“今天，是我給大家上的最后一課，”朗輝站在講臺(tái)上，“這一課，我們要講的是克隆方面的技術(shù)。”
“雖然大家未來使用克隆體復(fù)蘇的可能性微乎其微，但還是建議大家了解一下?！?p> 朗輝打開幻燈片，“所謂克隆，就是把一個(gè)人的細(xì)胞核移植到受精卵內(nèi)，替換受精卵內(nèi)的原有細(xì)胞核。”
“在科幻片中，有很多關(guān)于克隆人題材的作品。”
“在這些作品的設(shè)定中，克隆人總是和被克隆者一模一樣?！?p> “其實(shí)這是不對(duì)的。”
“很多人都知道，人類的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi)?！?p> “但大部分人卻不知道，人類的遺傳物質(zhì)，并不止存在于細(xì)胞核內(nèi)，細(xì)胞核外也有，雖然數(shù)量極少，但卻真實(shí)存在。”
“所以，從克隆的第一步開始，我們就無法做到100%克隆，至少現(xiàn)在還做不到......”
“不過這并不是導(dǎo)致克隆體和原體出現(xiàn)不同的最大誘因?！?p> “導(dǎo)致克隆體和原體出現(xiàn)不同的最大誘因是什么呢？”
“是細(xì)胞分化?！?p> “人類誕生于受精卵，受精卵就是一個(gè)全能干細(xì)胞......這個(gè)全能干細(xì)胞不斷的分裂，并分化成不同功能的細(xì)胞，構(gòu)成人體?！?p> “......全能干細(xì)胞在分化的過程中，會(huì)產(chǎn)生變異。這種變異受環(huán)境影響......”
“在培養(yǎng)克隆體的過程中，我們不可能模擬出我們誕生之初的母體環(huán)境，及環(huán)境變量......”
“所以，即便使用與原體100%相同的受精卵，也幾乎不可能克隆出與原體100%相同的克隆體......”
“使用與原體非100%相同的受精卵進(jìn)行克隆，克隆體與本體之間會(huì)有多大差異？”
“說句實(shí)話，我不清楚，因?yàn)闆]人實(shí)驗(yàn)過，至少我不知道有誰進(jìn)行過這樣的實(shí)驗(yàn)......”
“所以把腦子移植到克隆體內(nèi)，兩者之間未必不會(huì)出現(xiàn)排異反應(yīng)......”
“潛在排異風(fēng)險(xiǎn)，還不是克隆技術(shù)最致命的缺陷?！?p> “克隆技術(shù)最致命的缺陷是什么呢？”
“在講這個(gè)問題之前，我先來問一問大家，假設(shè)現(xiàn)在要克隆在座的各位，克隆你們的細(xì)胞核從哪里來？”
聽到這個(gè)問題，在座反應(yīng)快一些的老人已經(jīng)瞪大了雙眼。
“沒錯(cuò)，就是從你們的身體中來。”
“你們身體中的細(xì)胞DNA端粒還剩下多少？”
“利用這種長度端?？寺〕鰜淼亩堂恚銈兿胗脝?？”朗輝環(huán)顧四周。
“那要是找到無害延長細(xì)胞端粒的方法呢？”一位坐在中間的光頭老問道。
“這個(gè)問題問的好，”朗輝看向光頭老，“如果找到無害延長端粒的方法，人類不需要拋棄身體，自然也就不需要克隆技術(shù)。”
“如果這樣的話，‘腦長眠’技術(shù)將會(huì)成為歷史。”
“不過，這些與在座的各位無關(guān)。”
“就現(xiàn)階段的科學(xué)理論來看，無害延長端粒技術(shù)的實(shí)現(xiàn)遙遙無期?！?p> “隨著時(shí)間的發(fā)展，‘長眠’者的數(shù)量會(huì)很龐大?！?p> “就算未來真的出現(xiàn)100%克隆技術(shù)，也不可能大批量克隆‘長眠者’，因?yàn)檫@會(huì)帶來不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)。”
“比如，成年人的大腦無法裝進(jìn)幼兒的頭骨，克隆人在成長過程中會(huì)誕生自我意識(shí)，征用克隆人的身體算不算謀殺？”
“再比如，會(huì)不會(huì)有人盜取別人的DNA，克隆特殊職業(yè)工作者？”
“再比如，這會(huì)不會(huì)導(dǎo)致卵細(xì)胞販賣？”
“除了上面這些，還有一個(gè)更嚴(yán)重的隱患，那就是克隆人集體反抗！”
“未來大家使用克隆人復(fù)蘇的幾率微乎其微，所以還是建議大家多把精力放在義體操控上?！?p> ......
“今天的課程就到這里，很高興認(rèn)識(shí)大家，”朗輝環(huán)顧四周，“明天之后，大家隨時(shí)可以接受‘長眠’，在‘長眠’之前，大家可以隨時(shí)聯(lián)系我，有什么不明白的可以盡管問?！?p> 說完，朗輝再一次環(huán)顧四周，走向講臺(tái)。
“謝謝朗老師！”在朗輝走下講臺(tái)的瞬間，臺(tái)下響起了學(xué)員們的聲音。
朗輝的身形一頓，回過頭，“其實(shí)，我并不是一名老師。我是腦維集團(tuán)的科研人員。由于這項(xiàng)技術(shù)太新，根本沒有專門的授課老師，所以只好由我來講，講的不好，請(qǐng)大家見諒?！?p> “不，您講的很好！”學(xué)員們高聲喊道。
“謝謝！下課！”朗輝眼眶略有些濕潤的走出教室。
這一刻，朗輝明白了為什么有人愿意去山區(qū)支教。
育人的快樂，沒有經(jīng)歷過的人是無法體會(huì)的。
回到寢室，陳奇收拾行李，準(zhǔn)備離開。
出門前，陳奇看向陳平，“灰場見?！?p> 灰場是學(xué)員們給機(jī)器人操控訓(xùn)練場地起的別稱，課程雖然結(jié)束了，但機(jī)器人的練習(xí)不能停。
如果不是身體真的不行了，大家是不會(huì)馬上進(jìn)行“長眠”手術(shù)的。
取腦這事，能拖一天是一天。
“灰場見，”關(guān)平目送陳奇出門。
校門前，一輛豪華保姆車停在路邊，朗月目送著陳奇上車離開。
“小孫女，你是不是有年假??？走，姥爺帶你旅游去?！碧镆暗穆曇魪睦试律砗箜懫?。
“姥爺，您走路怎么都沒有聲音的？”被嚇一跳的朗月不滿道。
陳奇坐在保姆車上，看著外面的景色，感覺這十天的經(jīng)歷很不真實(shí)。
如果“長眠”后真的還能“蘇醒”的話，一切會(huì)顯得更不真實(shí)吧？
十天一批長眠畢業(yè)生，一批五六百人，陳奇在心里默默盤算了下，得出一個(gè)結(jié)論，灰場，不止一個(gè)。
由于數(shù)量龐大，所以那些場地和機(jī)器人才會(huì)如此簡陋？
收回思緒，陳奇準(zhǔn)備乘著保姆車，在長眠前拜訪一圈老友。
除了這臺(tái)保姆車，陳奇已無其他固定資產(chǎn)。
陳奇在決定參加長眠的那一刻，便將大量資產(chǎn)變現(xiàn)。
無兒無女的陳奇，將變現(xiàn)所得分成兩份，一份用于慈善捐款，一份用于購買“長眠基金”。
未來，“長眠”興，陳奇的資產(chǎn)會(huì)增值?！伴L眠”衰，這世上的一切，和他陳奇也就沒什么關(guān)系了。
......
轉(zhuǎn)眼就是一年，陳奇病情發(fā)展迅速，開始出現(xiàn)呼吸受累癥狀。
陳奇不愿如此難受的活著，一番思量后，決定“長眠”。
再次來到張江科技園，躺進(jìn)腦維集團(tuán)總部大廈，陳奇感慨良多。
陳奇躺在手術(shù)臺(tái)上，看著白衣天使，將一管淡粉色的藥劑推入滴管，伴著用喚醒音樂生成的催眠曲，陷入長眠。
......
某財(cái)團(tuán)。
“我還要等到什么時(shí)候？”一個(gè)年邁的藍(lán)眼老者，將一臺(tái)平板電腦摔在了一名科學(xué)家面前。
科學(xué)家：“他們這個(gè)技術(shù)，最多只能為大腦延長壽命，并不能永生?！?p> 老者：“可它現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了？你的永生技術(shù)呢??？到底還要等多久？你才能將我的意識(shí)下載到你那該死的硬盤里？”
科學(xué)家：“不出五年。”
老者：“FK！五年前你就是這么說的。我不管你用什么方法，最多一年，如果一年后還沒有成果，我就撤資！”
==華麗分割線==
義起這本書，昭惹圍繞著陳奇醒來這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，寫過很多種開局。但無論怎么寫，都難以在故事先期，以回憶的形式，將陳奇的長眠前置理論，以一種比較自然的方式呈現(xiàn)出來。
如果不去回憶前置理論，書里的有些內(nèi)容，會(huì)變得讓人難以理解。如果在陳奇醒來后不久，就回憶一大堆的理論知識(shí)，又太缺乏故事性；這很矛盾。
在反復(fù)嘗試“復(fù)蘇-回憶”開局失敗后，昭惹決定換一種思路，于是便有了這類似前傳性質(zhì)的“睡前九章”。
從某種意義上來說，下一章才是故事的開始，才是昭惹想象中的明日世界！
最后，再說一句最重要的：“萌新求支持，求月票、推薦票，拜謝！”