京城的樂坊與勾欄出現(xiàn)了特殊的現(xiàn)象，以前臺上表演的都是歌伎，主唱的是勾欄的角兒，這次卻全部是大赦天下而準(zhǔn)備出獄的罪犯，由衙役押解著上臺。
勾欄與樂坊的費(fèi)用已由朝庭支付，準(zhǔn)許人們自由觀看。勾欄與樂坊是高消費(fèi)的地方，平時(shí)，只有權(quán)貴與富人家才有資格進(jìn)去，普通老百姓根本沒這么多錢。現(xiàn)在，朝庭請客，所以，大白天，京城里所有的勾欄一下子就爆滿了。
臺上，一個(gè)男囚犯銬著手銬與腳鐐。被衙役押著上臺，眼淚汪汪地開口唱道：
男:鐵門啊鐵窗啊鐵鎖鏈
手扶著鐵窗望外邊
外邊的生活是多么美好啊
何日重返我的家園
兒在牢中想母親
悔恨未聽娘的話呀
而今我成了獄中的人
囚犯對母親十分孝順，因母親生病，沒錢購藥，無奈之下，挺而走險(xiǎn)，偷了一個(gè)掌柜的錢。母親的病還沒完全好，第二次行竊時(shí)，被人當(dāng)場捉住。
母親也在現(xiàn)場，聽到兒子的哭唱聲，更在臺上哭成淚人，周圍的都是鄰居，在邊上陪著哭。
“兒啊，媽的病在親戚鄰居們的幫助下已經(jīng)治好了，娘盼我兒回家來，以后，洗心革面，再也不要偷東西了，娘的病有親朋好友，還有朝庭的義民局?！蹦赣H的哭聲撕心裂肺。義民局是宋時(shí)官辦的照顧孤寡老人與貧困殘疾人家的機(jī)構(gòu)，相當(dāng)于現(xiàn)代的收容所與養(yǎng)老院的結(jié)合體，但得地方推薦后的孤寡老人才能享受，面不廣。
男囚犯一段唱完，勾欄里的一名歌伎頭套白發(fā)，扮著老娘模樣，走到他娘邊上，用蒼老的聲音開口唱道：
?月兒彎彎照娘心
兒在牢中細(xì)思尋
不要只是悔和恨
洗心革面重做人
洗心革面重做人
臺上，男囚犯跪了下來，對老娘方向連叩了十幾個(gè)響頭，開口用哭腔唱道：
慈母啊眼中淚水流
兒為娘親添憂愁
如果有那回頭日
甘灑熱血報(bào)春秋?
媽媽呀兒給娘磕個(gè)頭
月兒圓圓照我心
我在獄中想伊人
不知你是否相信我呀
脫胎換骨變新人
?此時(shí)，獄卒在邊上向空中揮了揮皮鞭，啪啪啪連續(xù)幾聲巨響。一個(gè)獄官模樣的出來說：“本次朝庭大赦，只赦情有可原之囚，在座所有百姓，都是見證。”
官員宣布赦令后下臺，扮演母親的歌伎在臺上扶著囚犯的媽媽淚眼漣漣地唱著：
月兒圓圓照我心
盼望你早出監(jiān)獄的大門
浪子回頭金不換
我等你回來不變心
我等你回來不變心
唱到第二遍時(shí)，鄰居與親戚跟著哼哼了起來，慢慢的由獨(dú)唱變成了全體合唱?。
臺上一角落里，皇帝牽著劉皇后說：“民心可用，民心可用哪?！?p> 皇帝為了體察民情，微服私訪早早來到勾欄，正好見到這一幕，急寫了張字條，叫跟著保護(hù)的軍士把它交給獄官。
結(jié)尾時(shí)，數(shù)十囚犯走上臺來，站在剛才囚犯的背后，齊聲朗誦最后的獨(dú)白：
假如明天來臨
假如能得到母親的原諒
我將插上新生的翅膀
在藍(lán)天白云下展翅高飛
自由的翱翔
假如明天來臨
假如能得到朋友的理解
我將蕩起生活的雙槳
跑到母親河長江的懷抱
獄官收到字條，激動得渾身發(fā)抖說：“什么，剛才皇上與皇后也在臺上看著？”
連忙上臺跪下，對著宮殿的方向叩頭，宣布皇上恩典說：“皇上與皇后剛才在臺上看到囚犯的悔改之意，特降下圣諭，給本次釋放的囚犯每人一兩銀子作運(yùn)費(fèi)。并著太醫(yī)給唱歌囚犯的母親診病，一應(yīng)藥費(fèi)由太醫(yī)署支出?！?p> 全勾欄的人集體跪下跟著謝恩，其中最高興的除了母子倆之外就數(shù)勾欄掌柜了，皇帝皇后親臨，將給自個(gè)帶來多大生意。
樂正云秀今天給太子上的課是
《五指歌》
一二三四五，上山打老虎。
老虎沒打到，打到小松鼠。
松鼠有幾只?讓我數(shù)一數(shù)。
數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五。
五四三二一，一二三四五。
這是現(xiàn)代優(yōu)秀的小班音樂教案文章，活動目標(biāo)： 1.感知每只手有五個(gè)手指，喜歡用手指做游戲。 2、能一邊念兒歌一邊做相應(yīng)的手指動作 3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。 4、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。是樂正云秀進(jìn)行現(xiàn)代教育方式推行到古代的一種系統(tǒng)的嘗試。
“讓我們一起來玩《小手拍拍》吧。小手小手拍拍，我的小手伸出來!小手小手拍拍，我的小手藏起來!小手小手拍拍，我的小手舉起來!小手小手拍拍，我的小手放腿上!小朋友，《小手拍拍》好玩么?小朋友把小手拿出來，看看我們的小手有幾個(gè)指頭!”樂正云秀邊教邊讓方家姐妹用手指比劃出各種各樣的手勢。
《十指手勢歌》
一個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬；
兩個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小兔子呀，蹦蹦蹦；
三個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小花貓呀，喵喵喵；
四個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小青蛙呀，跳跳跳；
五個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成大老虎呀，嗚嗚嗚；
六個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小電話呀，喂喂喂；
七個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小老鼠呀，吱吱吱；
八個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小手槍呀，啪啪啪；
九個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小掛鉤呀，勾勾勾；
十個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小錘子呀，錘錘錘。
在游戲中，樂正云秀教會了小朋友理解了爬、蹦、喵、跳、嗚、喂、吱、啪、勾、錘等等動作助詞與象聲詞。
放學(xué)前，樂正云秀給小朋友們布置了今天的家庭作業(yè)說：“對，我們的小手有五個(gè)手指，可以一邊念一邊拍，有空的時(shí)候我們可以自己念一念，拍一拍，也可以找好朋友一起玩，在家里也可找爸爸媽媽一起玩。我們還有很多有趣的手指游戲?qū)⒔虝蠹夷??！?p> 一二三四五，上山打老虎。
老虎沒打到，打到小松鼠。
兒歌很快地在宋京城一帶流行開了，幾乎每個(gè)兒童人人都會唱，傳到驛站，又傳到了各個(gè)番國的朝庭之中。
這幾個(gè)月來，因樂正云秀在教學(xué)中采取了大量的童謠，流傳到社會上的實(shí)在太多，童謠被作預(yù)言解讀的年代過去了，可傳唱范圍這么廣，還是大出樂正云秀的估計(jì)之外。記錄兒歌最積極的，是樂正云秀到京城后，在都亭西驛認(rèn)識的第一個(gè)番邦朋友，呂律地島國國王弟弟的媳婦梁丘氏。
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