安言若走路霸氣側(cè)漏，頗有種混社會(huì)的感覺(jué)。
到了九班的門口，他們的班主任坐在講臺(tái)上，里面的學(xué)生正在早讀，不過(guò)聲音不大，給人感覺(jué)昏昏欲睡。
安言若拉過(guò)劉小二，哪些人是動(dòng)手打過(guò)你的，把他們指出來(lái)。
劉小二乖乖的指給安言若看。
九班的班主任坐不住了，“哎哎哎，阮老師你這是要干什么？”
安言若毫不客氣，“干什么，這些人打了我的學(xué)生，我不應(yīng)該替他們討回公道嗎？”
九班班主任看那些學(xué)生大半是家長(zhǎng)給他塞過(guò)錢的，當(dāng)然要護(hù)著他們，“我說(shuō)阮老師，不過(guò)是學(xué)生之間的小打小鬧，不至于這么興師動(dòng)眾。”
安言若淡淡瞥了他一眼，眼里寫著明晃晃的不肯罷休，“紀(jì)老師，你想要大事化小小事化了，我可不能同意，我的學(xué)生不能白白受了欺負(fù)?！?p> “那阮老師你想要怎么樣？我讓他們給你賠禮道歉行了吧！”
“不行，我當(dāng)然是要讓他們也嘗一嘗被群毆的滋味?！卑惭匀舨讲骄o逼。
紀(jì)老師也不樂(lè)意了，“我說(shuō)阮老師，你別給臉不要臉，你在這么鬧下去可是會(huì)把校長(zhǎng)招過(guò)來(lái)的。再說(shuō)了，一群學(xué)生不是很正常，何必上綱上線，做老師的插手這種小事？”威逼利誘安言若。
“所以紀(jì)老師不打算插手？那就請(qǐng)讓開(kāi)，免得誤傷了您！”安言若想要推開(kāi)礙事的老師。
“阮曉楠，你要?jiǎng)邮执蛭业膶W(xué)生，我怎么能不插手。”九班班主任氣急了。
“紀(jì)老師，我實(shí)話跟你說(shuō)吧，不管你插不插手，這群人我都揍定了?！卑惭匀糇谧雷由系皖^把玩自己纖細(xì)的手。
“你要是不插手，我班里的學(xué)生頂多打他們一頓；不過(guò)你要是插手，我們確實(shí)在學(xué)校里動(dòng)不了他，但是出了校門，那就不好說(shuō)了，萬(wàn)一打出了什么三長(zhǎng)兩短就不好了。畢竟你也知道，我班里這群學(xué)生都是個(gè)個(gè)不聽(tīng)話，大家不要命的類型?！?p> 輕啟紅唇，吐出一段令人背后發(fā)涼的話。
安言若身后的學(xué)生配合著做出一副兇神惡煞的樣子。
不知為何，紀(jì)老師感覺(jué)自己渾身像是被一條毒蛇纏繞，渾身戰(zhàn)栗。
“我說(shuō)紀(jì)老師，你趕緊決斷吧，打完了我們還要回去學(xué)習(xí)呢！”安言若催促紀(jì)老師。
看著紀(jì)老師站在原地不動(dòng)，安言若后面直接讓人把那些動(dòng)手的人拖到操場(chǎng)上。
那些人都是欺善怕惡的，他們當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)過(guò)十一班的惡名，現(xiàn)在慫的像個(gè)鵪鶉一樣。
把人拉到操場(chǎng)上，安言若讓他們動(dòng)手小心著點(diǎn)，別真的把人打死了。
然后站在一邊看著班里的學(xué)生把那些人打得抱頭鼠竄，屁滾尿流。
這時(shí)候，聽(tīng)聞消息的校長(zhǎng)匆匆趕到。
安言若眼尖，趕緊把校長(zhǎng)拉走，怎么能讓老人家看到這種暴力的場(chǎng)面呢。
索性校長(zhǎng)還愿意聽(tīng)安言若到解釋，“小阮，你說(shuō)說(shuō)你這么一個(gè)溫柔的小姑娘，怎么這樣呢?！?p> 安言若攙扶著校長(zhǎng)，劉小二跟在兩人后面，“校長(zhǎng)，實(shí)在是我心疼呀，你看看那群孩子把我班的學(xué)生打得成什么樣子了?！?p> 然后拉過(guò)身后的劉小二。