第十二章 學(xué)院四學(xué)堂（一）

　　你知道三歲學(xué)修行是什么樣的嗎？

　　其實我也不記得了。.

　　但是，

　　我看過別人怎么學(xué)的。

　　......

　　學(xué)院將不同年齡段劃分開來，

　　分為四大學(xué)堂，

　　學(xué)前堂：3歲~4歲~5歲為一年級和二年級；

　　初學(xué)堂：5歲~6歲~7歲~8歲為三到五年級；

　　中學(xué)堂：8歲~9歲~10歲為六年級和七年級；

　　精學(xué)堂：10歲~11歲~12歲分別為八年級和九年級。

　　......

　　學(xué)前堂顧名思義是進行學(xué)前準(zhǔn)備教育。

　　啟蒙，啟夢。

　　在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，

　　如：文字語言的學(xué)習(xí)，聽說讀寫，歌謠、吟誦，聽與學(xué)等等，中國就有完善的基礎(chǔ)語言學(xué)習(xí)。

　　然后就是修行法的口訣記憶，以及修行法的運行軌跡。

　　進行啟發(fā)式教學(xué)，墻上的星珠盤，流光夢蝶在按特定軌跡飛舞，或者在天花板上，引起孩子注意，引發(fā)好奇，通過觀察，由眼帶動腦運轉(zhuǎn)，再到意識的運行。

　　還有就是地板的設(shè)計，利用圖案設(shè)計，突出一些點塊與線，進行跳躍記憶與娛樂，其實是在學(xué)步伐陣法什么的。

　　不能說是在一個競爭激烈而殘酷的世界，就剝奪孩子的童年，每個孩子都是探尋世界奧妙跳躍的天使。

　　學(xué)前堂的教學(xué)，除了簡單的基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)，就是玩了。

　　打開思維，激發(fā)想象與創(chuàng)造力。

　　而水和泥是每個三歲孩童無法抵抗的有趣事物。

　　巴掌落水，不管是濺躍的水珠擊打臉龐，還是蕩起的波紋沖刷腳踝，或許有著別樣的波動。

　　抓住一把流沙，沙子一點點從不太聽話的指縫流失，掌與沙的摩擦質(zhì)感，手腳埋在沙子里的感覺，手腳在沙子里動的感覺，

　　一堆泥沙，會挖洞把腳埋進去，在那晃動拍打，還是堆積成堡壘？還是在上面畫畫？

　　給你一張紙，你會繪出什么樣的圖畫？

　　還是折成紙飛機？

　　......

　　那么，可能與現(xiàn)實不同的就是教學(xué)方式吧？

　　老師會是誰呢?

　　是樹精！

　　打人的柳條用來做孩子的防護工作簡直再好不過了，

　　當(dāng)然要溫順、馴服的那種，

　　柳樹樹精，桃花樹精，等等，

　　都是化形的精怪。

　　在夢境植物精怪除了墮落的，思想惡化的小部分個體，一般都是單純而善良的。

　　而夢獸就不同了，在這里有著更為純粹的獸性和獸欲，野性被放大，

　　只有極少數(shù)溫順的和一些特立獨行的存在是不會傷人而溫順的。

　　會講故事的石頭，會圍著你轉(zhuǎn)的小雀......

　　最后實現(xiàn)簡單的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)，

　　到初學(xué)堂即將畢業(yè)的時候，會有一個為期略長的考核，

　　實行先學(xué)帶后學(xué)制度，讓二年級即將畢業(yè)的小朋友教導(dǎo)剛來一年級的小朋友。

　　進行知識技能的回憶復(fù)盤，能把學(xué)到的一些東西傳達(dá)出來便是真的學(xué)到了，就算有講的不到位的地方也有老師引導(dǎo)與糾正。有時候，小朋友分享出一些奇妙而讓人意想不到的東西。

　　這項老帶新考核體系，在這里也只是試驗階段，在后面的初學(xué)、中學(xué)、精學(xué)三堂才是正式的考核。