104 連規(guī)律都拿這個惡魔沒辦法
“數(shù)學(xué)懂不懂？”江深沉聲問道。
段老師打了個哆嗦，差點兒沒把渾身的骨頭抖散架掉。
此時，他總算從幻想階段中意識到自己的現(xiàn)狀了。
如今的自己，就是砧板上的魚肉，任惡魔拿捏，那些奢望，得之他幸，不得，那是命?。?p> 于是，他只能委屈巴巴的點頭。
“數(shù)學(xué)是人類對事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進行嚴(yán)格描述的一種通用手段，可以應(yīng)用于現(xiàn)實世界的任何問題，所有的數(shù)學(xué)對象本質(zhì)上都是人為定義的。從這個意義上，數(shù)學(xué)屬于形式科學(xué)，而不是自然科學(xué)?！?p> 這種文縐縐式回答，江深盡管聽起來很費勁兒，但卻很開心。
這是百度復(fù)制黏貼來的吧？說得有板有眼的。
這家伙的學(xué)識到底有多淵博？
段老師說得越復(fù)雜，江深聽得越舒暢。
他笑問道：“小學(xué)、初中、高中的數(shù)學(xué)都會？”
聞言，段老師乖乖點頭，他根本不敢撒謊。
“很好，”江深笑了笑，繼續(xù)詢問，“除了語文和數(shù)學(xué)，那物理、化學(xué)、生物呢？”
段老師同樣以點頭回應(yīng)了一切。
“各階段的都會？”
段老師依舊點頭。
江深此時看著段老師的眼神，已經(jīng)不像之前那般，發(fā)現(xiàn)了一個壞老師而唾棄不已了，現(xiàn)在儼然像看著一個寶藏。
阿-里巴巴的寶藏！
冥冥之中，這個招生老師把盛海菱他們拐進了校門，原來等的就是這一刻?。?p> 給自己送知識？
江深笑了……
他絲毫不懷疑段老師的話，也不必測試驗證了，諒他也不敢誆騙自己。
畢竟他人杵在這里，發(fā)現(xiàn)被騙了，有的是機會治他。
“你一個招生老師，能耐挺多的啊，怎么懂這么多的知識？知識淵博??！”江深笑瞇瞇的問道。
段老師指了指學(xué)校大門里面，張了張口，遲疑不已。
但目光接觸到江深笑意盈盈卻危險十足的眸子，他不敢隱瞞。
“他們，懂得多，我吃了他們，所以也懂得多了?！?p> 聞言，江深懂了。
原來知識這玩意兒，對于這些感染精神病人來說，還能以吃進口為學(xué)習(xí)方式的嗎？
吃了就能掌握一門知識，吃了哪個科目的老師，也就懂這個科目的知識了。
畢竟他把老師的儲存知識都給吞進了肚子里……
估計這個段老師把圖書館里的書都給吃了，所以才一副人體百科全書那樣，復(fù)制黏貼的那種全面。
“學(xué)校里的書都被你吃了？”江深心痛的問道。
結(jié)果，段老師無辜的搖了搖頭。
江深雙眼噌亮，精神起來了，“也就是說，學(xué)校里還有不少藏書？”
聞言，段老師又搖了搖頭，以示否定。
見此，江深笑容頓時一斂，只覺天堂與地獄之間的距離真是相近。
“那些書都跑哪兒去了？”
“老師們都吃了，然后，我吃了老師們。”段老師老實巴交的回答。
江深：“……”
這回復(fù)沒毛病。
還真不是他吃的，但也差不了多少……
江深平復(fù)了一下心情之后，想了想，發(fā)現(xiàn)今天還是非常順利的，收獲豐厚。
那些藏書，頂多只能算是一個小遺憾。
但也不是沒有機會補回來。
眼前，不就有一個現(xiàn)成的人體百科全書么？
“段老師，我現(xiàn)在鄭重的告知于你，這所智慧學(xué)府，由我接管了?！?p> 于是，江深嚴(yán)肅的看著段老師，開始發(fā)表就業(yè)宣言。
如此莊嚴(yán)的時刻，偏生他背后掛著一個少女，顯得一點也不正經(jīng)，但奈何段老師就是拿他沒辦法。
好家伙，我一個規(guī)律感染體，生存全靠規(guī)律，就這樣被你揍成這鬼樣，連規(guī)律都維持不下去了，這惡魔得多殘忍……
其實，要說段老師的實力，也不算頂級。
他充其量也就C級初期，和大老鷹不相上下，按理來說，他根本沒這能力掌握那么多人的生死。
就連一大幫的老師，都被他坑害了，沒點東西，當(dāng)然是不行的。
段老師，靠的就是他與生俱來的規(guī)律。
他的規(guī)律，能量龐大到能遠遠超出他本身實力的限制，沒有了規(guī)律，段老師的真實實力根本達不到平均C級初期的水平。
失去規(guī)律的他，就是個弱雞。
奈何，這個規(guī)律除非遇上超高等級的大佬，否則就算是高出整整一個大等級的感染體，都會陷入他的規(guī)律之中，無法自拔。
規(guī)律的力量，是無限的。
只要段老師的實力能再度拔高，他施展出的規(guī)律的能量，便更為強大。
有朝一日，就算把超A級大佬也拐進規(guī)律里，也并非不可能……
但是，規(guī)律有它的強大，勢必有它的限制因素。
不能超出規(guī)律的限定范圍，就是段老師的死穴。
他的規(guī)律，只能在智慧學(xué)校的范圍內(nèi)有效，只要離開校門超過50米，規(guī)律就會失效。
他，也就會從一個強大的規(guī)律感染體，變成一個C級感染體中的鶸。
斷糧那么長時間，難道段老師不想跑出去找人補充知識糧食嗎？
想得望眼欲穿，可是就是不能。
他不會主動走出學(xué)校。
同樣的，規(guī)律其實某方面也控制著段老師，他也被規(guī)律影響了平日的行動，規(guī)律不想走出學(xué)校，段老師也根本沒這個意識。
他與規(guī)律相輔相成。
也可以說，規(guī)律消失，也只能因為規(guī)律本身的主體消失了。
相當(dāng)于規(guī)律感染體死了，規(guī)律才會失效。
但現(xiàn)在，段老師發(fā)現(xiàn)自身存在已久的規(guī)律愣是被這個惡魔揍得縮回去了，這是什么原理？
段老師思來想去，抓心撓肺都想不明白。
雖說他根本沒心沒肺……
腦中的知識都是那些一板一眼的知識點，全是很久以前的產(chǎn)物，對現(xiàn)在的狀況沒有任何記載和說明，段老師也找不出原因。
他甚至連江深是如何躲過規(guī)律的制裁都想不明白，讓他思考規(guī)律失效的原理，那更是難于上青天……
為難壞老師了……
所以，連規(guī)律都拿這個惡魔沒辦法，段老師還能怎么樣呢？
江深說什么就是什么……
現(xiàn)在把學(xué)校占為己有，段老師也只能傻傻的癱軟在地上，兀自低頭同意，他敢吱聲么？
不敢！
就算吱聲，那也是——
“好啊好啊，恭喜校長，賀喜校長~~”
此時，他便在不要臉的奉承阿諛著。