第七十三章 乘數(shù)講完后講

　　走神一時(shí)爽，再聽(tīng)心茫茫。

　　雙位數(shù)相乘及三位數(shù)或其余多位數(shù)相乘，皆可運(yùn)用這種相乘法。

　　房屋外，黎陽(yáng)余人圍成一圈。

　　多位數(shù)乘法本應(yīng)前天就講完，卻拖到今天。

　　今日黎陽(yáng)不打算停歇，一口氣把乘法講完。

　　如此，下一日便可進(jìn)行除法運(yùn)算。

　　四則運(yùn)算基本法講完，應(yīng)該足夠族人應(yīng)付目前情況。

　　至于應(yīng)付讀者高考？黎陽(yáng)目前無(wú)法做到……

　　講高中數(shù)學(xué)，讀者怎么能萌發(fā)出這種喪心病狂想法。

　　“單位數(shù)乘多位數(shù)可以運(yùn)動(dòng)十字相乘法，雙位數(shù)及三位數(shù)相乘也是如此！”

　　“你們今后在計(jì)算數(shù)字，有此方法可事半功倍。”

　　黎陽(yáng)打算講完，僅僅一個(gè)乘法交換律自然不夠。

　　這里，黎陽(yáng)講解乘法僅包括整數(shù)，他不會(huì)傻傻提出分?jǐn)?shù)及小數(shù)相乘概念。

　　目前族人慢慢學(xué)習(xí)即可，暫時(shí)不必要學(xué)習(xí)那么仔細(xì)。

　　“除了乘法交換律外，你們記著，還有另外兩個(gè)規(guī)律?！?p>　　九天上，媧皇宮中。

　　伏羲有些愁眉不已。

　　先前黎陽(yáng)寫(xiě)下12乘24列式，詢問(wèn)另外一族人結(jié)果。

　　伏羲把此問(wèn)題當(dāng)做黎陽(yáng)提問(wèn)他。

　　他默默算著時(shí)，下方被提問(wèn)人族在地上隨意畫(huà)幾下竟比他更早算出結(jié)果。

　　伏羲并不認(rèn)為這人族會(huì)比自己聰明，可在這列式結(jié)果上，奈何他的確慢一拍。

　　結(jié)果他最終也算出，根據(jù)乘法定義去算，答案和那人族一模一樣！

　　為何那人族如此快？

　　伏羲所能想到也只有一個(gè)可能。

　　便是那人族用十字相乘法運(yùn)算多位數(shù)相乘，掌握十字相乘法，可以更快算出結(jié)果！

　　到底啥是十字相乘？

　　黎陽(yáng)并不知九天上伏羲惦記，乘法除了交換律外，還有結(jié)合律以及分配律。

　　這兩個(gè)乘法規(guī)律，同樣實(shí)用。

　　后者黎陽(yáng)先前稍微提了一句。

　　現(xiàn)在則是自然是著重對(duì)待。

　　數(shù)學(xué)上，黎陽(yáng)自我要求嚴(yán)謹(jǐn)，不可馬虎。

　　“咱們這邊先說(shuō)分配律。”

　　“分配律，關(guān)于兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們分別相乘，然后再相加......”

　　“例如......”

　　黎陽(yáng)以列式為例，給幾人講述起何為分配律。

　　潛入深出，由慢及快，講解一個(gè)乘法分配律，用不太多時(shí)間。

　　而乘法結(jié)合律更為簡(jiǎn)單。

　　“三個(gè)數(shù)相乘，先乘前面兩個(gè)數(shù)或者先乘后面兩個(gè)數(shù)，他們結(jié)果不變！”

　　“給你們講了多位數(shù)相乘，其中自然也有三次相乘列式......”

　　兩個(gè)式子，或者說(shuō)兩個(gè)規(guī)律。

　　伏羲聽(tīng)的明明白白，這兩個(gè)規(guī)律似乎沒(méi)啥難度？

　　“三個(gè)數(shù)相乘，先乘前兩個(gè)或者先乘后兩個(gè)，積不變？”

　　“括??？”

　　“分配律，兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以分別先乘這兩個(gè)數(shù)？再相加？”

　　伏羲用個(gè)位數(shù)相乘，驗(yàn)證出黎陽(yáng)所言結(jié)果并無(wú)差錯(cuò)。

　　規(guī)律并無(wú)差錯(cuò)！

　　此兩規(guī)律正確，那十字相乘法豈不更為重要？

　　只是該怎么再讓黎陽(yáng)講一遍呢？

　　……

　　乘法結(jié)合律及分配律講完，黎陽(yáng)今日教學(xué)只此結(jié)束。

　　今日所講這些，涉及到‘（）’以及混合運(yùn)算。

　　等第二日講完除法，黎陽(yáng)才準(zhǔn)備講混合運(yùn)算。

　　一步步來(lái)，不能跳躍太大！

　　還有那些符號(hào)……

　　黎陽(yáng)頗為猶豫，該怎么講那些符號(hào)？

　　不只是數(shù)學(xué)中存有符號(hào)，文字中一樣也有。

　　‘，。?。俊葞追N符號(hào)。

　　終于明白前世為何教學(xué)要分那么細(xì)。

　　細(xì)微地方太多，稍微不注意便會(huì)造成知識(shí)丟失！

　　黎陽(yáng)不止自己教學(xué)中會(huì)丟失哪些。

　　要說(shuō)沒(méi)有丟失知識(shí)，他自己都不相信。

　　真當(dāng)他是‘懂王’體育老師？

　　木炭窖還在冒熱氣，想要成品木炭數(shù)天后挖出即可。

　　至于能否成功，黎陽(yáng)心底并沒(méi)譜。

　　總之，他是嚴(yán)格遵照燒紙木炭窖步驟去做。

　　應(yīng)該不會(huì)失敗。

　　木炭窖放置那不用動(dòng)，黎陽(yáng)也不擔(dān)心有人動(dòng)它。

　　木炭窖周?chē)亲迦恕?p>　　他們沒(méi)等大哥吩咐，便自發(fā)找人把木炭窖圍起！

　　族人以黎陽(yáng)為尊，他所做東西，族人都會(huì)自發(fā)保護(hù)住。

　　他們不知大道理，只知道大哥做出東西是為全部人族。

　　族人能如此，才不枉黎陽(yáng)一番守護(hù)！

　　“大哥！”

　　學(xué)習(xí)完，夏安跑來(lái)。

　　在他身邊跟有兩人。

　　“大哥！”

　　于黎陽(yáng)面前，兩人恭敬垂首。

　　“這是我所選兩位助手！”

　　夏安從黎陽(yáng)那得知何為助手后，便把這兩位弟弟以助手相稱。

　　“大哥，我喊他們過(guò)來(lái)是想讓你賜予名字！”

　　黎陽(yáng)苦笑，夏安喊來(lái)兩名助手，他本以為夏安這么快就完成房屋數(shù)量統(tǒng)計(jì)。

　　誰(shuí)知只是賜名。

　　兩名弟弟被夏安帶來(lái)，黎陽(yáng)不會(huì)不賜予名字。

　　兩位弟弟年齡同樣不大，面容約莫前世十七八歲。

　　談起這，人族中除朱猛那種臉著地族人外，其余族人都頗為清秀。

　　就連老二，那么高大一人，臉龐也很是稚嫩。

　　族人年齡，都不大。

　　面容皆在十七八歲間。

　　這里也只指面容。

　　畢竟按照人族出生日子計(jì)算，他們不足十天，出生便是巨嬰。

　　這兩位弟弟，身子約莫都在兩米，一個(gè)皮膚黝黑，另外一個(gè)皮膚白嫩。

　　前者相對(duì)后者，身子較為雄壯些許。

　　“有了。”

　　黎陽(yáng)看著皮膚黝黑的那位弟弟。

　　他輕聲道：“你叫夏永。”

　　“而你……夏寧可好！”

　　人族能安，華夏永寧。

　　黎陽(yáng)心中所屬心愿。

　　前世祖國(guó)已不可見(jiàn)，唯有心中祝愿。

　　“謝謝大哥！”

　　夏永、夏寧兩人，面容激動(dòng)，他們從今天起也有名字。

　　“夏安如此看重你們倆，別讓他失望！”

　　黎陽(yáng)安撫兩人一句，目光放到夏安身上。

　　“今日太陽(yáng)落下前，把房屋統(tǒng)計(jì)結(jié)果給我！”

　　房屋定，人族心安。

　　現(xiàn)在族人并無(wú)“家”的概念。

　　前世中，黎陽(yáng)在外工作身體即使再疲憊，只要爬回小窩，整個(gè)人就像是被安撫一般，被注足第二日工作力氣。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，勞累后終能爬回小窩。

　　族人有屋，心有便漸漸會(huì)有‘家’！

　　落日前，黎陽(yáng)拿到夏安統(tǒng)計(jì)的房屋數(shù)字。

　　有具體數(shù)據(jù)，黎陽(yáng)再調(diào)動(dòng)族人人事安排，心中會(huì)更有譜！