不記得什么原因，我失去了身體，變成了靈。
聽(tīng)后來(lái)遇到的其他靈說(shuō)，只有死后對(duì)世間有著牽絆，而且牽絆之人同時(shí)也思念著你，才會(huì)變成靈。
成為靈后，可以隨意移動(dòng)，但觸碰不到任何物體，靈與靈之間也無(wú)法觸碰。
靈只能觀察著這個(gè)世界，在只有自己知道的情況下，陪伴著牽絆之人。
靈能向神明許愿，唯一一次的機(jī)會(huì)，靈向神明索要祝福降于牽絆之人，不可模糊不清。許愿后，靈將會(huì)離去，而祝福將會(huì)落下。
靈的故事、準(zhǔn)則在靈之間口口相傳，有的靈說(shuō)：醒來(lái)的時(shí)候，就被告知了很多事情。
可是我不記得有過(guò)，我甚至不記得自己為什么失去了身體，不記得……自己的牽絆之人。
……
今天有一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)要去看，我恢復(fù)成清醒的狀態(tài)，朝著學(xué)校的方向飄去。大概是神明為靈著想吧，靈可以像睡覺(jué)一樣，進(jìn)入休眠狀態(tài)，畢竟人是要休息的，而大部分靈除了自己的牽絆之人以外，對(duì)其他人都不感興趣，與其無(wú)聊地呆著，不如休眠。
幾天前，我路過(guò)一所學(xué)校的時(shí)候，聽(tīng)到了校內(nèi)的鼓聲和號(hào)聲，轉(zhuǎn)頭看向校內(nèi)，“大概是在準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。”心里平靜地想著，當(dāng)我轉(zhuǎn)回頭后卻發(fā)現(xiàn)，身體已經(jīng)停在校門口，“好像還是想要去看一下的樣子?！?p> 于是，在飄入學(xué)校得到運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的日期后，我如約而至。
哦，為什么說(shuō)如約而至呢？因?yàn)槲沂菑膶W(xué)校里的一個(gè)靈那里得到的消息，他邀請(qǐng)我過(guò)來(lái)同他一起看運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“你要來(lái)看嗎？”
“我在想想吧……”
“別想了，來(lái)吧，給你看看我兒子的精彩表現(xiàn)?！?p> 我看著他自豪的樣子，自己也確實(shí)有些懷念，就答應(yīng)了。
快到學(xué)校門口時(shí)，我看到了那位父親，他也發(fā)現(xiàn)了我，然后揮舞著手臂，同時(shí)在喊著什么，好像是怕我看不見(jiàn)他，于是我向他擺了擺手，繼續(xù)慢悠悠地向前飄著。
等我靠近他時(shí)，才看到了他急切的臉色。
“啊，怎么……”
我話還未說(shuō)完，只見(jiàn)他伸出右手來(lái)抓住我的手，然后轉(zhuǎn)身向?qū)W校內(nèi)走去。
“快點(diǎn)，要開始了??！”
靈是沒(méi)有觸覺(jué)的，所以，他并有發(fā)現(xiàn)他的手從我的手中穿過(guò)，然后自己一個(gè)人“跑”走了。
沒(méi)錯(cuò)，他還是用跑步的姿勢(shì)飄著。
我不知道這里應(yīng)不應(yīng)該吐槽，只能先追了上去。
直到到達(dá)操場(chǎng)，他似乎還是沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，他掃視著開幕式的長(zhǎng)隊(duì)，應(yīng)該是在尋找他的兒子，他的目光停止在一個(gè)地方。
“快看，那個(gè)班倒數(shù)第二排排頭的男孩?！彼钢粋€(gè)隊(duì)列告訴我。
“要過(guò)去嗎？”我看了一眼說(shuō)道，雖然他興致勃勃，可我對(duì)他的兒子確實(shí)沒(méi)有太多的興趣。
“我們?nèi)タ磁_(tái)，家長(zhǎng)來(lái)了都是在那邊看。”
“嗯，不過(guò)，我們?yōu)槭裁匆タ磁_(tái)呢？”
我簡(jiǎn)單地答道，可能是我說(shuō)話的聲音有點(diǎn)小，他似乎沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)向前“走”著。
看臺(tái)上的家長(zhǎng)并不多，大概是每個(gè)班只有幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)的樣子。
“家長(zhǎng)來(lái)的不多啊?！蔽译S口說(shuō)了一句。
“畢竟是工作日，大部分家長(zhǎng)沒(méi)有空閑的時(shí)間?！彼届o地說(shuō)道。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的最后環(huán)節(jié)，副校長(zhǎng)上臺(tái)講話。
“大概又要開始念經(jīng)了，不過(guò)這校長(zhǎng)看起來(lái)好年輕啊?！毙睦锵胫?。
校長(zhǎng)洪亮的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。
“這是個(gè)體育老師吧?！蔽彝虏鄣馈?p> “我很喜歡這個(gè)校長(zhǎng)哦，這是我見(jiàn)過(guò)的最好的校長(zhǎng)了。孩子們也都喜歡他。我剛認(rèn)識(shí)他時(shí)，還在想會(huì)不會(huì)太年輕了?！?p> “不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，沒(méi)有問(wèn)題嘍？”
“當(dāng)然?！彼χf(shuō)。
“那我宣布，紅白中學(xué)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始”
校長(zhǎng)的聲音通過(guò)擴(kuò)音器從主席臺(tái)傳來(lái)，聽(tīng)到這里，我想起了一些事情，抬起頭，正好對(duì)上學(xué)生們轉(zhuǎn)過(guò)頭看向家長(zhǎng)們的目光。
那位父親正向著某個(gè)方向揮手，我想起剛才指給我的男孩，順著父親的目光看過(guò)去，才看清男孩的模樣。
男孩瘦瘦高高的，安靜地站在班級(jí)隊(duì)伍的后面，給人一種與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)。他也在望著看臺(tái)，準(zhǔn)確的說(shuō)，他是在注視著，注視著他的父親現(xiàn)在所站的地方。
“能看到嗎？能看到吧?！蔽以谛睦镒詥?wèn)自答。
禮儀隊(duì)散去，各班要回到自己觀賽區(qū)時(shí)，少年才慢慢回過(guò)頭，父親也放下了手。
“所以你才到看臺(tái)這里看嗎？”我輕聲說(shuō)出了之前的疑問(wèn)，雖然心里已經(jīng)有了答案。
……
父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)看著孩子，說(shuō)：“以前每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)過(guò)來(lái)，陪著他。就是有點(diǎn)可惜，以后不能給他加油了，不過(guò)我相信他，能給自己加油?！?p> 我轉(zhuǎn)頭看著他，他臉上洋溢著笑容。
“他一定能感受到你在看他，鼓勵(lì)他吧?！?p> 他有點(diǎn)驚訝地看著我。
“那我就當(dāng)作他能夠感受到吧?！?p> “嗯?！?p> “我聽(tīng)說(shuō)過(guò)你?！?p> “?。俊?p> “靈的數(shù)量畢竟不多，大家遇到了，就在一起聊天，容易說(shuō)很多話?！?p> 他看了看我，接著說(shuō)：“最近碰到的幾個(gè)靈都多少提到過(guò)，來(lái)了一個(gè)新的靈，穿著一身黑色運(yùn)動(dòng)裝，還有跑鞋?！?p> 我也沒(méi)有在這里見(jiàn)過(guò)其他靈這樣，大概說(shuō)的就是我了吧，“所以那天你是認(rèn)出了我才約我來(lái)看運(yùn)動(dòng)會(huì)的嗎？”
“那倒不是，只是看你對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)很有興趣。”
“他們沒(méi)說(shuō)我壞話吧？”雖然是詢問(wèn)的樣子，其實(shí)只是想吐槽罷了。
“絕大部分靈都是很友善的?！焙孟袷且m正我說(shuō)話的偏見(jiàn)，“他們說(shuō)這個(gè)靈……就是你，挺清閑的，基本每天都在閑逛和休眠，或者說(shuō)，大部分時(shí)間都是在休眠?！?p> “好像是?！蔽覠o(wú)力地回道。
“你沒(méi)有要守護(hù)的人嗎？”
“如果是指你兒子那樣的話，應(yīng)該沒(méi)有吧。”
“蠻特殊的嘛，為什么要來(lái)這個(gè)地方呢，這個(gè)城市？”
“嗯……休眠的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，大概就是這樣吧?！?p> “夢(mèng)嗎？現(xiàn)在看起來(lái)，我活著的時(shí)候也好像一場(chǎng)夢(mèng)”，他看著我在聽(tīng)就繼續(xù)說(shuō)道，“從妻子懷孕開始，我就計(jì)劃開始全新的生活，原本地四處奔波，在孩子出生時(shí)變成了一家咖啡館，安心地在這個(gè)城市生活。孩子漸漸長(zhǎng)大，我就開始一點(diǎn)點(diǎn)教給他我喜歡的東西，還有我想讓他學(xué)會(huì)的事情，那小子真的很聰明，而且，這里我要自夸一下了，那小子真的很崇拜我，學(xué)的快還有勁，我真的很開心，有他這樣一個(gè)兒子?！?p> “那……”我剛準(zhǔn)備接話，正好看到他的兒子站上了賽道。
“你驕傲的兒子要開始了。”果然還是在意輕松的話題會(huì)更好。
“嗯。”堅(jiān)定的聲音，父親顯然興奮起來(lái)了，“兒子，加油啊！”
我趴在看臺(tái)的欄桿上，看著這些十幾歲的初中生在操場(chǎng)上揮灑汗。
今天大概就這樣結(jié)束吧……
我和他保持沉默了好久，我看著眼前的景象，心中的熟悉感一點(diǎn)點(diǎn)地浮現(xiàn)出來(lái)，可我依然想不起任何事情，不過(guò)自己已經(jīng)習(xí)慣，而且我很喜歡這種感覺(jué)，安逸。我成為靈，剛蘇醒的時(shí)候，還有著一些重要的記憶，可后來(lái)漸漸就全部忘記了，雖然記得這件事，可對(duì)消失的記憶完全沒(méi)有印象。沉浸于這種環(huán)境中，一絲困意涌上心頭，好久沒(méi)有這么舒服了。
“喂，陪我聊一會(huì)吧?！?p> 我轉(zhuǎn)頭看著他，夕陽(yáng)打在他的臉上，有一種朦朧感。他轉(zhuǎn)身向看臺(tái)的長(zhǎng)椅走去，我跟上他。
“坐”在長(zhǎng)椅上，我等著他再開口，再次聽(tīng)到的聲音卻是學(xué)校的鐘聲。
“其實(shí)，我還是有很多遺憾的。”他的聲音壓在鐘聲下面，“我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)這么早就離開了他，從他出生開始，我就一點(diǎn)點(diǎn)想著他的未來(lái)，我想和他一起成長(zhǎng)，想讓他開心快樂(lè)。每次到他的假期，我都會(huì)抽出時(shí)間，帶著他去旅游，和他一起去看世界。他的媽媽開始還跟著我們一起出去，后來(lái)，去的地方越來(lái)越多，孩子也長(zhǎng)大了，他的媽媽有時(shí)候就留在家里。去年，我和他去旅游，在一個(gè)商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，商場(chǎng)突發(fā)火災(zāi)，確保他能逃出去后，我回去救人?！?p> “開始沒(méi)想那么多，不知道起火原因，火勢(shì)蔓延地特別快，我在里面看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她的母親倒在她身旁，想救她出來(lái)的，可惜都留在了里面。”
“我以前想了好多，想和他一起學(xué)習(xí)，和他一起打籃球，一起玩游戲，等哪天他帶著自己的朋友，自己喜歡的人到家里玩……?！?p> 我聽(tīng)著他的話語(yǔ)，像是聽(tīng)別人在轉(zhuǎn)述，像是遲暮之人在講述自己的一生，一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海中，有著老相片的質(zhì)感，平靜而動(dòng)人。
“我可以知道你的名字嗎？”
“我？我不記得。”
“我想一想，那我叫你玦吧，我寫給你看?！?p> 操場(chǎng)上的學(xué)生已經(jīng)離去，看臺(tái)的家長(zhǎng)也都去找各自的孩子。
我和他兩人靜靜地坐在看臺(tái)上，地上仿佛拉出了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，大概神明也有自己的想法吧。
“玦。”他突然說(shuō)道。
“嗯？”沒(méi)想到他突然就要這么叫我，我遲鈍了一秒后答道。
“玦，謝謝你，在我生命旅途的最后一天，你能陪著我?！?p> 我聽(tīng)著他的話，急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他，只見(jiàn)他笑著看我說(shuō)道：“我許愿了?！?p> “嗯。”我答道，低下頭思考要說(shuō)些什么，卻在我抬起頭的時(shí)候已看不見(jiàn)他，只有夕陽(yáng)的光照在我的臉上，這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)，其實(shí)早就已經(jīng)習(xí)慣了吧。
夜晚，我漂浮在男孩的窗外，男孩打開手中的信。
“兒子，爸爸為你做了好多計(jì)劃，想讓你彈鋼琴，彈吉他，能用音樂(lè)表達(dá)自己；想教你打籃球，在籃球場(chǎng)上馳騁，被同學(xué)、朋友羨慕；想帶你去種樹，看著它和自己一起茁壯成長(zhǎng)；想和你去潛水，看看對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是未知的地方；想和你一起經(jīng)營(yíng)咖啡館，認(rèn)識(shí)爸爸的朋友，還有那些可愛(ài)的顧客……
……
兒子，爸爸想讓你成為自己夢(mèng)想中的樣子?！?p> 離世的人，再一次為心愛(ài)的人帶來(lái)祝福，好像今晚明亮的圓月……好美。