首頁(yè) 現(xiàn)代言情

回到九零,她在外科大佬圈火爆了

【52】醫(yī)學(xué)分科不分家1

    貨車司機(jī)的女兒,會(huì)心前區(qū)錘擊?

  瞎貓撞上死耗子?

  “你真的懂心前區(qū)錘擊?”任崇達(dá)的口氣里表達(dá)出了和當(dāng)初火車上吳主任一模一樣可疑的氣息。

  女老師回想起了電話內(nèi)容,對(duì)他說(shuō):“任老師,宣伍醫(yī)院的吳主任你認(rèn)得不?”

  “認(rèn)得?!蓖瑐€(gè)城市的醫(yī)院醫(yī)生,少不了互相打交道,吳主任在圈內(nèi)有一定名氣,任崇達(dá)點(diǎn)頭。

  “吳主任當(dāng)時(shí)在火車上的。后來(lái)我們和他通了電話。他說(shuō)的很肯定是我們國(guó)協(xié)的學(xué)生,說(shuō)錘擊做得很漂亮,一看是老手。好像后來(lái)與你交流過(guò)?”說(shuō)著說(shuō)著女老師又望向了謝婉瑩。

  這要說(shuō)到那時(shí)候吳主任聽(tīng)林媽媽泄漏的信息沒(méi)有聽(tīng)清楚,后面沒(méi)問(wèn)仔細(xì)謝婉瑩的年級(jí),只憑經(jīng)驗(yàn)心里認(rèn)為謝婉瑩不可能是大一新生。

  “什么意思?”任崇達(dá)問(wèn)同事。

  “吳主任問(wèn)她的技術(shù)問(wèn)題,她都能回答的很清楚。”女老師說(shuō)。

  任崇達(dá)一聽(tīng)這話,沒(méi)再問(wèn)了。

  課室里的男生們,望著謝婉瑩的目光逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這會(huì)兒哪還敢輕看謝婉瑩把謝婉瑩當(dāng)小公主了。

  喂,這女生,家里沒(méi)人帶,能做心前區(qū)錘擊,未讀上醫(yī)學(xué)只是自學(xué)已經(jīng)貌似比他們每一個(gè)人都厲害。這是什么?醫(yī)學(xué)超級(jí)女學(xué)霸?一開(kāi)局準(zhǔn)備碾壓他們男生群?

  課室里再也沒(méi)有了調(diào)笑女生的笑聲,替代的是繃緊的皮膚,吞咽的喉嚨,忐忑的目光。

  “找到人,我回頭和主任報(bào)告去?!迸蠋熓切麄魈幍模{(diào)查完畢對(duì)結(jié)果很滿意,輕輕松松走出了課室。

  任崇達(dá)吸口氣沒(méi)怎么輕松,班里出現(xiàn)一個(gè)女學(xué)霸,于他而言從未有過(guò)。

  說(shuō)來(lái),他并不是第一次臨危受命當(dāng)大學(xué)輔導(dǎo)員。醫(yī)學(xué)上出現(xiàn)女學(xué)霸的機(jī)會(huì),尤其在外科學(xué),簡(jiǎn)直是從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)好不好!

  把他自己驚到都有些驚魂未定了,回想起一開(kāi)始自己在班上稱呼女學(xué)霸為小公主,感覺(jué)自己有點(diǎn)兒下不了臺(tái)。

  “你——”任崇達(dá)想了想,作為老師有些話還是必須指導(dǎo)學(xué)生,對(duì)謝婉瑩說(shuō),“如果只是自學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí),在沒(méi)有老師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下,最好不要輕易自己進(jìn)行醫(yī)學(xué)操作。”

  “是的,任老師?!敝x婉瑩點(diǎn)點(diǎn)頭,表示出和任崇達(dá)一樣的意見(jiàn),“當(dāng)時(shí),我本想讓病人家屬聯(lián)系列車員,聯(lián)系站點(diǎn)通知醫(yī)院派救護(hù)車和醫(yī)生來(lái)。但是,沒(méi)有想到,病人突然發(fā)作,一切都來(lái)不及了。由于是心臟疾病,黃金四分鐘,不馬上營(yíng)救恐怕來(lái)不及?,F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有其他醫(yī)生,我只好上去幫著救,因?yàn)楦杏X(jué)自己是醫(yī)學(xué)生有這份責(zé)任了。哪怕不是醫(yī)學(xué)生,普通人也有出手營(yíng)救病人的義務(wù)?!?p>  心臟病黃金搶救時(shí)間四分鐘,沒(méi)錯(cuò)!火車上,沒(méi)有其他醫(yī)生在,他學(xué)生不出手去救,想干嘛?

  課室里頭許久許久沒(méi)有其他聲音發(fā)出。

  男生們只知道,連霸氣的任教主都被班上的“小公主”給說(shuō)倒了。不對(duì),是女學(xué)霸!

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南