20 請(qǐng)問(wèn)你，有沒(méi)有男朋友？

　　一辯已經(jīng)分別發(fā)言，二辯和三辯正在圍繞己方立論向?qū)Ψ秸归_攻辯問(wèn)題。

　　正方二辯沈瑤站了起來(lái)：

　　“高考，是每個(gè)學(xué)子都會(huì)經(jīng)歷的，高考，它會(huì)決定你就讀哪一所大學(xué)，你未來(lái)的交際圈，以及你未來(lái)人生的方向，

　　為此，

　　我們?nèi)σ愿?，我們沒(méi)有退路，所以只有在高考上取得好成績(jī)，才有擁有選擇這一切的資格。

　　為未來(lái)，為夢(mèng)想。

　　我方都認(rèn)為高考是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”

　　臺(tái)下響起了不少掌聲，有因?yàn)檫@番話的，也有單純因?yàn)樯颥帯?p>　　金愈也點(diǎn)了點(diǎn)頭，他雖然混，但他進(jìn)一班可沒(méi)靠過(guò)別人。

　　他認(rèn)同沈瑤說(shuō)的，為未來(lái)，為夢(mèng)想。

　　他下意識(shí)看向三班的四辯，別人都在翻閱資料，幫助二辯三辯準(zhǔn)備辯詞，或者修補(bǔ)總結(jié)陳詞。

　　沈夭夭卻拿著手中的筆在指尖轉(zhuǎn)得行云流水，姿態(tài)慵懶恣意到不行，單這股勁兒，就特別勾人。

　　金愈喉嚨滾了滾，心跳開始不受控制地加速。

　　辯論繼續(xù)。

　　反方二辯高雪提出反對(duì)：“因?yàn)楦呖迹驗(yàn)槟切](méi)有退路的口號(hào)，有多少學(xué)子因?yàn)閴毫^(guò)大導(dǎo)致抑郁，憑借著分?jǐn)?shù)來(lái)決定未來(lái)這根本就是一種病態(tài)，我方不同意高考是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并且我方認(rèn)為它都不應(yīng)該成為人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”

　　正方三辯顧宸反對(duì)：“……分?jǐn)?shù)是敲門磚，如果連敲門磚都拿不到手，何談夢(mèng)想，何談未來(lái)？”

　　反方三遍段毅然沒(méi)有反駁。

　　反方二辯高雪站了起來(lái)：“正方為何不對(duì)我方提出的因高考?jí)毫^(guò)大導(dǎo)致的學(xué)生抑郁作出回應(yīng)？希望你們可以正視這種已經(jīng)畸形的教育模式?！?p>　　正方二辯沈瑤反對(duì)：“抑郁因素眾多，高考?jí)毫χ皇且环矫?，它是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將決定你人生高度的基層，未來(lái)你還會(huì)面臨更多壓力，如果這第一關(guān)都過(guò)不去，這難道不是自己的問(wèn)題？”

　　反方三遍段毅然依然沒(méi)有反駁。

　　正方二辯沈瑤再次發(fā)言：“你們?nèi)嗍歉鱾€(gè)班末尾淘汰的人，按理說(shuō)應(yīng)該早就與高考無(wú)緣了吧？

　　我很理解你們對(duì)高考的向往，也理解你們不想輸不想承認(rèn)自己已經(jīng)在人生道路上失敗的現(xiàn)實(shí)，但希望你們能尊重事實(shí)，

　　因?yàn)槟銈冝q解，就越說(shuō)明你們對(duì)高考的看重。

　　看清楚自己的位置，別生出一些不該有的妄想。”

　　她說(shuō)這個(gè)話的時(shí)候是看向沈夭夭說(shuō)的。

　　沒(méi)有注意到自己剛才那番話帶進(jìn)了多少人，自然也沒(méi)注意對(duì)面段毅然眼里的不可置信。

　　“這個(gè)沈瑤發(fā)言讓我不適。”

　　“明里暗里地嘲諷我們?nèi)嗄?，還有我們?nèi)q是死了嗎？”

　　“段毅然怎么回事?。烤退闵颥幨撬阋膊恢劣谶@樣吧？”

　　“完了，以后三班見到一班的都要按在地上摩擦了！”

　　“我也能想到，但光想想都他媽生氣?！?p>　　“……”

　　臺(tái)上的高雪看了一眼猶豫的段毅然，壓根沒(méi)指望他會(huì)站出來(lái)。

　　如此以一敵二數(shù)次，高雪也漸漸有些扛不住了。

　　她看了一眼比分，10：7。

　　如果四辯給力的話還有機(jī)會(huì)。

　　她不由擔(dān)憂地看了一眼沈夭夭，她面前的紙干凈得不像話。

　　她，可以嗎？

　　-

　　跟著沈夭夭進(jìn)來(lái)的金愈和江海此刻站在眾人身后。

　　見這情形，江海忍不住嘶了一聲：“老大，看不出來(lái)你的前女神這么犀利啊！”

　　“四辯能反敗為勝的可能性很小啊！”

　　在江?？磥?lái)，那點(diǎn)可能性幾乎可以忽略不計(jì)。

　　金愈緊抿著唇，他當(dāng)然知道形勢(shì)嚴(yán)峻。

　　盡管他是一班的，但他也看不起三班的段毅然。

　　在賽場(chǎng)上放水，既沒(méi)有尊重對(duì)手也侮辱了隊(duì)友。

　　什么也不是。

　　評(píng)委開始倒計(jì)時(shí)。

　　隨著時(shí)間的消逝，場(chǎng)內(nèi)嘈雜一片。

　　然而就在眾人聲討中，段毅然在最后一秒突然站了起來(lái)，“反方三辯對(duì)于正方二辯的觀點(diǎn)提出異議?！?p>　　他雙拳緊握，骨節(jié)泛白，可想而知做了多少心理準(zhǔn)備。

　　無(wú)數(shù)目光投在身上，臺(tái)下的，身邊的，還有...對(duì)面的。

　　段毅然不敢看。

　　“本次辯論的主題是高考是否是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正方二辯的觀點(diǎn)已經(jīng)脫離主題，

　　而且有句話叫做乾坤未定，你我皆是黑馬，萬(wàn)一我們?nèi)嗟娜烁呖汲煽?jī)比你們一班的人高呢？

　　還有我現(xiàn)在的觀點(diǎn)并不是因?yàn)槌鲇趯?duì)高考的看重提出來(lái)的，身為一個(gè)學(xué)生，正是因?yàn)榭辞辶俗约旱奈恢貌艜?huì)正常對(duì)待高考，才不會(huì)將自己的未來(lái)都賭在區(qū)區(qū)一個(gè)高考上，

　　人生很長(zhǎng)，高考承擔(dān)不了偉大命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——這么重大的責(zé)任，

　　也不應(yīng)該承擔(dān)?！?p>　　場(chǎng)內(nèi)俱靜。

　　沈瑤完全沒(méi)想到段毅然居然敢站出來(lái)反駁自己。

　　他怎么敢？

　　臺(tái)下怔愣片刻后再次熱鬧起來(lái)：

　　“我去，然哥牛逼！”

　　“然哥帥炸了！”

　　“…….”

　　和段毅然交好的三班男生頓時(shí)喊叫起來(lái)，還有人吹了聲口哨。

　　一班的人倒是也想喊，但是一幫乖乖崽怎么會(huì)是除了學(xué)習(xí)什么都會(huì)的學(xué)渣的對(duì)手，頓時(shí)場(chǎng)內(nèi)全是呼喊聲，儼然已經(jīng)取得了勝利一般。

　　段毅然說(shuō)完那些話，看到沈瑤震驚的眼神還有些后悔，但聽到這么多同學(xué)的呼喊聲，頓時(shí)覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)。

　　于是理直氣壯地坐了下來(lái)。

　　只是依舊不敢看沈瑤的眼神。

　　想了想，咬牙對(duì)著旁邊的沈夭夭說(shuō)：“追回來(lái)一分，你好好總結(jié)能贏的，要是輸了我饒不了你?！?p>　　沈夭夭勾了勾唇角，沒(méi)開口。

　　“那請(qǐng)雙方做最后的總結(jié)辯詞吧?！?p>　　首先是正方發(fā)言。

　　總結(jié)陳詞是早就準(zhǔn)備好了的，足有三四頁(yè)，林與剛才又根據(jù)兩方的發(fā)言做了一些修改補(bǔ)充。

　　可他一個(gè)字都沒(méi)看進(jìn)去。

　　他感覺(jué)他的心都快跳出來(lái)了。

　　指尖因?yàn)樘^(guò)用力而泛著白。

　　他不得不深呼吸了好幾次，才鼓起勇氣緩緩抬頭看向?qū)γ婺莻€(gè)女孩。

　　“四辯你好，我想先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)你，有沒(méi)有男朋友？”

　　眾人：？？？

　　整個(gè)畫風(fēng)突變。

　　**

　　趙家大院。

　　景御倚靠著床背，眉目深邃如墨畫，只是嘴唇因?yàn)閯偤攘怂幱心ňp紅，顯得越發(fā)絕色。

　　顧丹生晃一眼都覺(jué)得有些驚心動(dòng)魄。

　　“咳，景爺，”顧丹生將視線落在剛拿到的資料上，“如今沈氏依舊是沈氏在管，聽說(shuō)前幾天還私下里見了其他世家，看來(lái)大小姐他爹是打算對(duì)他這位女兒下手了。”

　　“利益面前，親情算得了什么?！?p>　　景御眼底有股嫌惡，他將資料放到一邊，“找個(gè)人去……”

　　半晌沒(méi)有聽到景御下文的顧丹生忍不住問(wèn)道：“去什么？”

　　景御神情冷峻，過(guò)了半晌才說(shuō)：“你剛才是不是還是沒(méi)有聽到聲音？”

　　“什么聲音？”顧丹生嚇了一跳，“景爺你不要嚇我，我剛才都沒(méi)有說(shuō)話，這回兒你聽到什么了，還是和剛才的一樣嗎？”

　　“不是?！?p>　　他聽到的是一句類似表白的話，而且對(duì)象還是小妖怪。

　　景御的眉眼沉了沉。