誰(shuí)發(fā)現(xiàn)祥瑞，誰(shuí)就官運(yùn)亨通，于是，大宋境內(nèi)祥瑞不斷，在人造祥瑞的鼓舞下，皇帝的心情與身體情況都有明顯的改善，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，所以，即使是正直的大臣也不敢進(jìn)諫，因?yàn)橐贿M(jìn)諫謊言破產(chǎn)，影響皇帝身體，這個(gè)責(zé)任誰(shuí)也擔(dān)不起。
聽(tīng)了樂(lè)正云秀的敘說(shuō)通過(guò)天意進(jìn)謝人參這一招還是太子殿下想出來(lái)的，劉皇后十分欣慰，兒子這么聰明，看樣子除了跟著樂(lè)正云秀進(jìn)行啟蒙教育之外，可以給他請(qǐng)一位太傅，學(xué)習(xí)治國(guó)之策了。
王欽若、丁謂、寇準(zhǔn)、劉敏之、晏殊等都是博學(xué)多才之士，讓誰(shuí)作為太子的老師比較合適呢？劉皇后想了想，把太子交給寇準(zhǔn)一系的人肯定是不行的，他們一有機(jī)會(huì)就來(lái)一句牝雞司晨，會(huì)把太子變成自個(gè)的對(duì)立面。交給自個(gè)一系，寇準(zhǔn)等肯定反對(duì)。兩邊能接受的人物只有晏殊，并且，自個(gè)先提出讓晏殊為太子師，他肯定會(huì)承自個(gè)的情，異日成為自個(gè)的人馬。想到這里，劉皇后心中有了主意。
勾欄里，晏殊的詞突然流行了起來(lái)，一有新詞就有叫得響的頭牌們把它譜成曲，成為汴京城里最流行的詞曲之一，到處傳唱。民間稱(chēng)贊晏殊才高德昭，特適合當(dāng)太子太傅的議論時(shí)有所聞，慢慢地由下級(jí)官員這里開(kāi)始發(fā)酵，幾乎成為公共的呼聲。
這些天，后宮的嬪妃們又開(kāi)始特別地喜歡打扮得花枝招展，一派喜氣洋洋的，很多嬪妃選擇了人參形的頭飾。為什么呢？因?yàn)榻鼛啄陙?lái)皇帝都拖著病體，對(duì)男女之事提不起性趣，近些天精神大好，嬪妃們又看到了希望，如能留下一子半女，自個(gè)在宮中的地位就會(huì)徹底的改觀。
民間都說(shuō)不孝有三，無(wú)后為大，更何況是皇室，而皇帝除了太子外，沒(méi)其它男丁，為了避免后繼無(wú)人，也想盡辦法開(kāi)枝散葉。
沈貴妃的宮中，歌聲嘹嘹，正在排著一首新歌叫《人參姑娘》
我是那長(zhǎng)白山上人參姑娘，
我走出神話傳說(shuō)披著那月光，
萬(wàn)家燈火淹沒(méi)了天上星辰，
繁華街巷讓我心中暖洋洋。
人間玉液醉了我千年幽夢(mèng)，
這里是我多情可愛(ài)的家鄉(xiāng)。
我愛(ài)上了，愛(ài)上了這個(gè)地方，
我離不開(kāi)，離不開(kāi)這個(gè)地方。
我是那杜鵑花下人參姑娘，
我走下珍寶殿堂牽著那芳香。
快樂(lè)健康鋪展著陽(yáng)光生活，
繽紛畫(huà)卷讓我心中滾燙燙。
人間煙火給了我千年等待，
這里有我多彩美麗的向往。
我愛(ài)上了，愛(ài)上了這個(gè)地方。
我離不開(kāi)，離不開(kāi)這個(gè)地方。
深夜，內(nèi)侍即回報(bào)劉皇后，皇帝夜里在沈貴妃宮中留宿。
沈貴妃出身高貴，是宰相沈倫的孫女，在議立皇后時(shí)，是劉娥最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，獲得很多大臣們的支持?，F(xiàn)在，她又一次獲得皇帝侍寢，自然引起劉皇后的警覺(jué)。這歌并非宋詞，曲調(diào)又與已有的歌完全不同，大宋無(wú)一人能創(chuàng)作，顯然的，出自樂(lè)正云秀的手筆。難道樂(lè)正云秀想兩邊投注，讓自個(gè)立于不敗之地？劉皇后不動(dòng)聲色地叫內(nèi)侍傳令樂(lè)正云秀進(jìn)宮。
“妹妹為了我大宋江山真的是嘔心瀝血，以太子獻(xiàn)參讓皇上身體大好，又創(chuàng)新歌給沈貴妃取悅皇上，讓皇上散枝開(kāi)葉，國(guó)詐綿綿?！眲⒒屎筮叿愿缹m女倒茶邊十分客氣地遞上一張紙說(shuō)道：“這詞可否是妹妹所作？”
為了皇上開(kāi)心，樂(lè)正云秀在學(xué)校里排了好幾個(gè)與人參有關(guān)的節(jié)目，這首歌正是備選節(jié)目之一，部分女學(xué)生曾加參了預(yù)排。后來(lái)，考慮到同樣主題連上兩個(gè)，可能會(huì)破壞了太子謝參的神奇性，所以，把它取消了。不知通過(guò)什么途徑，流傳到了沈貴妃這里，成了她取悅皇上的手段，并且一試即靈。
聽(tīng)了樂(lè)正云秀的解釋?zhuān)瑒⒒屎笪⑽⒁恍?，轉(zhuǎn)而問(wèn)道：“姐姐因?yàn)樯矸菟?，無(wú)法出宮，妹妹近段時(shí)間在汴京街頭酒樓歌枋間可否聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么奇聞趣事？”
樂(lè)正云秀謙了謙身說(shuō)：“告姐姐知，有一件事極奇怪，近些日子，勾欄盡唱晏殊詞，妹子的學(xué)生中，也多有傳唱。晏大才子雖為我大宋第一詞人，可并非每首都是精品，現(xiàn)在，卻成一枝獨(dú)秀之勢(shì)。另外，民間多傳晏殊之德，謂之必為帝王師。大街上到處有童謠：“天上日融融、地下民自安，詞壇天子師，不與往日同”。”
見(jiàn)劉皇后瞟來(lái)一絲懷疑的眼光，樂(lè)正云秀忙回復(fù)說(shuō)：“這童謠絕非在下哄小孩睡覺(jué)用的，而是另出他人之手。我的是長(zhǎng)短句，而不會(huì)用五言詩(shī)的格式?！?p> 這是誰(shuí)用一個(gè)最簡(jiǎn)單的猜字謎改成的童謠，編的人應(yīng)當(dāng)來(lái)自民間，晏字拆字為日與安，用不同與殊的詞義相通，日是帝王專(zhuān)用的，第一句就犯忌。
朝堂之上，陳堯叟向皇帝啟奏說(shuō)：“太子受幼師樂(lè)正教導(dǎo)，學(xué)有所成，年紀(jì)日長(zhǎng)，又得天授，現(xiàn)今，是選能賢能之臣，傳圣人之學(xué)之時(shí)也，臣冒萬(wàn)死，推舉晏殊為太子師。”
給太子選擇業(yè)師是國(guó)家大事，一般情況下都是先由皇帝提出，而后交朝中重臣討論，最后由皇帝作出決定，由一個(gè)大臣在早朝時(shí)當(dāng)面提出，出乎與絕大部分大臣的意料之外。
朝中分成兩派，一派的領(lǐng)袖為寇準(zhǔn)，一派的領(lǐng)袖為王欽若，皇帝轉(zhuǎn)向他們倆問(wèn)道：“寇愛(ài)卿、王愛(ài)卿，你倆以為如何？”
晏殊按陣型劃分應(yīng)是寇準(zhǔn)一派的，但與王欽若的私交極厚，兩人都無(wú)反對(duì)的理由，朝議結(jié)果，順利通過(guò)。
樂(lè)正云秀松了一口氣，太子畢業(yè)了，朝政與自個(gè)的距離就會(huì)遠(yuǎn)一些，自個(gè)可以有更多的時(shí)間，安心地推行全民三年制幼兒義務(wù)教育，提高大宋國(guó)民素質(zhì)了。
樂(lè)正云秀與晏殊進(jìn)行了隆重的教育太子業(yè)務(wù)上的交接，并給太子舉行了畢業(yè)典禮。
《畢業(yè)歌》
同學(xué)們，大家起來(lái)，
擔(dān)負(fù)起天下的興亡！
聽(tīng)吧，滿耳是大眾的期望！
看吧，一年年國(guó)運(yùn)的興旺！
我們是要為民“戰(zhàn)”還有“想”
我們要保家衛(wèi)國(guó)拼殺在疆場(chǎng)，
我們要讓大宋強(qiáng)盛青云直上！
我們今天是桃李芬芳，
明天是大宋的棟梁；
我們今天是弦歌在一堂，
明天要掀起民族自強(qiáng)的巨浪！
巨浪，巨浪，不斷地增漲！
同學(xué)們！同學(xué)們！
快拿出力量，
擔(dān)負(fù)起天下的興亡！
畢業(yè)歌旋律雄壯，象警鐘陣陣、如誓言聲聲、氣勢(shì)磅礴、全曲在高昂、激越的氣氛中結(jié)束。當(dāng)時(shí)大宋詩(shī)詞歌賦都以婉約為主，樂(lè)正云秀乃是一個(gè)女子，卻給太子編了這么首讓人熱血沸騰的畢業(yè)歌，群大臣聽(tīng)罷，一時(shí)驚在當(dāng)場(chǎng)。
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