沒錯。她看向捂著嘴掩飾笑意的南音，問道：“你是什么時候……？”
“難得有這么新奇的小玩意兒，人家當(dāng)然感興趣啦！”南音讓世羽趕快撥通號碼，“我并非人類，也見過許多人類沒有見過的事物，但被馴服的傳聲雞，在五星級魔法院校之外是很難見到的哦～?”
“……行吧?！笔烙鹪趥髀曤u上輸入代表絲諾身份的白色雪花圖案。當(dāng)時他們來的時候只有絲諾和世羽有帶傳聲雞，因為考慮到要隱藏身份，帶太多也沒用。如果不能撥通的話，去佳吉利繪畫俱樂部塞紙條也可以嘛。
世羽在輸入完畢后，點(diǎn)了點(diǎn)傳聲雞的頭，示意它可以開始接通了。