農(nóng)村的天氣總是比城里冷的早一些，雖才入冬不久，氣溫在早上時(shí)就有些涼了，樹(shù)上的葉子也變得稀稀拉拉。
二哥還是沒(méi)有考入理想的中學(xué)，這讓父親異常地苦惱。整個(gè)暑假，家里的氣氛都?jí)阂值目膳隆?p> “鴻芳，爹想了很久，這件事對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能是一種沉重的負(fù)擔(dān)，可是我已經(jīng)沒(méi)有什么辦法可想了，你知道，鴻森離家走了，一直杳無(wú)音信，鴻林學(xué)習(xí)又這樣，你爹我這輩子最大的心愿就是你們能脫離種地，現(xiàn)在也只有你能幫我了”。
大姐沉默著。
父親也沉默著。
“我想讓你帶鴻林走，去你現(xiàn)在教書(shū)的中學(xué)讀書(shū)”。在糾結(jié)了好久后，父親終于說(shuō)出了自己的想法。
大姐什么也沒(méi)說(shuō)。
她的臉每天陰沉沉的。
二哥的臉也每天陰沉沉的。
假期在一段難熬的日子里結(jié)束了，大姐帶著二哥離開(kāi)了。
我興奮地想著以后日子的美好，想著和小伙伴們瘋跑，想著自由自在的生活。
然而，突然一切都變了。
所有人都悉數(shù)登場(chǎng)，所有的結(jié)局似乎都不再迷茫。導(dǎo)演會(huì)將希望寄予給那些還未登場(chǎng)的人一樣。
我成了父親唯一的希望。
那天的天灰蒙蒙的，燕子低垂地飛著，無(wú)力而慌張。
“鴻宇，你坐下來(lái)，我有話給你說(shuō)，”父親坐在那個(gè)老圈椅上鄭重其事地說(shuō)。
我的心緊張起來(lái)。
搬個(gè)凳子坐在父親對(duì)面，屋里只有我們兩個(gè)人，我突然間覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，父親似乎從來(lái)沒(méi)有這么正式地和我這樣交談過(guò)。
“鴻宇，你長(zhǎng)大啦，我不知道有些話你是否可以聽(tīng)得懂，或者說(shuō)，你是否可以理解”。
他停頓了一下，點(diǎn)燃了一根煙。
“我們家的情況你也知道，你大哥走了，二哥學(xué)習(xí)一直都不好，你二姐很早就不上學(xué)了，五個(gè)人里，現(xiàn)在只有你大姐脫離了農(nóng)業(yè)”。
他猛吸了一口煙，濃厚的白色煙霧在他面前散開(kāi)。
“爹的心里苦啊，爹多么希望你們每個(gè)人都可以過(guò)上好日子，別像爹這樣，一輩子活在艱難中”。
他的情緒有點(diǎn)激動(dòng)，我的鼻子突然間很酸楚。
“爹想了，以后抽出時(shí)間好好輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)，你是爹最后的希望”。他整理了一下情緒，提高了嗓門(mén)看著我大聲的說(shuō)。
我受寵若驚又有些害怕，我已經(jīng)習(xí)慣了在人群的角落里行走，突然剩我一個(gè)人的路，孤獨(dú)而惶恐。
只是我不知道，更大的孤獨(dú)正慢慢走向我，它就像一張無(wú)形的手，將我的童年快樂(lè)，將我的小伙伴一點(diǎn)點(diǎn)的帶離我。黑暗，無(wú)盡的黑暗正慢慢吞噬我幼小的心靈。
“鴻宇--鴻宇”，是秋葉的聲音，我站起身正想往外走。
“坐下”，父親坐在那里大聲制止了我。
我慢慢坐下來(lái)，大腦飛速地旋轉(zhuǎn)。
“鴻宇--鴻宇---”秋葉不斷拍打著大門(mén)。
“鴻宇沒(méi)在家”父親站在院子里大聲地回應(yīng)。
院子里突然就靜了下來(lái)，只是我的心再也不能平靜。我想像著周末的她們會(huì)去哪里玩耍，想著我們?cè)诘乩锊辶鴹l逮蟲(chóng)子的情景，想著我們用草編成繩子在樹(shù)林里跳繩的情景，想到了很多，很多。
父親坐在我旁邊，講著一道道的數(shù)學(xué)題，我機(jī)械的點(diǎn)著頭。
我看見(jiàn)父親微笑的臉，在我面前變得這樣猙獰，他彷如一個(gè)巫師，拿著可惡的掃把將我的小伙伴一個(gè)個(gè)扼殺。我就是他的獵物，他將魔咒施在我身上，讓我動(dòng)彈不得。
我開(kāi)始害怕過(guò)周末了，那兩天牢獄般的生活是怎樣將活潑好動(dòng)的我打垮。
去學(xué)校一度成了我的向往和天堂。
每天我早早的來(lái)到學(xué)校，享受上課前那難得的自由時(shí)光。
在我的提議下，小伙伴們都來(lái)的很早，秋葉常常連早飯也不吃就跟著我奔跑。
“我吃飽了”。一如前幾天一樣，我說(shuō)著起身拿起掛在墻上的書(shū)包就要快速往外走。
“鴻宇，現(xiàn)在天還早，到學(xué)校也是玩兒，一會(huì)爹再給你講幾個(gè)題”。
我的頭一陣撕裂般的疼痛。腳步突然沉重得無(wú)法行走。
父親講了那天老師要講的課，而我卻早沒(méi)有心情聽(tīng)這些。他講了什么，怎么樣，大腦一片空白。
上學(xué)突然也失去了色彩。
整個(gè)周一到周五的日子，我都是應(yīng)著點(diǎn)兒到校，應(yīng)著點(diǎn)兒回家，應(yīng)著點(diǎn)兒吃飯，應(yīng)著點(diǎn)做作業(yè)，應(yīng)著點(diǎn)洗漱，應(yīng)著點(diǎn)睡覺(jué)……。
我突然間變成了陀螺，一個(gè)又忙又傻的陀螺。
而周末的日子更像人間煉獄，除了吃飯睡覺(jué)，其他所有的時(shí)間都是坐在那里讀著課本，寫(xiě)著無(wú)聊的數(shù)字。
想要埋葬一個(gè)人，就埋葬一個(gè)人的靈魂吧。
我成了最孤獨(dú)的人，成了一個(gè)行走在世間的靈魂。無(wú)處安放的情感，無(wú)處安放的心情，無(wú)處安放-----
我變得沉默起來(lái)。
秋葉和那些小伙伴在無(wú)數(shù)次碰壁后，早已不再敲打我的家門(mén)。
日子突然變得好漫長(zhǎng)。
“文璽哥，這三丫的成績(jī)最近怎么下降的厲害，別老是忙生意的事兒，好好培養(yǎng)培養(yǎng)這個(gè)孩子吧，這孩子腦子還真好使”。
在一次考試成績(jī)出來(lái)后，左老師還是登上了我的家門(mén)，他們坐在那里談?wù)撝业某煽?jī)，談?wù)撝以趯W(xué)校的表現(xiàn)。
父親似乎并沒(méi)有覺(jué)得是自己的行為影響了我的成績(jī)，相反的是，他對(duì)我的要求變得更加嚴(yán)格。
一個(gè)人最大的痛苦是絕望。
那看不到希望的日子，埋葬了所有對(duì)生活的向往。每天的我都行走在自己編織的世界里。
什么成績(jī)，什么考試，什么家訪，統(tǒng)統(tǒng)都與我無(wú)關(guān)。
我就要做和巫師斗爭(zhēng)的勇士，我將拼盡我的全力去抗?fàn)?，無(wú)言的抗?fàn)帯?p> 每天的我都很聽(tīng)話，按部就班的完成父親所有的要求，但成績(jī)依然俯沖直下。
父親買(mǎi)來(lái)更多的資料，花更多的時(shí)間陪著我，不厭其煩地講著這，講著那。
“這個(gè)題聽(tīng)懂了嗎？”
“聽(tīng)懂了”
“那好，我再給你出一個(gè)類似的做一下”
“好”
一切是這么祥和。
“剛才不是說(shuō)會(huì)了嗎？怎么做錯(cuò)了？”
“我也不知道”
“好，我們?cè)僦v一遍”
聽(tīng)懂了，也做對(duì)了，父親如釋重負(fù)。我卻以最快的速度將它從我的腦海里抹掉。
考試時(shí)胡亂地涂寫(xiě)，從前幾名的好學(xué)生成為班里最差的那一個(gè)。我用這樣的方式在向父親抗?fàn)?，然而?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，原來(lái)這是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，而父親早已做好了準(zhǔn)備。
兩年多的時(shí)間下來(lái)，知識(shí)無(wú)形中在頭腦中積累，只是自己不想拿出來(lái)，因?yàn)檫@是巫師給我的咒語(yǔ)。我拼了命的在相反的路上逃跑，他拿著他的掃把緊緊的遏住我的手腕，我的腳脖，我的大腦，掌控著我每一絲一縷的思想。
我唯一的念頭就是逃跑，而父親卻并不知道。
這一天，天氣異常的晴朗，小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，白云在和風(fēng)兒嬉戲打鬧。
父親一整天時(shí)間都沒(méi)在家，我的心突然間自由了起來(lái)。盡管此時(shí)的我已經(jīng)不再習(xí)慣和我的小伙伴打鬧，盡管小伙伴們也已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)有我，我們大家都習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。
我依然坐在那個(gè)桌子上，依然是那把小凳子。依然是二姐的忙碌，依然是奶奶打盹兒的時(shí)光。
而我已不是原來(lái)的我。
“爹，這是啥??？”
胡同里傳來(lái)二姐的聲音，那聲音帶著興奮和喜悅。
父親一只手推著車(chē)子，一只手扶著后面四四方方的大箱子。
我沒(méi)有站起來(lái)，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何的吸引力。
二姐扶住車(chē)子，父親費(fèi)了力氣將箱子抱起向堂屋走去。
“環(huán)宇電視？爹，你買(mǎi)電視機(jī)啦？”她高興的在屋里拍著手。
“二華子家買(mǎi)電視機(jī)啦，快去看，快去看”。
“啥是電視機(jī)??？”
“快回家吃飯，吃了飯看電視”。
一時(shí)間，買(mǎi)電視機(jī)就像一個(gè)爆炸性的新聞一樣，傳遍了整個(gè)村莊。
大家拿著小凳子，馬札，墊子從四面八方向我家涌來(lái)。
“哎呀，還是人家文璽有文化，能掙錢(qián)”。
“這可是咱村的萬(wàn)元戶啊”
“嘖嘖，唉，人就是命，咱沒(méi)這有錢(qián)的命”
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大家在院子里吵吵嚷嚷，說(shuō)著這樣那樣的話語(yǔ)。
而我已經(jīng)不喜歡這樣的環(huán)境。
我只想一個(gè)人靜靜地。
當(dāng)電視的屏幕打開(kāi)，人影在滿屏的灰灰白白的點(diǎn)子下閃爍，人群一片喧鬧，鼓掌的、吹哨的，整個(gè)院子就如同一個(gè)放映室一樣。
我一下想起了那場(chǎng)電影，想起了大哥，想起了菊香。想來(lái)他們離開(kāi)家已經(jīng)有三四年了，他們過(guò)的還好嗎？
有了電視后，家便變得不再寧?kù)o，母親有時(shí)也埋怨父親當(dāng)初買(mǎi)電視機(jī)的沖動(dòng)，父親總是微笑著不語(yǔ)，他們?cè)缫巡辉贍?zhēng)吵。
二姐對(duì)電視幾乎到了癡迷的程度，每天從地里回來(lái)第一時(shí)間就是打開(kāi)電視，而我也喜歡它。
我常常坐在外面的桌子上，豎著耳朵聽(tīng)里面不斷傳來(lái)的聲音，這讓我難以安心的坐在那里。有時(shí)我會(huì)悄悄地站在門(mén)口，掀開(kāi)門(mén)簾的邊緣，露出一線空間，享受電視帶來(lái)的喜悅。
大家都沉迷在里面，沒(méi)有人注意我。
“鴻宇，以后別人看電視的時(shí)候，你不能偷偷地躲在那里看，你要好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)”父親還是對(duì)這件事進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定。
不許看電視。
這或許又是巫師的咒語(yǔ)，它總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的將魔法施在我身上。
而房間之間并沒(méi)有門(mén)，盡管那聲音已被調(diào)得很低，但那一層門(mén)簾又怎么能夠遮擋聲音的速度，又如何遮擋我這全心投入的耳膜？
“可是，電視的聲音很影響我”，我小聲說(shuō)出自己的煩惱。
“心遠(yuǎn)地自偏，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首詩(shī)嗎？”父親倒背著手在屋子里走來(lái)走去，聲音抑揚(yáng)頓挫的朗誦著這首詩(shī)，他的樣子真像極了教書(shū)的先生。
是啊，“心遠(yuǎn)地自偏”，我不是修煉的很好嗎？這個(gè)與巫師抗?fàn)幍挠率坎皇且恢毖赜弥倪h(yuǎn)地自偏的道理嗎？在他耐心的講題時(shí)，在他大聲的朗誦時(shí)，在他一遍遍的演算時(shí)，在他不厭其煩的詢問(wèn)時(shí)，我的大腦不是早已飛到了九霄云外了嗎？
只是巫師的這個(gè)魔法太過(guò)吸引我了，我深深的對(duì)它產(chǎn)生了癡迷，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著那些偶爾看到的情節(jié)，聽(tīng)到二姐和母親談?wù)撝裁础锻芘罚裁础肚锖Ｌ摹?，什么《我本善良》里的故事，二姐?duì)溫兆倫及其的迷戀，我也覺(jué)得他帥氣無(wú)比。
我開(kāi)始悄悄地偷看，在父親出門(mén)做生意的時(shí)候，在母親和二姐下地干活兒的時(shí)候，在奶奶熟睡的時(shí)候，在那些點(diǎn)點(diǎn)的間隙里，輕輕的打開(kāi)電視機(jī)，看《恐龍?zhí)丶笨巳?hào)》，這里有面目猙獰的邪惡侵略者，這里有英勇善戰(zhàn)的時(shí)代戰(zhàn)士----。
這里埋藏著我的童年時(shí)光，埋藏著我一段孤獨(dú)的歲月。
我終于還是沒(méi)有考上父親理想的中學(xué)?？吹礁赣H陰沉的臉，我心里充滿了驕傲。像戰(zhàn)勝的勇士在夜幕下狂妄的歡呼。
我叫來(lái)了秋葉，叫來(lái)了我的小伙伴，在初冬的夜里，燃上火苗，拽下樹(shù)枝，戴上樹(shù)葉編織的草帽，手拉著手在無(wú)人的空曠田野里歡笑，扭動(dòng)著腰肢，為這幾年的斗爭(zhēng)，為這最后的勝利舞蹈。
卻不知一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方正慢慢靠近我，歲月的竹簽在面前慢慢舒展又慢慢收起，將我卷入一個(gè)全新的世界。